淺談高校環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理

劉　蕾　梁佩韻

摘 要:本文首先從環(huán)境工程專業(yè)人才的培養(yǎng)以及開展科研角度分析強(qiáng)調(diào)了高校環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的重要性,接著對(duì)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室軟、硬件兩方面的建設(shè)進(jìn)行了闡述,最后提出對(duì)高校環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室的管理設(shè)想。

關(guān)鍵詞:環(huán)境工程專業(yè) 實(shí)驗(yàn)室 建設(shè) 管理

前言:

高校環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)旨在提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員綜合素質(zhì),提高實(shí)驗(yàn)室整體軟、硬件水平,通過理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作相結(jié)合,達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)、理論聯(lián)系實(shí)際的目的。同時(shí),注重對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理,讓其更好地為教學(xué)和科研服務(wù)。

一、加強(qiáng)高校環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的重要意義

21世紀(jì),全球各國(guó)都面臨著前所未有的挑戰(zhàn),能源日趨緊張、資源過度耗費(fèi)、氣候異常變化、有毒有害物質(zhì)危害等等環(huán)境問題充斥著人們的生活。為了解決上述這些棘手問題,適應(yīng)社會(huì)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,如何培養(yǎng)理論實(shí)踐相統(tǒng)一的應(yīng)用復(fù)合型環(huán)境工程專業(yè)人才已經(jīng)成為擺在廣大教育界人士面前的現(xiàn)實(shí)問題。要滿足這一社會(huì)需求,一方面要有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,另一方面則要加強(qiáng)、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)與理論教學(xué)的結(jié)合與統(tǒng)一。

理論必須和實(shí)踐相結(jié)合,環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)是理論教學(xué)的重要輔助部分。同時(shí),作為環(huán)境工程學(xué)科科研成果誕生的重要場(chǎng)所,環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室水平直接決定著一所高校本專業(yè)的科研水平。加強(qiáng)高校環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理對(duì)環(huán)境工程專業(yè)人才的培養(yǎng)與科研工作有著重要的意義和深遠(yuǎn)的影響。

二、環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)

從環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室的功能來說,環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室不僅要滿足日常實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要,也應(yīng)順應(yīng)環(huán)境工程學(xué)科發(fā)展科研主攻方向的要求,此外,還應(yīng)滿足環(huán)境工程學(xué)科科研工作和研究生培養(yǎng)的要求,同時(shí),能夠面向社會(huì)承攬環(huán)境相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,開展科學(xué)技術(shù)服務(wù)活動(dòng)。環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)必須與環(huán)境工程學(xué)科的發(fā)展相適應(yīng),簡(jiǎn)單來說可分為軟、硬件兩方面。

(一)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員隊(duì)伍的建設(shè)在環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的諸多因素中,人的因素是第一位

一個(gè)高校環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室水平的高低,不僅要看該實(shí)驗(yàn)室是否擁有先進(jìn)儀器設(shè)備和優(yōu)越的工作條件,更重要的是看該實(shí)驗(yàn)室是否有一支思想作風(fēng)好、業(yè)務(wù)水平高、具有創(chuàng)新意識(shí)與能力的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員隊(duì)伍。

環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員擔(dān)負(fù)著雙重任務(wù):一是要搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué),二是要為科研服務(wù)[1]。作為實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員不但要精通專業(yè)理論知識(shí),還要具備嫻熟的實(shí)驗(yàn)技能,能夠掌握實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)律和現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段,才能潛心為教學(xué)科研服務(wù)。

1.提高環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的整體水平

隨著教學(xué)改革的不斷深入,對(duì)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作提出了更高、更新的要求。過去的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)需求與專業(yè)要求。環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平與理論教學(xué)水平相匹配,提高環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的整體水平迫在眉睫,必須吸收一定數(shù)量有高學(xué)歷、高水平、有扎實(shí)理論水平和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人員充實(shí)到環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍中去,通過他們發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)——對(duì)其他實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員傳、幫、帶的作用來提升整個(gè)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍的水平。

這里以山西太原某高校環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室為例,1990年至2000年間,該實(shí)驗(yàn)室從業(yè)人員共計(jì)8人,其中:專科學(xué)歷6人,本科學(xué)歷2人(其中1人本專業(yè)相關(guān)),7人從事的工作只是對(duì)實(shí)驗(yàn)室的日常管理,只有1人從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,學(xué)生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作基本上由相應(yīng)學(xué)科的教師課余擔(dān)當(dāng)。隨著環(huán)境工程專業(yè)近幾年的快速發(fā)展,學(xué)校加大了對(duì)該實(shí)驗(yàn)室的投入,從業(yè)人員水平層次也發(fā)生了較大變化。目前,該實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員共計(jì)28人,其中碩士以上學(xué)歷人員占比為52%,而且全部與本專業(yè)相關(guān)。實(shí)驗(yàn)室的功能也發(fā)生了徹底的變化,不僅學(xué)生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作全部由專門的實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員擔(dān)當(dāng),學(xué)生的實(shí)踐水平、動(dòng)手能力有了大幅度的提升,而且該實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)重要的科研基地。

2.環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員必須強(qiáng)化自身的素質(zhì)教育

隨著各高校環(huán)境工程專業(yè)招生規(guī)模不斷擴(kuò)大,為了保證教育質(zhì)量,掌握新信息、新手段不斷提高業(yè)務(wù)技能,已成為做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研工作對(duì)于高校環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的基本要求。

近年來,各高校普遍加大了環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)設(shè)備的投資力度,積極更替設(shè)備,購(gòu)置先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)施。作為環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員來說,要熟練使用這些先進(jìn)設(shè)備,更好地為教學(xué)科研服務(wù),僅靠原有的知識(shí)水平顯然無法滿足要求。客觀要求環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極參與新儀器設(shè)備的技能培訓(xùn),以便更快、更好地掌握先進(jìn)儀器設(shè)備的使用技能,否則,就談不上利用先進(jìn)儀器設(shè)備服務(wù)教學(xué)和科研工作,無法實(shí)現(xiàn)高校引進(jìn)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的初衷。

作為高校環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員,要努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),不斷更新自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),掌握先進(jìn)技能,這是做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研工作的必然要求。

3.積極了解學(xué)科前沿發(fā)展信息,為搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研攻關(guān)服務(wù)

實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員必須及時(shí)學(xué)習(xí)本學(xué)科國(guó)外先進(jìn)技術(shù),捕捉最新的發(fā)展信息,這樣才能在實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研中,緊緊圍繞本專業(yè)特點(diǎn),緊隨本專業(yè)發(fā)展前沿,做到有的放矢。

4.轉(zhuǎn)變觀念,更好地為教學(xué)科研服務(wù)

隨著高校教學(xué)理念的不斷升華,環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員要轉(zhuǎn)變?cè)械乃枷胗^念,由簡(jiǎn)單的服務(wù)、被動(dòng)的準(zhǔn)備轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極思考、主動(dòng)服務(wù),積極參與到各項(xiàng)科研工作中去[2]。

科研項(xiàng)目是高校環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室生存和發(fā)展的重要支撐條件,學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員積極參與科研工作。通過參與科研工作,將有助于環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員自身理論水平、實(shí)踐水平的提高,更好地為教學(xué)服務(wù)。

(二)實(shí)驗(yàn)室硬件的建設(shè)

環(huán)境工程是一門前沿學(xué)科,有助于解決人類社會(huì)面臨的諸多實(shí)際問題。作為培養(yǎng)專業(yè)人才的基地與孕育科研成果的重要場(chǎng)所,高校必須注重實(shí)驗(yàn)室硬件的建設(shè)工作。

高校環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)必須注重實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi)投入,合理使用實(shí)驗(yàn)室資金。一個(gè)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi)投入的多少,在某種程度上決定了該實(shí)驗(yàn)室建設(shè)水平的高低。高校應(yīng)加大對(duì)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi)的投入,鼓勵(lì)多渠道籌集資金,并將實(shí)驗(yàn)室投資占本專業(yè)總投資的比例穩(wěn)定在較高水平。環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室不但要滿足學(xué)生基礎(chǔ)課程教學(xué)需要,而且應(yīng)滿足環(huán)境工程領(lǐng)域發(fā)展的科研主攻方向的要求。在實(shí)驗(yàn)設(shè)備方面應(yīng)強(qiáng)調(diào)避免實(shí)驗(yàn)設(shè)備的重復(fù)購(gòu)置[3],想方設(shè)法提高設(shè)備的使用效率要盡可能將有限的資源投入到與本專業(yè)發(fā)展前沿相關(guān)儀器設(shè)備上去,這樣才能與本專業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)相適應(yīng),更好地為科研服務(wù)。

環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與發(fā)展是一個(gè)系統(tǒng)工程,它取決于該實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部人、財(cái)、物等要素的協(xié)調(diào)程度,不可能

一蹴而就,必須科學(xué)合理地分配實(shí)驗(yàn)資金,保證優(yōu)先投資重要項(xiàng)目,提高投資效益。

三、高校環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室的管理

(一)強(qiáng)化制度建設(shè)

制度建設(shè)是環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室管理中最重要的一環(huán),環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室必須建立一整套合理嚴(yán)謹(jǐn)、切實(shí)可行的規(guī)章制度。只有在一定制度框架下,環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)功能才能得以實(shí)現(xiàn)。具體來說,環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員隊(duì)伍必須建立一定的制度,讓制度成為實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員日常工作行為的準(zhǔn)繩,在特定的制度約束下體現(xiàn)他們的最大價(jià)值;實(shí)驗(yàn)室內(nèi)各種儀器設(shè)備的使用、維護(hù)、維修等過程都必須有相應(yīng)的管理制度及操作規(guī)程,特別是對(duì)于造價(jià)較為昂貴的大型儀器設(shè)備,要設(shè)立相應(yīng)的操作規(guī)程,在實(shí)際使用中做到有章可循。

(二)加強(qiáng)對(duì)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的培訓(xùn)與進(jìn)修,提升他們的理論、實(shí)踐水平

環(huán)境工程專業(yè)的發(fā)展必須重視對(duì)本專業(yè)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的培訓(xùn)與進(jìn)修工作,要積極向環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員提供培訓(xùn)和進(jìn)修的機(jī)會(huì),提高他們的自身素質(zhì),同時(shí)也可以讓他們接觸本學(xué)科發(fā)展前沿,從而讓他們能夠更好地貢獻(xiàn)自己的力量為教學(xué)與科研服務(wù)。

(三)對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行跟蹤管理,提高使用效率

學(xué)校有限的教育資源投入到了環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室,必然要求實(shí)驗(yàn)室在實(shí)現(xiàn)資源共享的基礎(chǔ)上將儀器設(shè)備實(shí)現(xiàn)合理配置,以提高其使用率,從而提高投入產(chǎn)出比。環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室的大型儀器設(shè)備要分類管理,除建立操作規(guī)程和管理制度外,還要設(shè)立相應(yīng)的設(shè)備使用記錄卡、維修記錄卡等,必要的時(shí)候做到有據(jù)可查。同時(shí),在條件允許的情況下,應(yīng)積極對(duì)外提供有償服務(wù),實(shí)現(xiàn)資源共享,提高儀器的使用率。

總之,隨著環(huán)境工程學(xué)科的不斷發(fā)展進(jìn)步,環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室的功能也越來越齊全,同時(shí)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室的管理也越來越復(fù)雜。這就要求環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員在實(shí)際工作中能夠從實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)自身修養(yǎng),注重學(xué)習(xí)、提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,將理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作相結(jié)合,提高教學(xué)質(zhì)量,有效拓寬學(xué)生的視野、提高學(xué)生的實(shí)際工作能力,充分發(fā)揮環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室在教學(xué)科研中的作用。

Abstract: In this article, firstly, the importance of the building and management of laboratories in the field of environment engineering in colleges is analyzed and emphasized, from the aspects of both cultivation of professionals majoring in Environment Engineering and scientific research. Then, the building in both software and hardware in the laboratories is expounded. At last, management imagine on the laboratories was presented.

Key words: Environment Engineering,laboratories,building,management

參考文獻(xiàn):

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[3]張淑玲.淺析高校實(shí)驗(yàn)室管理中存在的問題及對(duì)策.實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理.2006年1月

作者單位:①山西大學(xué)環(huán)境與資源學(xué)院;②北京師范大學(xué)資源學(xué)院在讀碩士