提高職工崗位勞動技能和道德素養　促進公路文化建設

海依爾拜

摘要:文章分析了公路文化的含義,進而對如何提高職工崗位勞動技能和道德素養,促進公路文化建設進行了闡述。

關鍵詞:勞動技能;道德素養;公路文化建設

中圖分類號:B822文獻標識碼:A

文章編號:1674-1145(2009)20-0032-01

加強公路文化建設,對于推動公路行業的物質文明和精神文明建設,實踐“三個代表”重要思想,促進社會政治、經濟、文化的進步,具有重要意義。那么,就如何提高職工崗位勞動技能和道德素養,促進公路文化建設,本人淺談一些認識。

一、對公路文化含義的理解

什么是公路文化?本人認為:公路文化就是公路部門(公路人)在各個歷史時期創造的物質財富和精神財富的總和。它既包括以前所取得的成績,也包括了現今正在及將要形成的物質財富和精神財富;既有作為實物存在的各種有形物質材料;更有作為公路部門靈魂存在的公路精神。是我們公路勞動者在公路建設、養護、管理的實踐活動中所創造的物質財富和精神財富的總和。它存在于社會文化之中,是社會文化的有機組成部分,既是公路的技術發展狀況、管理狀況及道路條件的體現,也是公路職工行為方式、群體意識、價值觀念的反映。

二、提高職工崗位勞動技能和道德素養,促進公路文化建設的措施

(一)確實樹立以人為本的發展觀念,關心職工生活,提高職工生活質量

勞動者是生產力中最活躍、最革命的要素。人的勞動能力,包括知識和技能。我國現代化建設的關鍵是科學技術和教育的現代化,而科學技術和教育的發展,又取決于人才的發掘、培養和合理使用。我們必須積極創造條件,不斷提高公路職工生活質量,并多層次、多渠道、多形式地開展職工教育,本著“既服務當前又著眼于長遠”的原則,把職工的崗位培訓與學歷教育結合起來,采取脫產與半脫產、長期與短期輪訓、函授與面授、送外培訓與自己辦學、鼓勵自學成才等多種形式,廣開辦學門路,有計劃、有步驟地在公路職工中進行文化、技術、專業知識和管理知識的各種教育培訓,培養有理想、有文化、有技術的適用型人才,以造就一批德才兼備的技術管理干部,緩解人才缺乏的困難,構建一個保證職工教育發展的良好的社會文化環境,促進公路文化的發展。

(二)加強職工隊伍建設,體現行業特點

職業道德是個人從事某種行業所應該具備的與該行業相適應的,并被遵守的行為習慣和準則。它足以影響一個人,一個部分乃至一個行業在社會公眾中的形象和地位。所以公路行業務必要加強對職工的職業道德教育。一是要加強學習,解放思想、更新觀念,建設學習型的職工隊伍;二是要堅持進行集體主義教育、思想道德建設,使每位職工愛崗敬業,顧全大局;三是樹立典型,弘揚先進,營造濃厚的“比、學、趕、超”的氣氛,使廣大職工在精神上有所追求,在行為上有所效仿,從而形成一種自我塑造,人人爭先的文化氛圍。

(三)培育良好路風,采取多種形式,宣傳公路文明

路風是我們公路職工信念、價值觀、道德觀等思想素質和行為取向的綜合體現,集中反映了公路職工的精神風貌和行業形象。由于我們公路行業具有點多、線長、面廣、高度分散的特點,它聯結著千家萬戶。培育良好的路風,不僅關系到塑造公路職工的社會形象,而且對于推動社會良好精神風貌的健康發展也是有重要作用的。為培育良好的路風,就要采取多種形式,堅持不懈地開展以創文明單位、文明班站等活動和各種競賽活動為載體,實行目標管理,用經濟掛鉤,獎懲兌現的辦法,逐年進行考核。在開展活動中,大力倡導講理想、講道德、比貢獻和艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神,注意把各自的工作融入到學先進、趕先進,開展勞動競賽結合起來,同深化改革、加強行業管理結合起來,和加強思想政治工作、培育“四有”職工隊伍結合起來,以推動我們公路系統的三個文明建設。