“興趣”，培育一顆快樂的種子

趙曉麗

沃土育“趣”

女兒出生后,我買來圖文并茂的圖畫書、認物卡,看看圖中可愛的小動物,講講簡短有趣的故事。日日與書本的“耳鬢廝磨”,讓書成了女兒生活中不可缺少的一部分。

女兒漸漸長大,走得穩、跑得快了,操場和兒童樂園便成了我們常常探訪的地方。女兒快樂地爬上爬下,蹦蹦跳跳,不僅強健了身體、鍛煉了膽量,對戶外活動的興趣也與日俱增。

心得:做父母,須了解各年齡階段的發展任務,針對孩子的發展狀況提供豐富的生活環境,讓孩子在探索中萌發興趣。

細心扶“趣”

朋友家的孩子愛騎車,家里添置了一輛漂亮、高大的小公主自行車,原本想讓她多騎幾年。可是坐在高高的自行車上,搖搖晃晃的車身和難以踩到的腳踏板,讓孩子心中平添恐懼,從此對它敬而遠之。

看到才1歲半的女兒興致勃勃地追著別人的滑板車,我買來一輛踏板很低的滑板車,前面兩個小輪并行,后面兩個輪子穩穩撐住,幾乎不會跌倒。在這個小小的滑板車上,女兒能夠和哥哥姐姐們一起快樂地滑行,不用擔心和害怕跌倒,她對滑板車越發熱愛了。

心得:興趣初萌時,仿佛稚嫩的幼苗,需要細心的呵護。此階段,應給孩子提供適當的材料,以支持孩子興趣的進一步發展。

挑戰提“趣”

女兒2歲半就能騎著有輔助輪的小自行車在大院里轉來轉去了。自行車不僅拓寬了她的活動范圍,也讓她感到很威風。可是,“駕駛技術”越發嫻熟后,這輛車的不足就顯露出來了:輔助輪左右支撐,雖然穩當,可騎起來很費力氣,速度上不去,也缺乏靈活性。

我卸下輔助輪,降低了車座椅的高度,讓女兒嘗試騎兩輪自行車。少了兩個輪子,騎上去的感覺大相徑庭:車子變得輕巧很多,但也變得左右搖晃容易摔跤。控制好平衡是個很大的挑戰,這下,女兒的興趣又來了。

心得:當孩子因“學會了”而漸漸失去興趣的時候,“設計”新的挑戰,可使孩子的興趣得到進一步的提升。

饑餓養“趣”

我給女兒買了很多圖畫書,但從不傾囊而出,每次只提供幾本,放在她能輕而易舉拿到的地方,她想看就可以自己翻閱。因為書本不多,她有精力將這些書一一仔細看過,很多故事都能爛熟于心,甚至講述出來。當這些“老朋友”不再吸引她了,我就會以獎勵的方式拿出一兩本新書,讓她重新投入書本的懷抱。

心得:如果每天都大魚大肉,吃得酒足飯飽,幾天后你就會失去好胃口,興趣也是同樣。不要讓孩子的興趣始終“十分飽”,維持“三分饑”很重要。

贊美激“趣”

女兒興致勃勃地畫了畫,我總會認真地欣賞:“這么鮮艷的顏色,真好看!”“大象的鼻子最像了!” “嗯!要是有各種花兒就更美了!”我的贊美既讓她清楚地意識到自己出色的地方,同時也了解到自己的不足。

心得:在家長的贊揚和鼓勵中,孩子找到自信,找到努力的方向,他的興趣就會乘風遠航。

空間活“趣”

女兒開始學圍棋了,我常提心吊膽,擔心她跟不上老師的教學,也唯恐她輸在別人的手下。可是當我透過棋院的玻璃窗,看見她和姐姐們下棋時開心地指指點點,暢懷大笑。我突然羞愧了!女兒熱愛圍棋,并不是為了成為一個圍棋高手,也不是要做班上的第一名。就這樣,在和同伴的對弈中練練思維,感受游戲的快樂,不是很好嗎?

心得:給孩子的興趣留下一些空間吧!讓他從中收獲快樂,收獲開朗的性格、挑戰的勇氣和拼搏的精神,這才是最重要的。