數(shù)學(xué)教學(xué)要立足課本，培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力

李克飛

數(shù)學(xué)作為一門(mén)重要的基礎(chǔ)學(xué)科,在培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力中的作用是非常重要的。因此,學(xué)生在高中階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,不僅要應(yīng)對(duì)各種考試,更重要的是要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),為走入社會(huì)作好必要的知識(shí)準(zhǔn)備,并在這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,逐漸養(yǎng)成繼續(xù)學(xué)習(xí)所需要的各種能力。

然而,對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生,他們將在高中畢業(yè)后失去了深層次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),直接走入社會(huì),因此,在數(shù)學(xué)的教學(xué)中,要立足課本,培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力。

首先,要幫助學(xué)生建立自信心。自信心在學(xué)生今后的持續(xù)發(fā)展中是一種必備的能力。在課本中有很多的基本概念,先讓學(xué)生對(duì)課本上的概念進(jìn)行閱讀,在他們的閱讀中,老師進(jìn)行恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),這樣做不僅可以幫助他們正確理解課本上的基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)還可以從書(shū)中的字里行間挖掘出更豐富的內(nèi)容,也可以讓學(xué)生從課本上學(xué)到文字、數(shù)學(xué)符號(hào)的規(guī)范應(yīng)用,逐漸形成準(zhǔn)確的文字表達(dá)能力。在這個(gè)閱讀的過(guò)程中,老師要盡量發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)讀懂了的部分,逐漸加以引導(dǎo),此時(shí)老師所表現(xiàn)的耐性會(huì)增加學(xué)生自信心,覺(jué)得老師是關(guān)心自己的,老師對(duì)自己是有信心的,自己也應(yīng)該有信心學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)才對(duì)。久而久之,自信心就在學(xué)生的心中扎下根。如果有了自信心,學(xué)生就有了克服困難的力量和決心,逐漸成為一個(gè)自信的人。一個(gè)自信的人,在今后的人生路上,即使遇到再大的困難,都會(huì)有信心去克服這個(gè)困難,渡過(guò)這個(gè)難關(guān)的。……