淺談基于一卡通系統的校園信息化建設

【摘要】依托一卡通應用平臺的建設,對校園信息資源進行“1+X”整合,將校園網原來的單一服務轉為多元化服務,為“信息化校園”提供全面的數據采集網絡平臺。為高校的教學、科研、管理工作服務。

【關鍵詞】信息化規劃;管理信息系統;一卡通

從20世紀90年代起,現代信息技術廣泛應用于高等教育的各個領域,高校紛紛建立自己的局域網,并開發出一批MIS系統用于日常管理,拉開了大學校園信息化建設的序幕。到目前,各高校校園網基礎設施建設已初具規模,但從整體上看,校園網信息服務體系并不完備,信息化應用水平不高,主要表現在:第一,信息孤島問題。在不同時期由不同人員研發分別建立的信息系統,沒有遵循統一的數據標準,數據格式也各不相同,采用不同軟件技術,缺乏統一規劃下的應用訪問接口,應用系統各自獨立,無法相互訪問數據和實現功能共享,系統間無法實現有效的數據共享,形成了網絡環境下的信息孤島。第二,缺乏信息化校園建設的總體規劃和統一部署,管理系統和信息資源分散,校內各部門信息化建設各自為政,重復建設現象普遍存在。第三,公共資源服務項目少,信息資源匱乏,數字圖書、網絡教學平臺、學科資源平臺建設嚴重滯后。此外,由于校園網內大量計算機缺乏有效管理,校園網成為計算機病毒滋生和泛濫的溫床,經常出現病毒發作導致網絡癱瘓、系統崩潰等嚴重問題。本文從信息化校園整體架構的角度出發,借鑒廣州大學城信息建設、一卡通系統建設經驗,簡述信息化校園的功能框架,技術執行方案以及系統的業務功能。

一、信息化校園建設規劃設計

從現階段國內高校校園網絡信息化建設的實際情況看,各院校在系統建設上普遍采用“統一平臺+統一門戶+多應用系統”的建設模式,即采用應用集成和服務集成。數字化校園建設應遵循基本的四層次結構:第一,網絡基礎層。網絡是數字化校園的基礎設施,是校園數字信息流動的物理平臺,沒有網絡基礎設施,數字化信息就喪失了活動空間,數字化校園則根本無從談起。第二,網絡基本服務層。網絡基本服務是數字化信息流動的軟件基礎,它是Internet本身所提供的最基本的服務。包括域名服務、目錄服務、網絡安全、電子郵件、文件傳輸、WEB發布等。第三,應用服務層。它是數字化校園應用服務的核心層,由校園一卡通系統為基礎平臺(統一身份認證),并在此平臺基礎上建立各種應用子系統組成。包括:辦公自動化系統、數字圖書館、綜合管理信息系統、網絡教學系統以及社區服務系統、信息服務系統、商務消費系統等。第四,統一的個性化門戶。為校園網上的所有用戶提供單一的訪問入口點,形成一個統一的網絡應用平臺,為各類用戶提供個性化的信息服務。

二、信息化校園建設的基本內容

信息化校園建設的核心是用全數字化的信息獲取、存儲、傳輸及處理技術,控制和操縱整個學校的事務,包括教學、科研、管理及技術服務。其基本框架包括校園網絡建設、數字資源建設、MIS系統(管理信息系統)建設和網絡教育等方面。校園數字化建設的主要內容包括:第一,加強校園網基礎設施建設,建立起真正意義上的校園“一卡通”系統。第二,增強和完善網絡基礎應用,進一步優化網絡基礎服務,加強網絡管理和網絡安全,完成身份認證和用戶管理系統等。第三,實現統一的校園管理系統(包括行政、人事、財務、科研、教務、設備、后勤等管理系統),實現完全意義上的辦公自動化。第四,搭建校園社區服務架構并提供多種教學和生活服務。

三、基于一卡通系統信息化校園建設方案

1、一卡通系統總體模式

一卡通系統信息化校園建設可以采用“1+X”整合模式。即一個“數字化”基礎平臺:以校園一卡通系統為基礎,構建統一的身份認證平臺,繼而構建統一的數據交換平臺、門戶接入平臺和用戶管理平臺。X個應用系統:X個應用系統包括校園網中的所有應用系統和校園卡的所有子系統。這些系統在一個基礎平臺、統一身份認證以及統一門戶的支撐下,實現真正的集成整合、數據共享和傳遞。

虛擬數據中心是采用元數據管理形成的“邏輯數據庫”,為用戶屏蔽下層分散異構的各種數據。邏輯數據庫是物理數據經由元數據定義、映射而成的統一數據管理中心,而不需要改變原來的數據結構。

2、系統結構

一卡通系統架構在城域網上,采用標準三層架構:數據層、應用層、客戶層,這樣做到了數據與業務徹底分離。整個系統采用C/S和B/S兩種混合結構,對于綜合業務處理、身份管理、教學事務管理和金融商務處理等應用系統采用C/S結構,對于WEB查詢等應用系統采用B/S結構。

3、網絡拓撲結構

一卡通系統在網絡結構上分為城域骨干網和區域LAN部分,以一卡通數據中心為核心組成各校區的兩級系統,城級一卡通承擔總的發卡、清算、授權等總體、全局的管理服務和數據管理,各校區的分中心負責本校區的應用系統接入、區域內的數據管理、商務服務。廣州大學城一卡通系統主要由四部分組成,包括一卡通數據中心,各校區分管理中心、各應用子系統、網絡平臺。

各部分主要功能如下:

第一,一卡通數據中心:主要負責一卡通系統數據的存儲、更新、備份和維護,包括全校共享數據資源匯總管理各應用子系統數據、身份數據庫公共的共享身份數據都保存在一卡通數據中心,達到城內共享。

第二,各校區分管中心:主要負責各應用子系統的數據信息采集并對數據進行標準化處理,傳送數據中心等工作。其同步服務器用于同步一卡通數據中心的數據,同步黑白名單,同步全局配置參數等實時更新的數據。

第三,各應用子系統:應用子系統接受主數據中心的管理與服務,劃分為辦公自動化系統、數字圖書館、綜合管理信息系統、網絡教學系統以及社區服務系統、信息服務系統、商務消費系統等系統。

第四,網絡平臺:它是一卡通系統運行的依托平臺,所有的應用業務都運行在網絡平臺上。大學城一卡通系統的程序屬于網絡應用層,采用TCP/IP協議,在原有的城域網基礎上劃分邏輯網段,采用VLAN技術隔離一卡通虛擬專網和城域網。

四、一卡通系統主要業務及說明

一卡通系統分為綜合管理系統和各類應用子系統兩部分,兩者的有機結合,完善了一卡通系統在多校區應用的服務功能,為各類資源的共享提供了條件;同時還實現了利用校園卡獨立子應用錢包的功能,與城市公交系統進行了兼容,使校園卡具有了乘車卡的功能。綜合服務系統包括身份認證子系統、身份管理子系統、WEB查詢子系統。各類應用子系統包括教務學籍管理系統、財務管理系統、圖書管理系統和商務管理系統。其中綜合服務系統是統一的認證系統為信息化校園中的服務提供安全、高效的基礎認證平臺,是一卡通系統中至關重要的組成部分。各類應用子系統可以根據各高校的不同需要進行調整以滿足不同

的管理需要。

五、結語

依托一卡通應用平臺的建設,對校園信息資源進行“1+X”整合,將校園網原來的單一服務轉為多元化服務,為“信息化校園”提供全面的數據采集網絡平臺。一卡通以校園網為載體,以電子和信息技術為手段,集身份識別、校務管理以及各項校園服務為一體的系統。通過校園一卡通的應用,形成一個跨平臺、跨數據庫、可自我發展的數字化校園應用平臺。通過統一訪問入口,用戶可以方便地訪問門戶中集成的各種資源,數字校園以一個整體的形象呈現在用戶面前;通過應用系統集成技術提供統一的應用系統管理工具,實現校園網應用系統的集中管理;通過統一的用戶管理,提供完整的用戶權限管理工具,實現用戶訪問權限的集中管理。一卡通系統在身份認證和私密識別以及用戶授權方面具有優良的特性,因此,實現高校一卡通系統是構建信息化校園概念下的校園網應用平臺關鍵的第一步。

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【作者簡介】

何冠星,廣東工業大學財務處工作,研究方向為校園信息化建設,財務管理.