外國老師

曹垠潔

星期天下午，我到思達學校去上英語輔導班。

上課了，教室里來了一位高大威武的外國人。他的臉黑黑的，手背也是黑色的。頭發短短的，像是燙了發似的彎彎曲曲。

朱校長告訴我們，這是我們的英語老師。第一次有外國人給我上課，我感到很好奇。

黑人老師開始給我們上課了，我和同學們都認認真真地聽他講課。他說話的聲音怪怪的，他給我起了個外國名字叫LINDA。他叫我的時候聲音很大。洋老師教了我們好多好多單詞，他的教學方式有趣極了。

下午放學了，媽媽來接我。洋老師張開兩只長手臂像老鷹抓小雞游戲中的老鷹一樣和我們鬧，不讓我走，好玩極了。

[點石成金]

小作者用稚拙的筆觸描繪了一位“外國老師”的形象。先描寫他的外貌：高大威武，臉黑黑的，手背黑黑的，卷卷的短頭發非常引人注目。然后描寫他的語言和行動：他說話的聲音怪怪的，“我”要走的時候，他就“張開兩只長手臂像老鷹抓小雞游戲中的老鷹一樣和我們鬧”，真是“好玩極了”。從小作者的描繪中，我們看到了一位非常有趣但又與眾不同的人物形象，這是作文成功的地方。作文不足之處也很明顯。老師上課這一段，小作者應該選取一到兩個有趣的事例來進行詳細的敘述，最后得出“他的教學方式有趣極了”，這樣，作文才會生動、厚實。像現在這樣，作文就太簡單、太淺薄了。