話題：課外閱讀教學(xué)

□學(xué)生自主課外閱讀的指導(dǎo)

□學(xué)生課外閱讀需重指導(dǎo)、重氛圍

□中學(xué)生課外閱讀活動(dòng)的檢測(cè)與評(píng)價(jià)

□高考視野下傳記的閱讀方法

導(dǎo)讀

語(yǔ)文課外閱讀很重要。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”他還說(shuō):“書(shū)籍可以使人具有一種掌握自己所沒(méi)有看見(jiàn)和不知道的東西的能力。”世界上許多卓有成就的政治家、科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家等,在談到自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷時(shí),都曾說(shuō)讀書(shū)起了很大的作用。作家張抗抗說(shuō)過(guò):“我曾經(jīng)讀過(guò)并為之感動(dòng)的那幾千頁(yè)幾萬(wàn)頁(yè)古今中外的文學(xué)名著,是我這拙劣的幾百頁(yè)書(shū)的導(dǎo)師、益友和搖籃。”有經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)文老師都清楚,課外閱讀大量文學(xué)作品的學(xué)生,作文水平較高,語(yǔ)文成績(jī)也較好。通過(guò)大量的閱讀,學(xué)生能積極、主動(dòng)地獲得寫(xiě)作的素材、技巧和方法。像《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》就要求初中生“擴(kuò)大閱讀范圍,拓展自己的視野”,“學(xué)會(huì)制訂自己的閱讀計(jì)劃,廣泛閱讀各種類(lèi)型的讀物,課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字,每學(xué)年閱讀兩三部名著”。如果學(xué)生做到了這一點(diǎn),將開(kāi)拓視野,豐富知識(shí),陶冶情操,提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

本期文章從課外閱讀指導(dǎo)、課外閱讀檢測(cè)評(píng)價(jià)、課外閱讀案例等方面,對(duì)課外閱讀教學(xué)進(jìn)行深入觀察與解析。