中學(xué)“數(shù)學(xué)建模”教學(xué)實(shí)踐與研究
2009-09-29 08:58:16鄭潔
數(shù)理化學(xué)習(xí)·教育理論版
2009年5期
關(guān)鍵詞：教學(xué)
鄭 潔
摘要在素質(zhì)教育中，開展數(shù)學(xué)建模活動(dòng)具有十分普遍意義，但在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中其受到人們重視還不夠。本文就中學(xué)數(shù)學(xué)建模及教學(xué)意義，并對(duì)于中學(xué)數(shù)學(xué)建模方法進(jìn)行舉例研究，最后提出對(duì)于中學(xué)數(shù)學(xué)建模教學(xué)建議。
關(guān)鍵詞中學(xué)，數(shù)學(xué)建模，教學(xué)
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