初一（２）班的班花班草（二）

董恒波

上期回顧:

一出“空城計”氣走了初一(2)班班主任,新班主任來了,她不僅長得漂亮,而且身手非凡,一上來就鎮住了那幾個叱詫風云的花花草草。

給孫老師算一卦

凌城,有兩座千年古塔,一座叫南塔,另一座叫北塔,它們像兩個飽經風霜的老人注視著腳下的城市。兩座古塔之間是一條明清風格的街道,一些獨具遼西特色的小吃,像水豆腐、切糕、羊湯擺滿了街道,這里賣古玩的小店很多,柜臺上也擺著一些魚化石和花草的化石,那化石均有億年的歷史,透著滄桑和歲月的凝重。

除了這道古城的街道,其它的路都在拓寬,一座座高樓拔地而起。在這座并不算大的小城中,走在街上,有時竟能看到外國人的身影,那是一所私立學校聘請的外教。

孫老師提議,班會在校園墻外的柳樹林里開,在那兒能親近自然。

午后的陽光,碎金子似的散落在大凌河里,河岸上的柳樹隨風搖曳,青草地上飛舞著蝴蝶。不時有鳥兒在林中飛過,丟下一串串清脆的鳴叫。

同學提名,個人演說,投票選舉。

呂曉可榮登班長寶座。

我當了體育委員,何水仙是文藝委員。

藍依和還是“白丁”一個。

老師問,對選舉結果大家沒有意見,就鼓掌通過吧。

大家鼓掌,藍依和不鼓,在那兒嘿嘿地笑。孫老師問,你笑什么,是不是也想當班干部?藍依和說,哪里哪里,我在想廢除干部終生制真是太難了,呂曉可你得好好干呀。我支持你。說著藍依和從草地上站了起來,和呂曉可握了握手,他暗暗地使著勁,像是在和呂曉可掰腕子。呂曉可說,你個藍采和,鬧起來也不分個場合。

同學們又是一陣哈哈大笑。

對呂曉可與藍依和我是非常了解的,呂曉可是個小個子,胖胖的,戴個三百度的近視鏡,一年不變的是深藍色的運動服。而藍依和則像個麻桿似的是個細高挑。他嘴唇薄,就像表上的秒針似的,從來也看不到它有歇息的時候,除了睡覺外,不是在說就是在吹,吹笛子或吹“牛”。

他們在小學時,都是班里的尖子。呂曉可沉穩,有組織能力,有正義感,嫉惡如仇,凡事愛聽老師的意見,從一年級到六年級幾乎全是當班長的,三好學生的獎狀貼滿了墻,可能是受他爺爺的影響,曉可的爺爺是個老工人,凌城市里有名的勞動模范。而藍依和聰明過人,多才多藝,雖然學習成績平平,可一張嘴全是俏皮話,很會化解老師和同學的矛盾。他還把趙本山的小品背得滾瓜爛熟,這個小小年紀的中學生竟好幾次拉著我去看東北二人轉。藍依和也可能是有他爸爸的遺傳基因,他老爸原來是市曲藝團的相聲演員,后來曲藝團解散了,就去了電視臺主持綜藝節目,后來又到廣告部給臺里創收,也是能人一個。

幾周后的一天。

下午第一節應該是語文課?？墒氢徛曧戇^了五分鐘,教我們語文的孫老師怎么還不見影呢。班長呂曉可對我說,“你先維持一下班里的紀律,我去找一找孫老師?！?/p>

藍依和見呂曉可走出教室后,對大家說,“據我分析判斷,咱們的孫老師這節課肯定不能回來了,大家還是‘自摸吧?！?/p>

“自摸”就是自習的意思。把麻將的術語用到課堂上,大家都聽得懂。

于是教室里就靜了下來,大家開始“自摸”了。

我們再細細說一下這個藍依和。

藍依和學習一般,頂多算一個中等的學生。可他在學習之外的事情上知道得挺多,比如他說他會預測,像什么很早以前他就預測過美國會打伊拉克,也預測到了中國的航天飛機神舟五號會發射成功。藍依和看過一本叫什么《推背圖》的古書,據說他能預測出幾百年后的事情來。我就和藍依和開玩笑,你這么能預測,那么能預測,東南亞地區發生了海嘯,你怎么沒預測出來呢?你要是把這個預測出來了,聯合國秘書長潘基文肯定會給你發獎牌,你就會成為世界聞名的大英雄了。

藍依和聽了我說的話,就嘿嘿直笑,并不反駁,一副很深沉的樣子,他說,我早就預測出來呂曉可這學期還能當班長,怎么樣,預測錯了嗎?呂曉可的班長就是我預測出來的。

在班里,藍依和經常給人看手相,男左女右地摸著人家的手找出什么事業線、生命線和愛情線,哪條線長哪條線短,哪條有叉沒叉什么的,他都能說出一套一套的。說起這些來,大伙都特感興趣。班里的同學們平時學習都很緊張,需要有藍依和這樣的人來調節一下。

那天不知藍依和這個大仙從哪兒弄來一副“吉普賽撲克”,那個撲克牌上有各種游戲項目,什么交友旅行婚姻愛情,還有財運命運今天的運氣等等。有一天,我曾對藍依和說,哎,咱哥們不錯,你給兄弟我算一算我的愛情如何,他就把撲克牌洗得刷刷響,然后問了我的生日屬相,最后讓我抽出一張牌。他看了看后,煞有介事地對我說,你至少會有五個以上的女朋友,要保持冷靜呀,不要看花了眼了。天啊,我會有五個以上的女朋友,我怎么一個也沒有發現呢。

藍依和說,急什么,你慢慢等呀。

班長呂曉可曾一針見血地指出藍依和的“預測學”純屬瞎蒙。比如他說誰考試能考多少分,語文課考試出什么作文題。呂曉可就質問他說,你這么那么地能算,那你自己怎么不考一個高分讓我們大家開開眼。

我平時反駁藍依和時,藍依和總是說,咱們也別犟,找一個公正厚道的人評評理,他說的那個“厚道”的人在哪兒呢?那天他就看見了何水仙,哦,也就是連孫老師都知道的何仙姑。

如果我們學校選校花就是何水仙了。何水仙說自己是牡丹花,真的不是自夸,她長得真好看,瓜子臉,長得像《仙劍奇俠傳》里的趙靈兒,一雙大眼睛清澈得像泉水,嘴里總是哼哼呀呀地唱著歌子。學?？偸亲寣W生平時穿校服,何水仙很有主見,天一熱就先把裙子穿上了,像一只美麗的蝴蝶飛來飛去,飛到哪兒,她的歌兒就跟到哪兒。

何水仙是一個非常重要的人物,你一定要把她的名字記住。記不住我李不凡沒關系。

你一聽我的名字李不凡,就知道我不是等閑之輩。謙虛地說,學校要是真選校草的話,非我莫屬。但憑我的人格,我不能一人獨登校草寶座,我得把呂曉可藍依和都拉上來,都當校草,有點陽光照耀,小草越長越高。我不僅才貌雙全,而且極具親和力,呂曉可、藍依和一天見不到我都得失魂落魄。我在體育方面基本上屬于“五項全能”型的。我心胸寬廣眾所周知,每回考試時,我總把好的名次讓給別人,自己身居后位,毫無怨言。

何水仙在小學三年級時不愛吱聲,到了五年級后,話就多了起來。她喜歡背詩、讀詩、寫詩。她創作的一首“唐詩”在我們學校頗有影響——

日照烤爐生香煙,

遙看燒雞掛前川,

口水流下三千尺,

一摸兜里沒帶錢。

何水仙常常喜歡和藍依和辯論些什么事情,往往說著說著,藍依和就不吱聲了,像一個叫葛優的演員那樣,瞅著你傻呵呵地笑,就是不說話。

何水仙這時說,“你怎么不說了,你倒是說呀!”

藍依和這時才會說,比如,他說,咱還說預測吧,現在世界上很多領域人們還沒有開掘呢,學習預測其實也是在學習科學。你自己不懂,不能不讓別人來研究呀,我的大學畢業論文的題目就是《預測學與人類的明天》,得得,還沒考高中呢,就想著自己的大學畢業論文了,你是不是有點太超前了。

我對藍依和說,你還是先把自己的考試弄明白吧,你說你搞的那些預測研究都是些什么呀,考試時,我都看見了,哪個選擇題你答不出來,就從兜里摸出一個硬幣在手心里晃悠,那選擇題的空有四個,我都替你犯愁這個空怎么填?我說這話的時候,旁邊就有同學在那兒笑。

藍依和不笑,依然很嚴肅的樣子。他說,我這是在搞試驗,搞試驗就要允許失敗。經過我十多次的試驗,這招還是挺靈的,成功的概率在百分之七十五以上。不過只是限制在特區使用,目前還不能夠大面積地推廣。

我說親愛的藍依和先生您就別跟我扯這個了,你就說咱們的班主任孫老師沒來上課到哪兒去了吧,要是真說對了,我就服你。

藍依和就很神秘兮兮地說,孫二娘十有八九是上醫院了。

果然,孫老師到我們快要下課的時候,才和班長呂曉可匆匆地趕回教室。

外面下了一場大雨,孫老師和呂曉可身上都澆濕了。也分不清孫老師臉上流的是雨水汗水還是淚水。

我問了一句,“孫老師,你是上醫院了嗎?”孫老師點了點頭,我聞到她身上還帶著一股醫院里才有的來蘇水味。

上醫院肯定是病了呀。

孫老師到我們班當班主任時間雖然不長,但和大家處得非常好,離我們城市八里路的一個鄉村里有一個六十多年前的抗聯遺址,孫老師昨天帶著我們騎著自行車去參觀,孫老師一路上給我們講了許多當時這里的義勇軍抗日打鬼子的故事。是不是孫老師騎車子走這么遠的路累著了?

這時就有同學很關心地問孫老師得了什么病。

孫老師強裝鎮定地笑了笑說,沒什么,就覺得胸有點兒悶得慌。

這時,藍依和對大家說,別問了,別問了,趕緊讓孫老師回去休息吧。

可是還是有同學扯著孫老師的袖子問,“醫生是怎么說的呀?”

孫老師又擦了一下臉上的雨水,說,“你們還是自習吧,沒事,沒事。醫生給透視了,也說沒事,回去想吃啥就吃啥。”

“想吃啥,就吃點啥?！边@話兒是什么意思?

待孫老師走出教室后,全班就像分析課文一樣進行了熱烈的討論。大家認真的程度超過任何一次分析課文的句子成分段落大意。

這時何水仙站了起來,她未語先泣,用十分悲痛的語氣說著。她說她爺爺去年得了癌癥,在醫院治不了了,醫生就是說了這一句,“想吃啥吃點啥吧?！苯o打發回家了?；丶液蟛坏揭粋€月她爺就沒了。

瞧,何水仙的話差點把不少同學的魂嚇掉了。

這還了得。班里有“覺悟”的同學,立刻對何水仙怒目而視,你這是做的什么工作?別說還沒有最后結果,就是真的得了不治之癥,還有你那么說話的嗎!何水仙一看大家的表情,嚇得一吐舌頭,哪還像什么明星呀,就是一個被打敗的“小妖精”了。

孫老師長著一副運動員的身材,怎么能得病呢。

是不是思想上有了什么毛病?

我們大家不僅要幫助孫老師做思想工作,還要幫著解決實際問題,最后,想出一個辦法來,讓呂曉可的爺爺給孫老師瞧瞧病。

呂曉可專門去找孫老師。

呂曉可回來對大家說,孫二妮老師居然答應了要見見他的爺爺。

時間就定在明天下午。

(未完待續)

問題巴士站:

1、 初一(2)班的班花和班草都是誰?

2、 孫老師為什么沒來上課?

下期提示:

呂曉可的爺爺是何許人也,他能治好孫老師的病嗎?那幾個不安分的花花草草又策劃了些什么事呢?