高職思想政治教育工作創(chuàng)新的新途徑

趙建峰　干麗亞

隨著社會文化的多元化、經(jīng)濟(jì)體制的變革、社會結(jié)構(gòu)的變化以及思想觀念的變革，我國高校面臨的社會環(huán)境發(fā)生了巨大變化，高職院校也不例外。同時(shí)，隨著高職院校不斷的擴(kuò)大和就業(yè)形勢的日益艱巨，高職院校的思想政治教育工作正面臨著前所未有的沖擊和挑戰(zhàn)。因此，加強(qiáng)和改進(jìn)高職院校思想政治教育工作，為實(shí)現(xiàn)思想政治教育工作的創(chuàng)新，探索新途徑成為一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)。

一、高職思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)

思想政治教育是教育活動(dòng)的一個(gè)分支，它是指教育工作者以一定的社會思想道德為標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生實(shí)施有計(jì)劃、有組織和有目的的教育活動(dòng)，是整個(gè)教育系統(tǒng)的重要組成部分，關(guān)系著我國人才培養(yǎng)的水平和質(zhì)量，是一項(xiàng)巨大而重要的系統(tǒng)工程。然而，隨著社會科技與經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，教育改革的不斷深化，我國思想政治教育，尤其是高等教育中的職業(yè)院校的思想政治教育工作面臨著各種變化和挑戰(zhàn)。首先，知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代促使高職思想政治教育工作面臨著新挑戰(zhàn)。如今，人類已經(jīng)邁入了知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，必然會對社會各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生深刻的影響。高職思想政治教育工作作為提升學(xué)生素質(zhì)的襁褓．也必然受其影響，因此，我們必須順應(yīng)時(shí)代發(fā)展．創(chuàng)新思想政治教育工作模式。培育創(chuàng)新型人才。其次．高職教育辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大使思想政治教育工作出現(xiàn)新問題。高等教育持續(xù)幾年擴(kuò)招。使得在校大學(xué)生人數(shù)急劇增長，造成教學(xué)資源緊張，教學(xué)效果、人才培養(yǎng)質(zhì)量方面跟不上辦學(xué)規(guī)模的發(fā)展，思想政治教育工作者和學(xué)生素質(zhì)都有待加強(qiáng)。另外，就業(yè)形式嚴(yán)峻，學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新也迫在眉睫，當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的迅速發(fā)展，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺可以接受各種信息，部分缺乏辨別能力的高職學(xué)生，其思想必然受到不良信息的影響，使得思想政治教育工作措手不及。總之，高職思想政治教育工作面臨著新的挑戰(zhàn)。如何創(chuàng)新高職思想政治教育工作?具體從哪些方面入手實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新?這些問題，都是我們必須思考和解決的。

二、創(chuàng)新高職思想政治教育工作的額途徑

(一)思想政治教育理念的創(chuàng)新高校學(xué)生思想政治工作是一個(gè)較為復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，思想政治教育理念的創(chuàng)新是不可缺少。高職思想政治教育應(yīng)該樹立以人為本，以創(chuàng)新教育為核心的教育理念，并轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的以思想政治教育工作者為中心、灌輸式的教育方式，使學(xué)生成為思想政治教育的主體，同時(shí)根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需求以及學(xué)生的特點(diǎn)，來合理開展思想政治教育工作。具體策略：首先，應(yīng)該對當(dāng)代大學(xué)生的思想狀況和特點(diǎn)有深入了解，可以開設(shè)大學(xué)生心理咨詢工作室，了解學(xué)生心理狀況，為學(xué)生解決思想問題，也可以定期對學(xué)生的思想狀況進(jìn)行調(diào)查，收集各種資料，并有針對性地設(shè)計(jì)各種教育方案：其次，學(xué)生和教室應(yīng)該根據(jù)不同年級、性別和專業(yè)的學(xué)生的思想特點(diǎn)，制定不同層次的教育目標(biāo)．并在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)不同的教育方式和方法，使得高職思想政治教育工作最大限度地滿足學(xué)生思想發(fā)展的需求：另外，教育工作者主動(dòng)改革教學(xué)手段，積極主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生參與到社會實(shí)踐中，幫助學(xué)生在社會實(shí)踐中解決思想問題，使學(xué)生走出校門就能很快適應(yīng)社會的發(fā)展；當(dāng)然，針對社會發(fā)展變化，適當(dāng)修整課程教材，為教材注入新的血液，使其能與時(shí)代同步，也是必要的。

(二)思想政治教育機(jī)制的創(chuàng)新思想政治教育工作者和學(xué)生是高職思想政治教育工作的主要主體，“人”是思想政治工作順利開展的重要因素，不過。在強(qiáng)調(diào)“人”因素的同時(shí)，也不能忽視思想政治教育機(jī)制的作用。機(jī)制的創(chuàng)新是思想政治教育工作實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的重要組成部分。隨著國家對高等職業(yè)教育改革的不斷推進(jìn)和深入，我國高等職業(yè)院校思想政治教育所處的環(huán)境發(fā)生了天翻地覆的變化，但是高職思想政治教育的機(jī)制卻沒有有所革新，即使某些地區(qū)和學(xué)校采取了一些新的措施，但都沒從根本上改革教育的機(jī)制，最終致使思想政治教育機(jī)制沒有發(fā)揮出其應(yīng)有的功效。思想政治教育機(jī)制必須實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，首先要加強(qiáng)思想政治教育工作者隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支熱愛學(xué)生工作、勇于創(chuàng)新、綜合素質(zhì)較高的思想政治教育工作隊(duì)伍，注重對政工人員思想、素質(zhì)和能力的考核，加強(qiáng)政工人員的培訓(xùn)和教育，從內(nèi)到外造就具有較強(qiáng)工作能力的政工人員。其次，還應(yīng)該不斷完善思想政治教育管理制度，管理制度，分為兩個(gè)方面．一個(gè)方面是針對政工人員，另個(gè)方面是針對學(xué)生。對于前者，主要從考核制度和員工激勵(lì)制度入手，在公平公正評價(jià)政工人員的同時(shí)，也采取各種激勵(lì)措施增強(qiáng)政工人員參與教育工作的激情和戰(zhàn)斗力。對于后者，學(xué)校應(yīng)該根據(jù)時(shí)代發(fā)展和學(xué)生思想變化，不斷完善高職學(xué)生思想政治教育守則。使得思想政治教育工作更具規(guī)范化和實(shí)效性。

(三)思想政治教育方式的創(chuàng)新

思想政治教育工作，最終必須落到實(shí)處，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，思想政治教育工作開展的方式是實(shí)踐的直接武器。因此，思想政治教育方式的創(chuàng)新也是思想政治教育工作實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新不能忽視重要內(nèi)容。首先必須堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，構(gòu)建開放式的思想政治教育方法體系．形成學(xué)校、社會和家庭三位一體的思想政治教育宏觀結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮社會、學(xué)校和家庭對學(xué)生思想政治教育的作用：其次，思政人員應(yīng)當(dāng)竭力采用多種方式開展教育工作，使教育方式不斷走向多元化，例如可以帶領(lǐng)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，身臨其境地感受人和事對自身思想的熏陶；另外，在思想政治教育工作開展中，教育者應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，以平等的心態(tài)和身份與學(xué)生交流對話，最終形成和諧的師生關(guān)系：最后．要因時(shí)制宜、因地制宜、因人制宣地合理設(shè)計(jì)各種策略和方式．以提高學(xué)生動(dòng)手能力為基礎(chǔ)．加強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)，并在此基礎(chǔ)上，充分利用各種資源實(shí)現(xiàn)教育方式的新突破．培養(yǎng)具有高技能的應(yīng)用型人才。總之，教育方式的創(chuàng)新，需要教育工作者不段努力和探索。

三、總結(jié)

高職院校在不斷發(fā)展中，思想政治教育工作也開始涌現(xiàn)出新的情況和新的問題，也面臨著不少新的挑戰(zhàn)。在新情況、新問題和新挑戰(zhàn)面前．我們惟有在繼承原有工作模式、工作機(jī)制和方式的基礎(chǔ)上注重探索和創(chuàng)新，才能加強(qiáng)和改進(jìn)高職院校思想政治教育工作。因此，我們可以從思想政治教育觀念、教育機(jī)制和教育方式上尋找突破口，努力實(shí)現(xiàn)思想政治教育工作的刨新。也只有這樣，高職思想政治工作才能開創(chuàng)出新的篇章。