《哦，香雪》中的細節描寫

施　平

《哦,香雪》是當代著名女作家鐵凝的代表作,作為一篇優秀的短篇小說被選進了“人教版”高中語文實驗教科書和“滬教版”高中語文實驗教科書等多套新課標語文教材中。這篇小說人物不多,情節也不復雜,它的主要魅力就在于作者用詩一樣的語言通過精彩的生活細節寫活了山村女孩純真、率直、清麗的情懷。通過對這篇小說細節描寫的意義探究,以小見大,從而把握小說的情節、人物與環境,品味小說的人物美、景物美、語言美及主

題美,是這篇小說教學的關鍵。

一.細節刻畫人物

細節描寫的主要作用是刻畫人物性格,塑造人物形象。因此欣賞細節,要欣賞從中所揭示的人物性格,所表現的人物命運和境遇。《哦,香雪》塑造了一群天真、活潑、樸實的山村姑娘的形象,而在這個群體中,香雪又是作者著力刻畫的形象。香雪,正如她的名字一樣美麗純潔,作者從側面(旅客的眼睛)抓住幾個細節描寫了她外貌的美麗純潔:她的眼睛是“清如水晶的”、“令人信任的”,面孔是“潔凈得仿佛一分鐘前才誕生的”,嘴唇是“柔軟得宛若紅緞子似的”。作者更是抓住了眾多的細節描寫了香雪內心世界的美麗純潔:她純真無邪,看火車她“總是第一個出門”,“跑在最前邊”,火車來了,她“躲在后面,雙手緊緊捂著耳朵”;她追求進取,她是臺兒溝唯一上初中的人,別的姑娘注意的是別人頭上的“金圈圈”和“比指甲蓋還小的”手表,而香雪注意的卻是車廂里的“皮書包”;姑娘們總是用核桃、雞蛋等土特產換回自己喜愛的發卡、紗巾和尼龍襪,而香雪則渴望用一籃子雞蛋換一個自動鉛筆盒;她自愛自尊,女同學對她的嘲笑使她意識到貧窮“是不光彩的”,聽“北京話”說他愛人有個親戚住在站上介紹她住一晚時,她“感到了委屈”,女學生要送她鉛筆盒時,她執意將一籃子雞蛋留下;她堅毅執著,為了換取鉛筆盒,她毅然登上火車,為此她不得不走30里夜路回家。她已不是那個膽小、靦腆的香雪,而是一個遇事果斷、對渴望達到的目標執著追求的香雪。雖然走夜路她也害怕,甚至將草莖插在小辮里“辟邪”,但這并不影響香雪形象的可愛和真實,也更襯托出她登上火車時的果斷和執著。用40個雞蛋和獨自夜行30里的代價換了一個帶磁鐵的泡沫塑料鉛筆盒,這一舉動顯然是幼稚可笑的,但這實際上又是非常動人的,因為它顯示了一個渴求知識而又純樸天真的山村女孩強烈的自尊和執著的進取精神。人物是小說的靈魂,如果缺乏生動具體、細致入微的細節描寫,人物形象就失去了血肉和神采,整篇文章就顯得干癟乏味,沒有感染力。正是成功的細節描寫,使《哦,香雪》的人物有血有肉,性格鮮明,形象栩栩如生;小說因之而充滿生機,產生強烈的感染力。

二.細節表現主題

作家對每一個細節的選擇和描寫都是有深刻用意的,或表現性格,或表達感情,最后都可以歸結到表現主題和深化主題上。《哦,香雪》有四組重要的細節,可歸納為看火車、做買賣、香雪的鉛筆盒和鳳嬌的愛情。對每一組細節的品味都可以探尋作品的主題。如看火車,姑娘們心不在焉地胡亂吃幾口晚飯,扔下碗就開始梳妝打扮:洗凈黃土、風塵,露出粗糙、紅潤的面色,把頭發梳得烏亮,比賽著穿出最好的衣裳。有人換上過年時才穿的新鞋,有人還悄悄往臉上涂點胭脂。盡管火車到站時已經天黑,她們還是按照自己的心思刻意斟酌著服飾和容貌——像過節一樣去迎接那列只停一分鐘的火車。她們對山外的東西充滿了好奇:一個發卡、一塊手表、一只人造革的書包、一個帶磁鐵的塑料泡沫鉛筆盒……都會帶給她們熱烈的話題和美妙的遐想。小說這一系列細節描寫表現了新一代鄉村青年對山外世界、對文明社會的向往之情。又如香雪的鉛筆盒,這個鉛筆盒在小說中出現十多次,這個鉛筆盒可以說是小說中的“文眼”,代表進步、文明、美好,有關鉛筆盒的細節描寫深化了主題。這個鉛筆盒不僅是一個實物,它也是一種象征,是文化和知識的象征,是現代文明的象征。香雪對鉛筆盒的追求,就是對文明的追求,小小的筆盒凝結了香雪的希望,象征著她和山村的明天。從她身上,可以顯示強烈的時代意義。對細節的理解可以形成對主題的認識,當然,對同一個細節各人有不同的理解,因此,對主題也可以有不同的認識,這是文學鑒賞中正常的多元解讀的現象。按照新課改的理念,我們要充分尊重學生的多元解讀。

三.細節揭示心理

《哦,香雪》在香雪夜歸的情節中,作者抓住一系列的心理細節、景物細節和動作細節展開了真切、細膩的心理描寫,展示了香雪豐富的心理活動,從而展示了香雪形象的豐富性。作品寫到了她害怕的心理,“黑幽幽的大山”、“叫人心驚肉跳的寂靜”、“小樹林發出的悉悉萃萃的聲音”都讓她害怕。小姑娘害怕是真實的,可原本膽小的她卻能第一個登上火車,顯得比別人更勇敢,襯托出她強烈的自尊和執著的進取精神。接著寫到了她得到朝思暮想的鉛筆盒而壓抑不住內心的興奮,作者用了“舉”、“拍”、“摸”、“放”、“合”一系列動詞,傳神地寫出了香雪“心里很滿意”。于是以下的景物細節都是“一切景語皆情語”的產物,“風柔和了”,“月亮是這樣明凈”,“群山像母親莊嚴、神圣的胸脯”,核桃樹“豁啷啷”地歌唱,小溪“歡騰著向前奔跑”……香雪還想到了臺兒溝的貧窮落后,展望它的將來,還想到了爹和娘,表達了她對山里人命運的思考,表現了她對現代文明的向往,渴求改變現狀的強烈愿望。小說用了相當多的筆墨,描寫香雪獨自一人走夜路的所見所感,在這其中,一系列的細節描寫充分而細致地揭示了香雪的心理活動,充分展示了香雪的精神風貌。

四.細節顯現線索

有些細節描寫,在小說中不僅描畫性格、深化主題,也可以穿針引線,使結構緊湊、前后照應。《哦,香雪》中“火車”和“鉛筆盒”就是這樣的細節。它們在小說中多次出現,成為了文本中或隱或現的貫穿線索。因此,“火車”和“鉛筆盒”除了刻畫人物、表現主題的作用之外,它們還有一種結構的作用。作者并沒有以情節本身的發展來安排敘事,而是極力在火車到來的“一分鐘”里開掘,將一些每天一分鐘里發生的事件以特定的方式加以精心的選擇、排列和敘述,串起了“看火車”、“做買賣”和“香雪換鉛筆盒”等主要情節,開始寫火車和姑娘們,最后香雪成為敘事的歸宿,成為小說的主角。而“香雪換鉛筆盒”又是以“鉛筆盒”串起了“想鉛筆盒”、“換鉛筆盒”和“帶回鉛筆盒”等重要情節。有人說,《哦,香雪》是一篇散文化的小說,一是指它的抒情性,此外也有“形散”的特點,正是“火車”和“鉛筆盒”等細節描寫的貫穿,為小說的布局結構起到了結構緊湊、前后照應的作用,使人不覺其散。

正確運用好細節描寫往往是小說成功的關鍵所在,優秀的小說文本中處處都閃現著細節描寫的光輝,《哦,香雪》正是如此。短篇小說的細節是短篇小說的價值所在,小說的欣賞就是對一個又一個細節的解讀過程,在小說欣賞中如果忽視了細節的欣賞,就不會有什么美感享受,也不會有什么情感體驗,小說的閱讀至多是一種淺閱讀。因此,《哦,香雪》的細節描寫是值得我們細細品味的。只有完成對《哦,香雪》細節的解讀,才能進入作品的情節、人物與環境,并最終領悟作品的主題。

施平,男,廣西師范學院文學院副教授,研究方向:語文課程與教學論。