初一學生如何適應新生活

李　嵐

某著名作家曾說過：“人生的道路雖然漫長，但緊要處往往只有幾步，尤其是在年輕的時候。”初一，就是人生的一個“緊要處”，因為初一新生由小學升入初中，由原來的小學生變成了中學生，這種角色的轉變需要他們盡快適應。如果不能適應這種轉變，往往會產生一些心理壓力和心理困惑，從而影響他們的學習和交往。若這種壓力和困惑長期得不到疏解和調整，重者甚至會導致心理疾病的發生，對其產生消極影響。

那么，初一學生如何適應新生活呢?

首先，要適應新管理

步入初中，課程增多，教師也隨之增多，但是，除班主任外，其他科任老師與學生接觸的機會較少，不像小學老師那樣形影不離、面面俱到。而獨立意識逐漸增強的初一學生，也不希望老師總是時時處處無微不至地給予照顧。這就要求初一學生克服依賴性，提高自覺性和自制力，適應初一教師的全新管理方式。

其次，要適應新課程

升入初一，不但增加了幾科新課程，而且語文、數學等小學原有課程也由直觀的、感性的、零碎的知識點變成了更為完整、系統的知識體系，并更加突出能力要求。教學內容的特點可以概括為四個字“多、新、深、廣”。而教師在教學中既教知識又教思維，教方法，也更注重學習能力的培養。對此初一學生應盡快調整自己，開動腦筋，努力適應新課程的要求。要適應新課程，不但要有明確的學習目的，端正的學習態度：而且還要有科學的學習方法和良好的學習習慣。

要根據掌握知識的客觀規律，揣摩預習、聽課、復習、作業、小結等各環節的學習方法，逐步改變“先做作業后復習”，或“只做作業不復習”的學習習慣，培養“三先三后一總結”的學習方法，即“先預習，后聽講”，“先復習，后作業”，“先思考，后提問”，“學完一段做總結”的學習方法。

再次，要適應新同學

適應新同學也是初一學生適應新生活的重要方面。進入初一后，他們的同伴意識增強，不再像小學生那樣喜歡和成人在一起，而更渴望與同齡人交往，一起活動。與新同學的交往往往還會影響初學生待人接物的態度、方式，考慮問題的角度，也就是可以在這些交往中成長。這時，初一學生要在短時間內認識新同學，了解新同學，并與之交往，需要本著以下幾個原則互相忠誠，互相信任，互相尊重，互相諒解，互相關心，互相共鳴，互相保守秘密等。

最后，要適應家長新態度

作為初學生，不同于小學生，個子高了，性成熟開始了，心理上出現許多新的感情體驗，有了豐富的內心活動，有了獨立見解，于是就有了“成人感”。家長也開始意識到孩子的成長，對初一學生的態度也會較之小學時有所改變。開始把初一學生當成長中的大人看待了，許多事要讓他們獨立應對，自己負責。這就要求初一學生要適應家長對自己的新態度。

總之，初一是全新的開始，要積極調整心態，盡快適應新生活，完成小學到初中的過渡，站在中學的起跑線上，自信出發吧!

(編輯王麗)