定位準確　結構科學　促進學生和諧發展

黃中成

廣東海燕電子音像出版社的中職教材經過10年的發展，已具有一定的規模，在社會上享有一定的聲譽，是廣東省教育廳推薦使用的教學用書。目前已出版有語文、數學、英語、計算機專業、旅游專業等五個系列，共71種，年銷售總量超百萬冊。各系列教材均由職教專家、專業教授和一線的職校資深教師共同編寫，為中職教學量身訂做，內容選取深淺適宜，講述方式生動易懂，并注重實際應用和技能培養，在專業教材中引用大量實際案例，充分體現了職業教育以就業為導向的原則。以下是《英語》（必修）教材的特色簡介。

中等職業學校《英語》（必修）教材根據“新大綱”的實施要求和目前我省中職學生的學習實際，在編寫理念、目標定位、模塊設置、結構安排、內容選取、練習分層等方面都進行了全面的改革和創新。

一、理念新穎。本教材合理地調整了起點，增加了與日常生活、就業上崗緊密結合的教學題材，重視語言知識的循環呈現和交際功能的實際應用，鼓勵學生通過體驗、實踐、討論、合作等學習方式形成和發展綜合語言能力。其中COMMUNICATION TIPS，ENGLISH AROUND US等欄目對提高學生的跨文化交際意識和實際語用能力都甚有助益。

二、取材豐富。課文和閱讀練習選材廣泛、題材豐富、語言地道，使學生在語言學習與實踐應用的過程中，不斷豐富語言技能，激發學習熱情，提高人文意識，拓展國際視野。

三、結構合理。本教材重視知識體系結構的合理性和梯度安排的科學性，全書采用循環復習、分層推進的編排結構。每單元的教學內容設有“聽力訓練”、“交際會話”、“課文閱讀”和“綜合練習”四個學習模塊，各模塊相互聯系、相互呼應。并結合職業學校學生英語基礎的特點，每教學單元的新課內容中都有重點地指導學生回顧和復習已學過的相關知識。

四、適應個性化教學。本教材在目標定位上尊重學生的個性發展。在練習設計上關注不同層面的學生的實際基礎，如“詞匯鞏固 (WORD POWER)”、“語法新知(GRAMMAR FOCUS)”等練習項目中，都設有 LEVEL A (ADVANCED LEVEL)和LEVEL B (BASIC LEVEL) 兩個層次的練習題，分別適應較高層次和基礎層次的學生選用，鼓勵學生在學習過程中通過自我選擇、自主學習、相互研究和自我評價，不斷進步。

中等職業學校《英語》（必修）教材（上、下冊），適應各類中等職業學校一年級使用。與該教材配套的還有《教師用書》、《單元訓練及綜合測試》和教學光盤或錄音帶。

教師們對本套教材的使用心得：

1.教材整體難度適中、結構緊密，注重與初中英語知識的銜接，對全面地、循序漸進地提高學生英語語用能力很有好處。

2.在注重英語基礎訓練的基礎上，兼顧了中職英語職業化的特點。取材豐富，選文創新，并與實際生活和工作緊密聯系，具有較強的實用性和趣味性。

3.課后練習分LEVEL A和LEVEL B兩個層次，便于教師進行分層教學，學生也可自主加深難度。配套的《英語單元訓練及綜合測試》也拓展了學生的語用能力。