ＰａｇｅＰｌａｙｅｒ在教學中的運用與實踐分析

邵　劍　黃愛弟

摘要：Novoasoft PagePlayer以其獨特的功能把傳統(tǒng)理科教學帶入了一個嶄新的境界，既為教師備課、講課提供方便，也能為學生學習知識提供支持，是教師提高教學效率和教學質(zhì)量的有力工具。

關鍵詞：PagePlayer；教學

中圖分類號：G424

文獻標識碼：A

文章編號：1672-3198(2009)09-0210-01

1利用拖動、移動、動畫功能輔助課堂教學動畫

用PagePlayer制作的科學課件，最大的特點是可以使用“動態(tài)的黑板”。使傳統(tǒng)的科學課堂教學靜止圖形向生動、豐富多彩的動態(tài)圖形過渡，能夠從過程的變化中學習科學規(guī)律。這里的動態(tài)主要包括拖動、移動、連續(xù)動畫功能。特別是實驗儀器的使用，是科學教學中的重要內(nèi)容。用PagePlayer制作的各種儀器或儀表不僅形象逼真，利用其“動態(tài)性”，通過控制最初的“自由點”，能使儀器或儀表，指針“自由”移動，其測量結果也能通過計算機屏幕顯示出來。如圖1，使用拖動箭頭頂端可以讓學生在課堂上掌握安培表的讀數(shù)訓練。

2利用PagePlayer的作圖功能。實現(xiàn)幾何光學中的作圖

在初中科學教學中有些知識需要實現(xiàn)抽象到具體的轉(zhuǎn)變，而初中學生很難接受，也很難描繪清楚。具有強大功能的PagePlayer憑借它獨特的的優(yōu)勢，為奮斗在教育一線的老師們送來福音。例如：用PagePlayer制作的探究凸透鏡成像規(guī)律的光路圖(如圖2)，有效地解決教師困惑和學生疑問。

在探究凸透鏡成像實驗中，我們很難演示出在2倍焦距處成等大的像以及在1倍焦距處不成像，所以在總結成像規(guī)律時，教師一方面借助實驗，另一方面借助于作圖。而作圖又無法呈現(xiàn)動態(tài)變化過程，只能選定在一些特殊位置，而且在作圖時稍有偏差，很容易得出正確結論。如果使用PagePlayer模擬“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，就可以輕松解決這些問題。如圖2所示，當我們把物點移到2倍焦距處，利用PagePlayer的功能很容易比較出像與物是等大的。同時，可以把物移到1倍焦距處時，所成的像也立即出現(xiàn)在物體的同側，進而得到1倍焦距處不成像的結論。當物點從無窮遠向透鏡移動時，還能動態(tài)演示像的方向、像的大小變化。

3借助PagePlayer展示課堂中無法演示的實驗

在科學的教學過程中很多教師發(fā)現(xiàn)初中科學中有一些實驗是比較復雜、要求高、難以操作的實驗，例如占據(jù)空間廣大的具有運動特征地理現(xiàn)象發(fā)生過程的動畫模擬，在難以記數(shù)的眾多地理現(xiàn)象中，有許多地理現(xiàn)象的

發(fā)生要占據(jù)相當大的地理空間。如地球的板塊運動、地球公轉(zhuǎn)、太陽系九大行星運動等等。面對這類自然現(xiàn)象，錄像機的那只小貓眼是無論如何也做不到將其盡收“眼底”的，無法對這種地理現(xiàn)象進行全面完整的錄像記錄，也就無法實現(xiàn)形象的具有動感的過程教學了。對于這類地理現(xiàn)象，傳統(tǒng)的地理教學中都采用平面圖、文字說明和教師口頭講解相配合來實現(xiàn)教學目的的。有時一個平面圖是很難說明問題的，尤其是對于那些具有運動特征的地理現(xiàn)象來講，往往需要多張平面圖來配合教學，費時費力，教學效果也不太理想。并且，太多的圖像會把問題復雜化，反而加大了學生學習的難度。

可以用PagePlayer課件制作動畫進行模擬演示使學生能在虛擬的場景中觀察到實驗的現(xiàn)象。在圖3中，在Page-Player中制作的動畫，通過右邊的按鈕，就可以控制：火星繞太陽公轉(zhuǎn)、地球繞太陽公轉(zhuǎn)、月球繞地球公轉(zhuǎn)等形象的模擬了天體之間的運動情況，讓學生獲得更多的感官刺激。該動畫將抽象化為具體，復雜化為簡單，形象生動，易于吸引學生的眼球，使學生既知其然，又知其所以然。教師教得輕松，學生也學得輕松，教學效果很好。

PagePlayer集ppt和幾何畫板功能于一體，在與傳統(tǒng)教學互補，與實驗教學互補，與各種現(xiàn)代化教學手段協(xié)調(diào)互補的基礎上，必將對教學模式的改革，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維，突破傳統(tǒng)教學中的難點產(chǎn)生極其重要的影響和作用。老師應結合各學科本身的特點，充分發(fā)揮PagePlayer獨特教學功能，必將對教學改革，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，突破傳統(tǒng)教學中的難點等產(chǎn)生積極作用，為實現(xiàn)信息技術與課程整合提供了有效平臺。