教育部基礎教育一司“中小學心理健康教育工作發展狀況調查”正式調查階段工作順利結束

教育部基礎教育一司“中小學心理健康教育工作發展狀況調查”調查問卷經過多次研討和反復試測,于2009年5月28~29日在北京召開的調查工具論證會上論證通過,正式施測工作于2009年5月15日～6月15日在內蒙古自治區、上海市、浙江省、安徽省、福建省和重慶市的五十個樣本區縣展開。此次的問卷調查工作得到了內蒙古自治區教育科學研究所、上海市教育科學研究院、浙江省教育科學研究院、安徽省教育科學研究院、福建師范大學教育科學與技術學院和重慶市教育科學研究院的大力支持。以上負責單位組織了專門的人力物力,深入到50個樣本區縣、300所中小學校,組織實施調查,確保問卷取得了理想的回收率。

從返回的問卷來看,問卷有效填答率高,對于問卷中的開放題,大部分被調查者都認真做出了回答,問卷整體填答效果較好。可見參與問卷調查的學校領導、心理教師、班主任以及區縣教研員都非常重視此次調查,積極參與。目前問卷已進入整理分析階段。

在實施問卷調查的同時,5月18～27日,課題組也組織力量在內蒙古自治區、上海市、安徽省、福建省和重慶市進行了深入的訪談工作。訪談對象按照分省隨機抽樣的原則,在每個樣本省隨機抽取一個樣本區縣、一所樣本學校,由課題組對該區縣教育局分管副局長、區縣教研員、校長、心理教師、班主任和學生進行訪談。訪談內容主要關于訪談對象對心理健康教育的認識,開展心理健康教育工作的情況和對心理健康教育工作的建議。參與訪談的區縣分別為安徽省馬鞍山市雨山區、上海市閘北區、福建省廈門市思明區、內蒙古呼和浩特市新城區和重慶市沙坪壩區。參與訪談的學校分別為安徽省馬鞍山市雨山區中心小學、上海市閘北區永和小學、福建省廈門市金雞亭中學、內蒙古呼和浩特市實驗中學、重慶市第七中學、重慶市中山路小學。訪談資料將作為課題調查資料的重要組成部分,由課題組組織專家對其進行科學分析。

為了進一步提高認識,課題組還就“四不做”問題(即教育部基礎教育一司王定華副司長在2009年1月接受本刊采訪時提到的心理健康教育存在“不會做”、“無人做”、“不愿做”、“不真做”現象)專訪了部分專家、教研員、校長和心理教師,包括中國人民大學俞國良教授、安徽師范大學姚本先教授、西南大學陳旭教授、福建師范大學葉一舵教授、北京市教育科學研究院謝春風主任、重慶市教育科學研究院王緯虹副院長、福建省廈門市教育科學研究所高思剛研究員、浙江省心理健康教育特級教師鐘志農、重慶市中山路小學校長鄧薇、浙江省杭州市余杭區勾莊中心小學心理教師陳瑛等。請各級中小學心理健康教育工作者都來暢談“四不做”問題的原因和解決辦法,部分采訪內容將陸續在本刊刊登。

記者/陳 虹 舒 娟 終校/于 洪