有一道風景叫人憂慮

錢　衛

人們常把新生事物比喻為一道亮麗的風景。可是,在人生的路上有一道風景瞧著叫人憂慮:家長攜著孩子快步上路,強勢馱著弱者飛速前行。乍看時,由三口之家構成的這道風景足夠亮麗,但知之底里后就不再能茍同,甚至生發憂慮,心情也會變得沉重起來。

應該說,這道風景的最初組合是優異的、完美的,郎才女貌、洞房花燭,金榜題名、占盡風騷。按照常理,兩人期待“愛情結晶”應該長江后浪推前浪、一代更比一代強才是,可結果卻恰恰相反,孩子學習成績不行,養成教育也有缺失,令他們大失所望。年輕的家長們或還沒有反思的意識,抑或反思得不夠。其實,孩子的某種缺失正是他們忘我工作(當然也會忘記了孩子)造成的。換句話說,在他們那些閃耀著金光的種種獎牌、榮譽的光環背后,也有孩子的淚光在閃動。

“孩子從早到晚見不到父母,見面了不是一套鼓勵的虛話就是幾頓豪華的大餐。有誰真正關心了解過孩子的心理訴求、成長愿望,繼而針對性地為孩子設計切合實際的出路……”這是一位已經退休的老校長發出的心聲。我們所說的這個孩子正在讀初中,面臨著升高中抑或大學的尷尬,好在我們目前的教育體制給孩子們提供了較多的“可以選擇”。有人說了,當下教育“靠優等生長臉,靠差等生發財”。他們是過來人,是感同身受的一代家長。我所說的這個孩子的家長是之所以還沒有足夠的認識和反思,是因為他們也為孩子選擇了借助花錢、找關系的外力“揠苗助長”這樣的路。是無奈也是得法,因為前面有這樣的路可以選擇,也因為在他們勤奮工作的路上不僅有獎牌,還有“幫助孩子”上名校的足夠的金錢支撐!

我們身邊還有許多比這名學生年紀小的孩子,他們或許正在重蹈著他的覆轍;比他大的孩子呢,或許有些已處在失學、失業的尷尬中。即便有了好的學校、好的崗位,會不會因了自己的基礎、學識和養成教育的缺失而陷入新一輪的困惑?我們的家長該不該反思、該不該盡早擔負起真正關心孩子、愛護孩子的責任使命呢?我深知“工作是快樂,創造是幸福”的道理,但在這條路上艱辛且快樂地走著的我們的家長,是不是也該讓孩子懂得這樣的道理繼而也有時間分享你們的快樂,是不是也能幫孩子設身處地地找到一條既能勤奮學習同時也快樂生活的路呢?這確實是應該令我們深思的問題。

不過,值得慶幸的是,我們所說的這些孩子是善良而守則的,這些家長也是極其富有愛心和責任的,他們沒有放棄,在人生的路上堅強且快樂地走著,勾勒出一道家長攜著孩子、強勢馱著弱者疾步前行的風景線。可是,要讓人們瞧著“這道風景”不再憂慮,我也深知,卻不只是家長全部的責任。