關(guān)于中國現(xiàn)代小說的幾點思考

羅云東　郭大章

中國現(xiàn)代小說作為一種重要的文學樣式在很大程度上促進了現(xiàn)代文學的繁榮。那么，相對于其他時期的小說來說，中國現(xiàn)代小說到底凸現(xiàn)出了一種什么樣的特點呢？

提到現(xiàn)代小說，就不得不提到魯迅。魯迅是中國現(xiàn)代小說的奠基人，在二十世紀中國文學中形成了一座無法逾越的高峰。魯迅小說一個最顯著的特點就是其“精神啟蒙”的作用，他的小說都是以“改造國民性”為旨歸的。有評論家把魯迅譽為“現(xiàn)代中國最苦痛的靈魂”，我認為這是相當準確的。魯迅的精神異常苦悶，在他的眼里這個世界是相當黑暗的，尤其是國民人性的麻木。強烈的社會責任感以及精神啟蒙的動機使魯迅拿起筆對這個社會進行著深刻地批判。在他的小說里，不單單是作家內(nèi)心精神苦悶的獨白，而更多的是揉進了“精神啟蒙”的成份。從文學的角度來說，魯迅是成功的，但其“精神啟蒙”呢？

從某種意義上來說，魯迅的小說在一定程度上就代表了中國現(xiàn)代小說。現(xiàn)代文壇上的很多作家都或多或少的受到了魯迅的影響，現(xiàn)代的很多小說都能夠在魯迅的小說中找到某些相似的影子。

現(xiàn)代中國社會事件曲折起伏，社會局勢動蕩不安，在這樣一種社會環(huán)境下，文學“為人生”的作用顯得相當突出，因而，現(xiàn)實主義小說就成了現(xiàn)代小說中最重要的一支。這一時期出現(xiàn)的“問題小說”、“地域小說”甚或是帶有田園牧歌性質(zhì)的“鄉(xiāng)土小說”都在某種程度上體現(xiàn)了現(xiàn)實主義特色，突出了一定“改造國民性”的意圖。

在現(xiàn)代文壇，最有代表性的文藝團體要數(shù)文學研究會和創(chuàng)造社了。這兩個社團幾乎攬括了在現(xiàn)代文學上有所建樹的大部分作家，因而考察這兩個社團的小說創(chuàng)作及其特色往往就能從某種程度上窺見整個現(xiàn)代小說的一些特點。

文學研究會在創(chuàng)作方法上強調(diào)寫實主義，其中的某些重要代表作家如茅盾更是現(xiàn)實主義的大師。創(chuàng)造社雖然傾向于浪漫主義，但在當時那種嚴酷的社會環(huán)境下，其作品也在很大程度上關(guān)注著中國社會的黑暗現(xiàn)實，甚至也或多或少的體現(xiàn)出了一些“精神啟蒙”的作用。可以這么說，整個現(xiàn)代小說都是以現(xiàn)實主義為創(chuàng)作主潮的。

在現(xiàn)代小說中，表現(xiàn)社會現(xiàn)實，強調(diào)“精神啟蒙”和“改造國民性”的作品不勝枚舉，這似乎凸現(xiàn)出了中國現(xiàn)代作家的精神共識以及其“為文”、“為人”的道德取向。同中國當代作家比起來，現(xiàn)代作家似乎更關(guān)注這個社會，具有更強的社會責任感以及更注重文學的社會功用。魯迅、茅盾、老舍、錢鐘書等一批文學大師，用他們手中的筆以及自己內(nèi)心悲憫的心態(tài)，一生不悔的致力于那似乎遙遙無邊的“精神啟蒙”。但中國人的人性似乎是鈍化甚至是麻木了，這一系列的“精神啟蒙”不但沒有喚醒沉睡已久的人性麻木，而且這種麻木發(fā)展到今天似乎還有愈演愈烈之勢。我不但為這一些“精神啟蒙”者感到悲哀，甚至為我們整個民族人性的冷漠感到了徹骨的寒冷。

在中國現(xiàn)代作家中，還有一部分人的小說似乎遠離了這個社會，而去表現(xiàn)作家心中的那塊凈土，如沈從文。從某種意義上說，這些所謂的“鄉(xiāng)土小說”也具有一定程度的“精神啟蒙”和“改造國民性”的作用，只是其采取的方式不同罷了，有些委婉和隱蔽。

著名作家沈從文是以自己獨特的姿態(tài)屹立于現(xiàn)代文壇的，他的代表作《邊城》就是其構(gòu)筑的“精神烏托邦”，看似與現(xiàn)實社會毫不相干，表現(xiàn)的是神秘的湘西文化，實際上卻與現(xiàn)實社會有著莫大的關(guān)聯(lián)。沈從文在談到《邊城》的創(chuàng)作時說：“擬將‘過去和‘當前對照，所謂民族品德的消失與重造，可能從什么方面著手。”很顯然，沈從文是在對現(xiàn)實生活極度失望的心理驅(qū)使下才去構(gòu)筑“田園牧歌式”的生活場景的。與《邊城》相對立的，正是那個物欲橫流、道德淪喪的“衣冠社會”，只是其觀察社會的角度和采取的方式不同而已。

中國現(xiàn)代小說是與社會現(xiàn)實緊密聯(lián)系在一起的，其中突出了強烈的社會責任感。不管是什么類型的小說，都在一定程度上承擔了“精神啟蒙”和“改造國民性”的作用，凸現(xiàn)出了現(xiàn)代小說獨特的人文關(guān)懷。然而，也正是因為這樣，現(xiàn)代小說雖然取得了較高的藝術(shù)成就，但單從文學這個角度來說，似乎又還欠缺了一點什么，使得中國的現(xiàn)代小說陷入了一個無法逃離的“精神”怪圈。

羅云東，男，廣東肇慶懷集一中教師。郭大章，重慶巴蜀中學渝東分校教師。