其實班主任不難當

趙大明

[摘要]筆者認為,沒有愛,學生就不會親近你;沒有嚴,學生就不會敬重你。嚴要建立在愛的基礎上,愛要在嚴的管理下。把二者用在師生關系上,哪有搞不好關系呢?哪能得不到學生的尊敬呢?

[關鍵詞]班主任 愛 嚴

我從教十余年,一直擔任班主任工作。無論是畢業后參加工作的學生,還是正在跟我學習的學生,都特別尊敬我,甚至有些學生與我的感情超過了與其父母的感情。這讓很多同行羨慕不已,贊嘆不已。很多人問我為什么能與學生產生如此濃厚的感情?你是怎樣當好班主任的?我感覺當班主任特簡單,就是兩個字:愛與嚴。以下是我班主任生涯中的兩件小事,希望給同行們一點借鑒。

一是我關心學生的事。2008年我所帶班級中的一個學生,其父親在一個近乎倒閉的企業工作,母親是一位下崗職工,生活本來已很清苦。在高考前的一個月,她的父親不幸病逝,這對一個中學生來講,不啻晴空霹靂,生活更是雪上加霜。那段日子里,我給她極大的關懷,生活上給以補助,精神上給以安慰,在一定程度上減輕了她失去父愛的痛苦。學生很爭氣,當年考入了南方一所重點大學。我又東拼西湊,幫她交上了當年上大學的各種費用。這位學生每年春節放假,都來看望我,平時一直是書信交往;每逢節日,這位同學總是用短信送上一份問候。

像對待這位學生這樣,我每帶過一屆,都會幫助幾個同學。盡管物質上對他們幫助不大,但對他們的成功和人生卻產生了積極重要的作用。關心學生就像關心自己的孩子一樣,能不得到學生的尊敬嗎?

二是我批評學生的事。我對學生的嚴格要求在學校也是出了名的。2009年我任高三復習班班主任。一個初春的早晨,有五個學生未按時起床。當時,我內心很生氣,但沒有直接批評他們。為此,當天早晨就開了一個班會,以下是我在班會后整理的發言稿:

今天早晨,當全校所有班級的同學都熱火朝天地跑操、喊號子的時候,我們班的五位同學竟仍然蜷縮在溫暖的被窩里——令你只顧眼前享受而不顧人生成功的被窩!令你有可能再度陷入痛苦深淵的被窩!如此的精神狀態,我對這些同學的評價只有八個字:哀其不幸,怒其不爭。哀其不幸就是為這些同學缺乏堅強的意志而又一次面臨高考的失敗而感到不幸;怒其不爭就是為這些同學不能為自己、為家長爭氣,缺乏人生昂揚的斗志和激情,缺乏人生前進道路上的披荊斬棘的勇氣,小小的困難不敢面對,一丁點的享受都不放過,將來怎能面對人生道路上的風風雨雨……魯迅先生說過,過度的痛苦就不再流淚。今天早晨我也真正地感受到過度的傷心就不再流淚。當我面對希望很大,為他們付出很多的學生,竟如此懶惰、如此頹廢、如此缺乏毅力,還有什么比這種狀況更令我傷心!我不能容忍這樣的學生,我不能容忍如此懶惰、頹廢、缺乏毅力的學生!

在這部分學生中,講享受思想的太多,講吃苦耐勞的太少;替自己想的太多,替別人想的太少;懶、滑的壞習慣太多,勤奮刻苦的好習慣太少;對別人要求的太多,對自己要求的太少;對他人對學校對社會抱怨的太多,對他人對學校對社會感恩的太少;自以為成熟懂事的太多,謙虛和真正懂事的太少;比化錢比闊氣比不健康習慣和行為的太多,比節省比儉樸比學習比良好習慣和行為的太少;講金錢至上的太多,講真情友誼的太少;講貪圖眼前享樂的太多,講長遠打算的太少。凡此種種,都嚴重制約著你們個人的發展,嚴重阻礙著你們的個人成功,嚴重腐蝕著你們個人健康思想和班集體的利益。

現在是2009年春天,它離給我們帶來失敗和痛苦的2008年不遠,但離2009年的高考更近。痛定思痛,我不希望你們把去年的屈辱和霉氣帶到今年的學習中來!我不希望你們把去年的懶惰帶到今年的生活中來!我更不希望你們讓2008年的失敗和痛苦在2009年的高考中再次出現!

對我們這些經歷過失敗和痛苦的復讀生來講,只有有了頑強的毅力去戰勝寒冷、戰勝懶惰,才能迎來一個百花爭艷的春天。如果你沒有頑強的毅力,經受不住享樂的誘惑,帶給你的必將是又一次失敗,一次重蹈覆轍的人生失敗!

常言說得好:一年之際在于春,一天之際在于晨。美好的春光激勵我們上進,而清晨的號子更讓我們奮發向上。各位同學,你們現在面臨的是人生中的一次機遇和挑戰,我相信,我們班的每一位同學都是2009年高考中的佼佼者。

班會僅僅用了20多分鐘,但效果很好。會后,這五位同學都主動找到我承認自己的過錯,并保證在今后會以自己的實際行動,給老師一個驚喜。從此之后,全班同學沒有一個人再遲到過,而且這五位同學在2009年高考中成績優異,都考上了自己理想的大學。當他們拿著錄取通知書,與我交流的時候,他們對那次班會給自己帶來的鞭策和激勵仍記憶深刻。有的同學說“一想起那次班會,我內心對老師終生感激”;有的同學來信跟我說“能進入心儀的大學,是您那頓猛批的結果”。這幾位同學到現在一直與我保持著密切的聯系。