徐 淞
【摘要】未來社會的競爭是科技、文化和人才的競爭。鄧小平同志早就告誡我們:“未來世界的競爭,是人口素質(zhì)的競爭。”可見,我們要走向世界,走向未來,最大的障礙不是資源、資金和技術(shù)的問題,而是人口素質(zhì)的問題。
【關(guān)鍵詞】世界觀和人生觀;社會責(zé)任感;能力
Shallow talk thought within language teaching in the high school education
Xu Song
【Abstract】Future society of competition is science and technology, culture and talented person of competition.The Deng Xiaoping comrade early warn us:"The competition of the future world is a population character of competition."It is thus clear that, we want analignment world,alignment future, the biggest obstacle isn't a resources, funds and technique of problem, but the problem of population character.
【Key words】Global view and philosophy of life;Society sense of responsibility;Ability
未來社會的競爭是科技、文化和人才的競爭。鄧小平同志早就告誡我們:“未來世界的競爭,是人口素質(zhì)的競爭。”可見,我們要走向世界,走向未來,最大的障礙不是資源、資金和技術(shù)的問題,而是人口素質(zhì)的問題。資金可以積累,技術(shù)可以創(chuàng)造,也可以引進(jìn),但人口素質(zhì)無法引進(jìn)。我們偉大民族的希望就寄托在千千萬萬將要接班的青少年一代身上。他們的素質(zhì)如何,關(guān)系著中華民族的命運(yùn)!然而審視我國的教育現(xiàn)狀,卻難以令人滿意。盡管這些年來,我們在提高素質(zhì)教育方面做了不少工作,但這方面交出的答卷并不太出色。在高考指揮棒的引導(dǎo)下,許多學(xué)生仍陷入“應(yīng)試教育”的泥潭,失去應(yīng)有的主動性和創(chuàng)造性,教育也失去了它應(yīng)有的價值。
教育的根本目的就是要培養(yǎng)智慧的人,高尚的人,完善的人。
時代呼喚向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌。語文教育與人發(fā)展的關(guān)系是最為密切的,學(xué)好語文,對于提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì),對于學(xué)生學(xué)好其他學(xué)科,今后工作和繼續(xù)學(xué)習(xí)都具有十分重要的意義。語文教材是從文學(xué)、歷史、科學(xué)和哲學(xué)等著作中選出的精品,綜合地反映著自然、社會、人生。……