讓愛國主義教育走進課堂

索曉蕾

中小學的各學科教學中,每個學科都在用自己的方法來滲透愛國主義教育,比如:

一、愛國主義教育與中學政治內容相結合

思想政治課教學是愛國主義教育的主渠道。它能運用多種形式,廣泛開展愛國主義活動,配合政治教學,加深學生對所學知識的理解,如組織愛國主義方面的專題演講會、討論會、辯論會。還可以經常組織學生觀看一些愛國主義錄像片、專題片,來增強教學直觀性和實效性。利用學校圖書室向學生推薦一些有關愛國主義書籍。從日常做起,培養學生的愛國行為。

二、愛國主義教育是貫穿歷史課教學的一條主線,是提高學生思想道德素質的另一個有效途徑

愛國主義是“千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情”,是對祖國的忠誠和熱愛。一國的國民對本國的歷史了解愈深,愈是能激發他的愛國心。我國人民的愛國主義精神是在中華民族漫長的歷史進程中產生和發展起來的。只有對祖國悠久的歷史傳統有深刻的了解,才能產生對祖國優秀文化的崇敬之情,進而對創造祖國燦爛而悠久的文明和現代經濟政治文明的人民產生熱愛、尊敬之情。

三、數學課上的愛國主義教育

中學數學的主要內容是對初等數學的研究,有許多知識是我國古代人民智慧的結晶。讓學生了解知識的來源,有助于培養學生熱愛祖國燦爛文化的情感,更有利于為社會主義事業培養得才兼備的接班人。

四、愛國主義教育也是中學美術教學的一項重要任務

根據美術教學以欣賞美、表現美和創造美為主的特點,在中學美術課的教學中,對學生進行愛國主義教育的途徑主要是在欣賞課和技法課這兩樣教學過程中進行。通過欣賞美等審美教育和表現美等課業實踐來實現,開辟一個貫穿愛國主義教育與繼續發揚民族傳統優秀文化相結合的教育新天地。

欣賞教學中的愛國主義教育,主要是通過中國歷代美術作品簡介和欣賞,讓學生基本了解我國歷史上一些有代表性的美術作品的情況,使他們對祖國極其豐富的古代文化和藝術遺產有一個初步的認識。引導學生去理解、領會和感受藝術的美,通過弘揚民族傳統文化的審美教育,增強民族自豪感,激發愛國情感。中國歷代以來各種代表性的美術作品及圖片資料,如彩陶、青銅器、石雕、秦始皇陵兵馬俑、秦長城、漢畫像石、壁畫、帛畫、版畫及有代表性的美術家及其作品等教材中,蘊含著大量的愛國思想情感因素,可謂是進行愛國主義教育的最好素材。

所以,根據各個學科及其教材特點和學生的實際,來深入鉆研教材、體現教學層次、重視情感激發、創設教學情景,寓愛國主義教育于教學之中,提高課堂教學和思想教育實效,是每位教師應該重視的。

作者單位:衡水市饒陽縣同岳中學