考試立法——依法治教之本

王　軼　陳　敏　聶會(huì)平

[摘要] 隨著一年一度高考的到來,為保證高考的順利進(jìn)行,教育部以及各地方政府的教育主管部門再次出臺(tái)了各項(xiàng)政策。這些政策一般都措詞嚴(yán)厲,規(guī)定縝密。但是仔細(xì)研究,各種政策都不盡相同,甚至相互沖突。因此,我們有必要重新審視我國目前的考試環(huán)節(jié),完善考試機(jī)制,使《國家考試法》早日出臺(tái)。

[關(guān)鍵詞] 考試;立法;依法治教

[中圖分類號(hào)] G40-02[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文章編號(hào)] 1008-004X(2009)08-033-03

近年來,眾多媒體披露的各種考試丑聞諸如“槍手”代考、手機(jī)作弊、考生與監(jiān)考人員相互勾結(jié)串通一氣等現(xiàn)象屢見不鮮,讓人感嘆考試正在與作弊親密接觸。倘若聽任上述舞弊現(xiàn)象泛濫,考試作為現(xiàn)代社會(huì)人才選拔不可替代機(jī)制的信譽(yù)度必將大打折扣。如何治理愈]愈烈的考試舞弊現(xiàn)象,仁者見仁,智者見智。如教育部新聞發(fā)言人王旭明就認(rèn)為,中國考試最大的問題并非“舞弊”之風(fēng)的盛行,而是考試制度與教育體系自身的問題。考試如果僅僅作為檢驗(yàn)一個(gè)人的學(xué)識(shí)或能力的參考標(biāo)準(zhǔn),那倒不失為一種很好的方法。然而,在我們的教育體系里,考試卻幾乎成了唯一的參考標(biāo)準(zhǔn),從而進(jìn)一步影響到個(gè)體的升學(xué)、就業(yè)、晉級(jí)等等,這便是這種制度的最大的不公正。另外,為考試專門立法同時(shí)也掩蓋了考試制度與教育體系自身的問題,而將人們的視線轉(zhuǎn)移到了那些違反立法者隨意制訂的游戲規(guī)則的人身上。其實(shí),針對(duì)中國歷史中所暴露出來的考試制度的弊端,借鑒國外怎樣吸取中國古代考試制度的精華的成功經(jīng)驗(yàn),以此有效地遏制考試中的舞弊之風(fēng)與教育腐敗,有必要對(duì)考試專門立法。……