多媒體教室的建設和管理

潘唐賢

[摘要]現代多媒體教學是現代教育教學的一個重要組成部分，多媒體教學的基本載體是多媒體教室。為了能更好地發揮多媒體教室、多媒體設備的功能和作用，本文從多媒體教室的建設和管理方面提出了一些設想和建議。

[關鍵詞]多媒體教室 建設 管理

隨著計算機技術、多媒體技術和網絡技術的飛速發展，多媒體教室在教學當中的使用越來越多，但如何才能更好地發揮多媒體教室、多媒體設備的功能和作用，使之取得最佳教學效果呢？而且隨著多媒體教室數量的增加，教師使用手段多樣、課件的特殊要求以及設備故障、計算機病毒破壞等許多問題，致使了管理人員的工作量愈來愈大。那么，如何才能更好更快地管理好現在的多媒體教室呢？下面我們就針對以上2個問題來提出一些設想和建議。

一、多媒體教室的硬件建設

多媒體教室是目前高校用于給學校各院系學生進行教育的主要場所。為了能更好地發揮多媒體教室、多媒體設備的功能和作用，取得最佳教學效果。在多媒體教室建設方面，要求將人機安全、設備的長期穩定運行等可靠性作為系統建設的首要原則。因此，在建設時應注重以下設備的配置及要求。

1.計算機。現在教師用多媒體授課，主要都是通過電腦來播放演示的，因此，電腦是主要組成部分。一節課的上課時間只有四十分鐘，而教師上課需要講授的內容都不少，所以為了保證能把課程提綱要求講的內容講完，就不能輕易浪費課堂的每一分鐘，因此，一個強大的處理器、大內存和大硬盤是必不可少的。

2.展示臺。許多教師在授課時需要向學生展示一些圖片或是模型，而這些圖片很多時候是印刷在書籍里面，而模型一般也比較小，因此，一臺具有85萬像素的CCD，輸出分辨率達XGA，具有RGB，DVI輸出接口，圖像穩定無閃爍抖動，能清晰顯示5號字，圖像旋轉，正負片轉換，操作簡單的展示臺是必不可少的。

3.音響系統。多媒體教室一般是比較大的教室，可以容納200～300名學生同時上課，在這種情況下，為了保證教室里沒有聲音盲點，定壓功放和多個并聯的天花喇叭是必須的選擇。

4.顯示系統。它是由液晶投影機和大尺寸的電動屏幕構成。其中投影機的分辨率必須達到XGA 1024*768，亮度為3000～3500流明，梯形失真補償功能，自動設置功能，燈泡為250W UHP燈泡，采用短焦鏡頭，快速點亮，帶局部放大功能，這樣才能保證無論是在天氣晴朗的午間還是在開滿燈管的晚上，在教室里的學生都可以清晰地看到投影出來的圖片信息和文字信息。

5.翻頁激光筆。即使是120寸的電動幕，在懸掛在講臺上以后，高度都超過3米，在無法保證每個教師都是“高人”的情況下，一支帶翻頁功能的激光筆可以讓教師在遠離講臺時也可以清晰地指出現在所講的內容。

6.網絡中控系統。中央控制系統是指對聲、光、電等各種設備進行集中控制的設備。它具有音視頻切換模塊、VGA電腦信號切換模塊、紅外學習及發射模塊、設備電源管理模塊、電動屏幕控制模塊、音色、音量處理模塊、控制接口處理模塊、電源模塊。通過它，用戶只需要坐在觸摸屏前，便可以直觀操作整個系統，而且通過網絡，還可以實現課室之間的實時轉播，多媒體的遠程維護管理等功能。這也是多媒體教室必不可少的設備之一。

7.基于網絡的視頻監控系統。網絡視頻監控系統，是基于TCP／IP協議的網絡視頻服務器組成的監控系統。網絡攝像機內置一個嵌入式芯片，采用嵌入式實時操作系統。攝像機傳送來的視頻信號數字化后由高效壓縮芯片壓縮，通過網絡總線傳送到Web服務器。通過視頻監控系統，在多媒體控制室可以清楚地看到該教室目前的授課情況，好對教室設備進行管理，而且通過視頻監控系統與多媒體設備的監控系統的結合，還可以進一步實現課程的實時錄制。

8.其它設備。任何設備都無法保證永不出故障，因此，多媒體講桌上還要提供網絡、VGA、電源、音頻、USB、等多種信號接口，方便教師在需要時能方便接入其它設備或者在教室多媒體設備出現故障時能外接設備代替。

二、多媒體教室的管理

由于多媒體教室設備主要由多媒體計算機、數碼投影儀、電動幕、功放、展示臺、網絡中控系統等設備組成，部分教室還安裝了遠程錄像系統和網絡監控系統等。因此，為了保證教學活動的正常秩序，需注意以下幾方面：

1.加強多媒體教室硬件環境管理

針對電源不穩定對設備正常使用的威脅，可以采取在每個教室配備穩壓設備、安裝專用配電箱等手段，這樣可以防止意外停電對多媒體設備的損害。為減少教學環境對多媒體教室的設備的不良影響，應要求多媒體教室門窗關好，夏天開放空調來降低室內溫度，清掃衛生等。

2.制定設備操作手冊，新教師要進行崗前培訓

對多媒體教室設備的使用方法都要制定有詳細的操作手冊，管理員必須嚴格按照操作程序開啟設備和關閉設備，并且細致到如何打開柜門、打開中控、投影機開啟、如何關上中控等具體操作步驟。投影儀是多媒體教室中的高精密貴重儀器，如果操作不當會造成重大損失。為此，還應在每個學期開學之前，對上課的新教師進行一些必要的多媒體使用培訓和簡單的故障處理方法，這樣可以減少故障的發生率和多媒體管理者的工作量。

3.對設備定期進行檢查維護

多媒體教室是上課教師公用的課室，每個教師都有自己的使用習慣和對應用軟件有一定的特殊要求。在每學期開學前應該針對這些要求對多媒體設備進行一定的調整，記錄一個正常的狀態，這樣，當一間教室被多個教師使用后，就只需要管理者進行一定的復位調整就可以了，也能保證設備不會出現大問題，因此，一個有計劃的檢查制度可以更好地保證設備的正常。通過這個制度，管理者還可以減少設備的一些不必要的老化損耗。

4.做好設備使用記錄

設備的使用記錄，是保證設備正常運行的根本。當設備出現故障時，一定要做好故障的登記和對故障所做出的處理方法。要知道雖然管理者在處理故障時是知道故障的原因和處理方法的，但誰也無法保證在過一段時間后還記得上次故障的情況。

5.建立IP電話報障系統

教室IP電話報障系統是在多媒體教室發現故障時向多媒體控制室報障的專用系統。IP電話是一種利用網絡作為傳輸載體進行話音通信的技術。由于校園網絡在學校非常普遍，網絡中控通過校園網絡聯網，而IP電話通過網絡中控的線路來傳輸語音功能，不存在另外布線的問題，只需通過中控上的專業接口就可連接IP電話，做到即插即用，無需繁瑣配置，實現電話通訊功能。

三、結論

多媒體教室在建設時應從實際情況出發，科學地配置硬件資源，使之能在實際教學中更符合教師的要求。而管理人員也應高度重視，不斷地提高自己的技術水平，不斷完善多媒體教室的管理制度，將多媒體教室管理得更好，從而減少教學中出現的問題，保證教學工作的順利進行。

參考文獻：

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