面對當今一部分學生作文中人物形象削瘦蒼白,感情平淡乏味的現實,筆者就想能不能教給學生一招兩式的,讓他們的作文因為有了些“佐料”從而變得有些味道。突破就從細節描寫的小的單位形容詞、副詞、動詞的使用上入手。
在寫人的文章中,細節描寫是指對人物的肖像、語言、動作、神態、心理及人物所處的環境等細處所作的具體而細致的描寫。如果形容詞、副詞、動詞在細節描寫中雕琢出色的話,這不僅能為人物形象增色,更會讓閱卷老師眼前一亮。
一、巧用形容詞、副詞、動詞
(一)“形”為“細”設
合適得體的形容詞在文采展示、形象塑造、情感的傳達變化、主題的表達等方面有著重大作用。
學生作文《走進母親》
例文一:哥哥即將結婚,母親高興得天天合不攏嘴,原本暗淡渾濁的眼睛這幾天時而瞇成兩條細細的線;時而張得大大的,眼珠像兩顆發光的黑豆,漾出流動的光彩。
“暗淡渾濁”等形容詞抓住眼睛的變化,把母親的興奮之情準確地表現出來。魯迅先生說:“要極儉省地畫出一個人的特點,最好是畫她的眼睛?!贝硕巫プ∵@一點,妙用形容詞,做眼睛文章,把母親的形象寫得生動感人。
(二)“副”為“動”用
副詞和動詞是鮮花和綠葉的關系。在表現人物感情的細小環節中,它們密切且合理地配合才能發揮最佳的作用。動詞能表現人物的動作、心理及精神面貌,而副詞則細化或強化了人物情感變化,使之搖曳多姿。
學生作文《外公》
例文二:只要看見外婆犯病痛苦的樣子,外公就會眉頭緊鎖,悄然地蹲在屋子昏暗的角落,抱頭上下拽著稀疏的頭發。一會憤怒地指了指天空,一會拼命地捶了捶大地。嘴里不停地念叨著:“老天爺……讓我來受這個罪吧……”
“緊”等副詞,和“鎖”等一連串動詞的搭配使用,真實地表現了外公眼睜睜看到外婆的痛苦卻無力分擔的悲苦。外公對患重病外婆的不離不棄的生死與共的愛戀令我們潸然淚下。
二、用之有法
三類詞語在人物描寫中要能寫出人物的個性,讓讀者有“讀其細節想見其情景”的效果,掌握方法很重要。
(一)細細看,細細寫出
此處的細不是說運用此三類詞將情節寫得越細越好,而是要細得有價值,細得能恰到好處地表現人物的個性。這要求我們在生活中拿著放大鏡去觀察人物的肖像、一舉一動、一顰一笑、一苦一甜……寫出人物的心理,寫出人物的與眾不同的行為方式。讓人物有血有肉、個性十足。例文一中的“細細的線”可以窺見母親掩飾不住的喜悅。例文二中的“稀疏的頭發”亦不是粗筆。稀落的頭發,經得起痛苦的他上下拽嗎?沒有細心的觀察,細細寫出,哪來這樣真實的生活描寫。
(二)敲打比較
推敲選擇詞語就是讓其在細節描寫中發揮最佳的作用。對詞語的選用要融入我們的情感,體現匠心。對寫作時涌上心頭的詞語,我們要加以細心地比較推敲、咀嚼、品味,把最能表現人物個性的詞語用上。例文二中的“拽”就比撕、拉、扯更符合人物動作的真實,“上下”就比來回更簡潔,“悄然”就比“默默”更能突出發泄痛苦的復雜心情。
(三)運用比喻、對比、反襯等修辭手法
修辭手法的使用,有時能將細節催化得更加生動感人。例文一中的“兩顆發光的黑豆”運用比喻且和下文“暗淡渾濁”的眼睛形成鮮明對比,將眼睛寫得神采飛揚。
08年江蘇高考優秀作文《好奇心》
“耀眼的陽光灑在她瘦小的身上,我仿佛看到了她變成了一個天使。只不過她是一個單翼的天使。”
單腿的殘疾女孩有一顆金子般的心,天使的比喻給人一種圣潔的美感。 耀眼的陽光反襯出瘦小的她形象的高大。修辭不在于多,也不是處處都要用,而在于用得恰到好處。
(四)活用三類詞
在細節描寫中,對于三類詞的使用,單獨或綜合使用,濃墨刻畫或細筆勾勒,以一兩句妙點還是大段描寫取勝,都要根據寫作需求而定。
(五)厚積是薄發的基礎
在平時的學習中做好詞語積累工作,琢磨推敲品味記憶優秀習作中的精彩妙語。把詞語積累的基礎工作做好之后,在細節描寫中才能得心應手地選用詞語,才有可能將人物的細節描寫得更精彩。
掌握方法,小處入手,狠下工夫,寫好細節,在寫人的作文中我們定會有意想不到的收獲。
(紀書潤 江蘇睢寧縣魏集高級中學221243)