淺議現代中職美術專業教育

劉 平

摘 要:中職美術專業教育必須以“教育要全面適應現代化建設對各類人才培養的要求,全面提高辦學的質量和效益”的思想為指導,以黨的現行教育方針和各項原則為依據,以加強基本素質和專業技能教育為基礎,突出能力培養,以基本素質和專業技能培養為主線、以理論教學和實踐教學為重點、師資隊伍建設、實踐性教學基地建設、遵循人才培養規律和專業教育規律。中職美術專業學生畢業以后大部分學生將走上社會就業。所以中職學校學生制作能力是關鍵,良好的創作意識加上熟練的制作技巧才能在這個行業立足、發展。

關鍵詞:中職美術 專業 加強 提高

隨著近年來的“藝術熱”的興起,大量的青少年學生選擇了學習美術專業,認為這樣可以考取高等美術院校,但是對美術一無所知的學生在初到學校表現出對美術的反感與冷淡,我僅對這一特殊群體如何引導和如何開展有針對性的教學談一談自己的看法。從多年來的教學實踐,我對現代中職美術專業教育有如下粗淺見解:

一、加強美術基礎教學

素描、色彩、透視基礎、藝用解剖基礎、藝術概論基礎,這些就好比修高樓的地基,不能有一絲一毫的松懈。這些基礎學科都直接關系到造型能力、色彩表達能力,以及藝術創作水平。以專業美術人員的造型能力為目標進行的課程設計,對觀察和表現都設定了較高的要求。學生不僅要掌握比例、透視、體積、明暗、構圖、質感、色彩等造型藝術的基本知識,還要做到能準確真實地描繪觀察對象。這種教學方法作為職業美術教育無可非議,它對造型能力的要求也是美術教育中必須要考慮的。忽視了基礎學科就會變得眼高手低,脫離藝術創作的本質,即便是有完美的創意也無法表現出來。有個非專業班的學生,他去外面的培訓機構學習了3DMAX畫了一個桌子拿來我看,連基本的透視都不正確,桌子是傾斜的,卻看不出來。以前我也上過非專業班的Photoshop課,發覺很難講,特別是關于色彩搭配上學生很難懂,透視也弄不清楚,他們畫出的東西不是大紅大綠,就是變形金剛,最后只教會了他們怎么用軟件。所以基礎學科是每個學習美術專業學生的必修課,必須學好。

二、合理地運用現代信息技術

隨著社會的發展和科學的進步,電腦作為一種提高工作效率的工具,現代實用美術已經由以前的單純手工繪制過渡到計算機時代,為了適應社會和專業的發展,培養出合格的中職美術專業學生,我們的教育也必須對社會環境而改變。我們可以利用網絡、利用多媒體技術,培養學生利用資源的能力。網絡上各種類型的資源,如圖片、FLASH、模具庫、名家作品等。學生可以通過網絡學習聯系教學學習,豐富自己的實際技能。

三、加強電腦軟件教學

作為藝術創作的工具,電腦已經取代了以前手工作業的許多項目。比如以前的廣告、招牌、燈箱、大型的會展廳……好多手工繪制的現在都已經被電腦取代,所以Photoshop、CAD、CorelDRAW、FLASH、3DMAX等一些常用的繪圖軟件教學也必須提升到一個高度去學習、去熟練掌握。有一屆學生,為了鍛煉他們,在做畢業設計的前一個月,我要求他們自己先去找一下工作。他們回來告訴我用人單位問的第一句就是“你會使用XX軟件嗎?”這個就是最實際的問題。所以中職美術教育必須把軟件使用編到教學大綱里面,一個合格的中職美術專業班學生,必須熟練掌握電腦繪圖軟件的使用。

四、建立校外實習基地,不斷提高學生的動手能力

校門洞開的今天,對外設計服務已不可逆轉,以教師帶領學生走向社會,使專業必修課在社會實際設計中完成,是加強教學的重要舉措。我認為最好的方式就是學校與企業聯姻,建立校外實踐教學產學合作基地。生產實習和畢業設計采用頂崗實習方式,讓學生以“專業設計制作人員”的身份到產學合作單位參與具體的設計、制作和管理,做到“實題實做”,即由學生動手完成實際設計課題,使學生在工作中學習設計,在設計中完成自己創作的設計作品,以實際成果來完成畢業實踐、畢業設計。

五、加強師資建設

上好美術課,培育學生的藝術細胞。關鍵在于美術教師。美術教師只有不斷加強自身的思想建設,才能使美術教學出成果。美術教師應提高思想認識,高度重視本職工作,美術教師不能將美術看作是“小三門”,而必須將它當成提高學生藝術欣賞能力的手段,作為塑造學生美好心靈的重要舉措。要以此為基點,形成對美術教學工作高度重視的責任感和使命感,主動進位,團結拼搏,堅持走以藝術培養人才的道路?？炭嚆@研業務,不斷創新教學方法。美術教師應該發揚奉獻精神,以多做貢獻為己任。中等職業學校的美術教師一般都很少,他們不但要承擔美術專業的課程,而且要承擔所有專業的美術公共課,同時還要負責學校的環境布置和宣傳欄的制作。因此,美術教師要發揚無私奉獻精神,以多做工作為榮。

中職美術專業教育與其他專業教學有很大地區別,不具備公式化、無統一的創作答案是美術專業的根本特點。所以我們在教學時,應針對其專業特色,根據社會的需要,在重視美術基礎教育的前提下開展多元化教學,提高學生的審美素質,提高學生的綜合能力,開闊創作思維和靈感;在社會實踐下多下工夫,全面提高學生的動手能力、組織和管理能力。努力培養出受社會歡迎、有特色、實用性強、技術性強的美術專業人才。 ■