邱啟明
陶行知是我國著名的教育學家。有一次,陶老的一位朋友領著孩子來他家。這孩子很調皮,玩的時候把陶老的一塊金表拆壞了。孩子的母親發現后,非常尷尬,將孩子狠狠地揍了一頓。陶老一看,忙說:“哎呀,這可怎么行?中國的愛迪生恐怕要被你槍斃掉了!好奇心是孩子的天性,這樣對待孩子,會起什么作用呢?”過了一會兒,陶老又說:“這樣吧,我建議你帶著孩子到鐘表鋪,請鐘表匠將表修理一下,關鍵是讓你的孩子看看他是如何修理的。這樣店鋪就成了課堂,表匠不就成了老師了嗎?修表的錢也就成了學費。不僅孩子的好奇心得到了滿足,或許還可以學到修理技術呢!”一席話說得朋友心悅誠服,連孩子也破涕為笑了。
孩子具有較強的好奇心,弄壞東西也是日常生活中經常發生的事,但不同的處理方法效果會迥然不同。作為父母一定要正確對待此事。首先應當搞清楚孩子是故意損壞的,還是由于強烈的好奇心的驅使而無意損壞的。如果是后者則應慎重對待,采取切實措施滿足孩子的好奇心,與此同時要教育孩子珍惜愛護每一件物品。一般而言,當孩子由于好奇心而損壞東西時,只是粗暴的責罵或嚴厲地懲罰,限制他的一切行動或冷淡他,這些都是適得其反的辦法。陶老的做法值得我們每一位年輕的父母和兒童教育工作者借鑒。