信息時代學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)道德教育

余衛(wèi)中

案例1：我校開展了以南孔文化研究為主題的課題研究，并在學(xué)校網(wǎng)站上開設(shè)了“南孔翰林院”欄目。為了吸引更多的在校學(xué)生也能參與研究與討論，在“南孔翰林院”欄目下，特意開設(shè)了“南孔文化研究”論壇。論壇開設(shè)后，網(wǎng)站點擊率大幅上升，許多同學(xué)在論壇中留言、發(fā)帖。但是，當(dāng)你打開論壇，瀏覽帖子時你就會發(fā)現(xiàn)，絕大部分帖子與研究的主題沒有關(guān)系，或者是胡編與惡搞，如：孔子是我的孫子，沒有我的教育，他不可能成為教育家；孔子欠我錢不還，不道德；…等等，內(nèi)容粗俗、下流，惡濁不堪，有的甚至謾罵、攻擊老師。論壇只開設(shè)一個星期，學(xué)校被迫將論壇關(guān)閉。

案例2：有一名山東的15歲小女孩，性格內(nèi)向，平時缺少與老師、同學(xué)溝通，只有電腦聊天是她的最大愛好，她在網(wǎng)上結(jié)交了許多網(wǎng)友。由于到了情感沖動的青春期，她對于異性網(wǎng)友有種特殊的好感。不久，在網(wǎng)上認(rèn)識了一位自稱家住蘇州的網(wǎng)上男友，經(jīng)過一段時間的網(wǎng)上聊天，從一般網(wǎng)友升級至網(wǎng)戀，最后發(fā)展到過起網(wǎng)上的夫妻生活。最后，她與對方約定在蘇州相見。一天小女孩趁家長上班之際，翻出了家里的銀行存折，偷偷提取萬元現(xiàn)金，攜帶巨款離家出走，踏上南下的列車去幽會心中的“白馬王子”。幸虧被上海鐵路民警及時發(fā)現(xiàn)，才避免了一場意外。

網(wǎng)絡(luò)是一個浩瀚無邊的信息海洋，在這里幾乎可以看到想看的一切。而網(wǎng)絡(luò)上的信息良莠不齊，青少年的道德觀還沒成熟，還沒構(gòu)成一個較完整的體系，學(xué)生在大量接受這些信息的同時，必然影響著青少年的道德觀，由此引發(fā)的青少年網(wǎng)絡(luò)道德缺失也日益嚴(yán)重。對此，不少學(xué)校、家長視網(wǎng)絡(luò)如洪水猛獸，對青少年上網(wǎng)采取簡單的“限制”或“不準(zhǔn)”來對待，結(jié)果反而加劇青少年的對立情緒，產(chǎn)生各種心理障礙，甚至引發(fā)沖突。學(xué)校是網(wǎng)絡(luò)道德教育的主要陣地，青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育學(xué)校重任在肩。學(xué)校本文主要從學(xué)校方面闡述如何開展學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育，發(fā)表作者的一些觀點。

一、運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)凈化

營造綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，首先就要利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的凈化。

（一）用網(wǎng)絡(luò)管理工具進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的過濾

從網(wǎng)上下載、安裝專業(yè)軟件，如:

網(wǎng)絡(luò)凈化器：http//www.chinasoftwareunion.com/lissy.asp?ID=875

過濾王：http//www.yzcity.net/down/SoftDown.asp?IP=115

網(wǎng)絡(luò)爸爸—http//www. Treagles.com/baba/download/NetFsther.EXE

過濾和屏障各類色情、暴力網(wǎng)站，達(dá)到監(jiān)控上網(wǎng)內(nèi)容的目的。也可以采用極品網(wǎng)絡(luò)管理工具-MT等管理軟件以及軟硬結(jié)合的防火墻等，把一些黃色網(wǎng)站及游戲網(wǎng)站進(jìn)行阻截、禁示訪問。這樣就能把大部分的不良網(wǎng)站擋在校門外，給學(xué)生創(chuàng)造了一個健康、綠色的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

（二）采用硬件或軟件進(jìn)行系統(tǒng)還原，凈化電腦系統(tǒng)

在學(xué)生機(jī)房安裝“系統(tǒng)還原”（或安裝“小哨兵”、“還原精靈”等）的硬件或軟件，可以實現(xiàn)對系統(tǒng)的保護(hù)，學(xué)生對系統(tǒng)無法進(jìn)行破壞。其次，在沒有安裝殺毒軟件的情況下，即使有病毒感染，重啟一次后，病毒也刪除了。一些惡意網(wǎng)頁，學(xué)生下載的內(nèi)容，包括一些游戲的客戶端也無法在電腦中駐留，重啟一次后也被清除掉了。

（三）創(chuàng)建學(xué)校數(shù)碼社區(qū)，營造良好內(nèi)網(wǎng)環(huán)境

在“堵”的同時，也要“導(dǎo)”，就如同治水一樣，要雙管齊下。因此，學(xué)校數(shù)碼社區(qū)的創(chuàng)建就是一種很好的引導(dǎo)方式。當(dāng)然數(shù)碼社區(qū)包括的內(nèi)容比較多，下面只敘述軟環(huán)境的創(chuàng)建。

1、推薦優(yōu)秀網(wǎng)站是有效的方式之一

當(dāng)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)還一知半解的時侯，向?qū)W生推薦一些優(yōu)秀的網(wǎng)站，讓他們?nèi)g覽，使他們獲得網(wǎng)絡(luò)美好的印象：實用、有趣、友好，隨之也會產(chǎn)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德的雛形。教師可以向?qū)W生推薦——

全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約：

http://www.cyol.net/gb/zqb/2001-11/23/content_340821.htm

中學(xué)生科技：http://www.zxskj.com

中國中學(xué)生報：http://www.ccppg.com.cn/c

中國中學(xué)生交流論壇：http://zxs.a.lunqun.com

中學(xué)生學(xué)習(xí)論壇：http://lhtd.bbs.topzj.com

2、建立好校園網(wǎng)站是綠色上網(wǎng)的重要措施

校園網(wǎng)站是學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中自已的家園，他們是該網(wǎng)站的主人，這是其它網(wǎng)站所不能比擬的。然而，目前雖然已達(dá)到校校都有網(wǎng)站，但真正為學(xué)生創(chuàng)建的網(wǎng)站并不多，很多學(xué)校網(wǎng)站都是在為學(xué)校做廣告，內(nèi)容都是一些學(xué)校簡介、學(xué)校榮譽、學(xué)校活動的新聞圖片或者幾篇教師的案例論文等，宣傳的內(nèi)容較多，卻很少有學(xué)生愛看或互動的內(nèi)容。因此，學(xué)校網(wǎng)站介紹學(xué)校的內(nèi)容外，更多的要從學(xué)生的實際需要出發(fā)，建好屬于學(xué)生自已的網(wǎng)站。網(wǎng)站上，可以開設(shè)如“動漫特區(qū)”、“網(wǎng)絡(luò)作文展示廳”、“學(xué)生電影城”、“益智游戲園”、“電子圖書館”、“團(tuán)員之家”、“班級主頁”、“個人主頁”、“個人作品展示”、“二手商店”等等欄目，而且很多網(wǎng)頁要求學(xué)生參與建設(shè)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)上及實際學(xué)習(xí)中的互動，成為鍛學(xué)生能力的最好場所。

二、開展建立個人與班級網(wǎng)頁、網(wǎng)絡(luò)作品比賽等活動，把學(xué)生的精力吸引到對電腦知識的探索

沉迷于電腦網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生，他們都有這樣一個共同的特點：喜愛電腦，并且水平較高。我們就以此為切入口，利用各種方式進(jìn)行因勢利導(dǎo)，揚長避短，轉(zhuǎn)移他們的興趣重點，引導(dǎo)他們走上健康的成長道路。如：建立學(xué)生個人網(wǎng)頁或班級網(wǎng)站，讓這些學(xué)生作為站長或版主，在創(chuàng)建與維護(hù)的過程中，當(dāng)遇到各種各樣的問題時，他們就會學(xué)習(xí)與探索網(wǎng)絡(luò)知識，在搜集資料的過程中，又與班級的同學(xué)頻繁交流，可以治愈網(wǎng)絡(luò)孤獨癥。

在學(xué)校，可以組織學(xué)生開展一些電腦繪畫、電子小報、動畫、網(wǎng)頁比賽等活動，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)木衽c物質(zhì)獎勵，吸引那些游戲高手，參加電腦作品的設(shè)計創(chuàng)作，使他們在制作與獲獎的交替中，體驗到成功，并在班級、學(xué)校中確立他們的威信，贏得自已的地位。在感受到成功的喜悅的同時，激發(fā)他們探索電腦知識的欲望，從而形成良性循環(huán)，在不知不覺遠(yuǎn)離游戲，成為真正的電腦高手。

當(dāng)然，作為教師、特別是信息技術(shù)學(xué)科的教師，也可以用其它一些形式來激發(fā)“游戲高手”對電腦知識的追求。比如，請他們給老師輸入文章、教案，進(jìn)行編輯排版，制作簡單的課件，上網(wǎng)找資料等；在信息技術(shù)課堂中，做小老師，幫助其它同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的問題；擔(dān)任機(jī)房管理員，幫助老師管理機(jī)房。在發(fā)揮其特長的情況下，轉(zhuǎn)移了他原有的注意力，同時也增長了他們的電腦知識。

三、利用多種形式及網(wǎng)絡(luò)載體，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德的教育

（一）開設(shè)網(wǎng)絡(luò)德育課

開設(shè)網(wǎng)絡(luò)道教育課也是不可缺少的一項內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)道教育課可以結(jié)合學(xué)校的思想品德課、信息技術(shù)課等，開展正面引導(dǎo)及反面教育等多種形式，給學(xué)生建立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念及審美能力，同時也要結(jié)合生理健康、青春期教育等一些內(nèi)容，使學(xué)生對不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的抵御能力形成抗體，從個體上實現(xiàn)防疫。

（二）開展以網(wǎng)絡(luò)道德為內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)辨論賽

在學(xué)校論壇中，創(chuàng)建一個辨論的主題，如“網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)該講真話還是講荒話”等內(nèi)容的辯題，正反兩方把登陸名預(yù)先告知“網(wǎng)管”，在規(guī)定的時間段內(nèi)，設(shè)置權(quán)限，實現(xiàn)文字辯論賽。辨論賽的優(yōu)點很多，首先形式新穎，學(xué)生興趣濃厚，積極參與，一些口頭表達(dá)不太好的同學(xué)或膽小的同學(xué)也能參與，參賽選手及評委可以是本校也可以是非本校的，也可以邀請一些校外比較專業(yè)的人士參與。網(wǎng)上辨論賽最有優(yōu)勢的是不受時間限制，節(jié)約經(jīng)費。這種辯論的內(nèi)容與形式都能幫助學(xué)生建立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀。

（三）開設(shè)網(wǎng)絡(luò)心理輔導(dǎo)咨詢室

如今的學(xué)生心理問題很多，學(xué)校的網(wǎng)站可以開設(shè)“心理輔導(dǎo)咨詢室”欄目，專門安排心理輔導(dǎo)老師參與解答，并上傳一些心理健康的知識與宣傳資料。網(wǎng)絡(luò)上的虛擬及不具名，最適合用于比較隱密的心理問題的咨詢，它比信件交互功能強，而且及時；比廣播與電話更保密，在交流中心理距離更小，隔閡更少，而且參與人更多面更廣；可以實現(xiàn)師生對話、生生對話、家長與孩子對話，實時互動。

四、完善管理體制，實現(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)道德的監(jiān)督

（一）開展對教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)運用的培訓(xùn)

對教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)道德的培訓(xùn)，是教育好學(xué)生最有效的方式。只有當(dāng)教師對網(wǎng)絡(luò)的運用熟練掌握了，才能正確地指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地運用網(wǎng)絡(luò)信息；只有當(dāng)教師有了良好的網(wǎng)絡(luò)道德后，才能在日常課堂教學(xué)中進(jìn)行教育滲透。因此，一所學(xué)校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)，關(guān)鍵是學(xué)校教師素質(zhì)。

（二）建立較為完善的管理機(jī)制，由師生共同管理

實現(xiàn)綠色上網(wǎng)，首先要建立一種完善的管理體制，制定“電腦教室”、“電子閱覽室”、“班級電腦”等規(guī)章制度，并要求張貼公示。其次，在每一室每一個時間段都有專人負(fù)責(zé)，進(jìn)行相應(yīng)的管理、監(jiān)督、記錄。另外，還要成立一支由師生共同組成的綠色網(wǎng)絡(luò)巡查小組，定時不定時的巡查，節(jié)假日或放學(xué)后還要經(jīng)常抽查校外的網(wǎng)吧，并把檢查的結(jié)果與學(xué)校的日常評比掛鉤，實現(xiàn)引導(dǎo)與管理的和諧統(tǒng)一。

五、家校合力，共同打造綠色網(wǎng)絡(luò)家庭

（一）培訓(xùn)好家長，是打造綠色網(wǎng)絡(luò)家庭的基礎(chǔ)

要管理學(xué)生，首先要從家長開始。很多學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，原因之一，是家長自身對網(wǎng)絡(luò)知識一竅不通，許多家長明知道自已的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)不好，可是自已不會操作電腦無法制止。還有的家長自身沒有良好的網(wǎng)絡(luò)道德，孩子潛移默化的也受到了影響。因此，要打造綠色網(wǎng)絡(luò)家庭，首先要開設(shè)家長學(xué)校，組織家長進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)道德的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

培訓(xùn)的主要內(nèi)容有兩塊，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)道德。首先是組織家長進(jìn)行電腦網(wǎng)絡(luò)掃盲，從電腦的基本操作，到如何上網(wǎng)，以及如何安裝使用綠色上網(wǎng)管理軟件如“天網(wǎng)門神”等軟件，讓家長從技術(shù)上實現(xiàn)對家庭電腦的管理。其次，是對家長進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德的培訓(xùn)，讓他們從自身做起，在孩子的心中樹立榜樣。

（二）開展網(wǎng)絡(luò)親子活動

在學(xué)校的網(wǎng)站中，開設(shè)“和諧家庭”欄目，把網(wǎng)絡(luò)道德教育做得比較好的家庭的全家福照片及事跡上傳到網(wǎng)頁中，作為樣板示范。以家庭為單位進(jìn)行電腦作品創(chuàng)作比賽，對獲獎家庭進(jìn)行適當(dāng)獎勵并在學(xué)校網(wǎng)站上進(jìn)行公示。組織一些基礎(chǔ)較好的學(xué)生與家長，一起制作家庭網(wǎng)站，并上傳到學(xué)校的網(wǎng)站中。通過一系列的“網(wǎng)絡(luò)親子活動”，加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，融洽家長與孩子的關(guān)系，同時提升家長學(xué)生的電腦網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用水平，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)道德的共識，創(chuàng)建家庭綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

1、鐘啟泉《網(wǎng)絡(luò)社會家庭教育內(nèi)容與方法的研究》

2、高冬平《網(wǎng)絡(luò)德育迫在眉睫，綠色上網(wǎng)勢在必行》（平湖市叔同實驗小學(xué)）

3、王禮斌《青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育初探》