《安徽日報農村版》教育版的敘事特點

童 莉 胡 旭

【摘要】本文從敘事學角度,采用抽樣調查方式,對《安徽日報農村版》教育版的敘事特點進行了分析。

【關鍵詞】敘事學 敘事視角 農村報

一、敘事學與新聞敘事學

1、敘事學

敘事學,顧名思義,就是研究敘事的學科。1966年以獨立學科的面貌出現。自1969年茨維坦·托多洛夫第一次提出“敘事學”這個術語,之后在短短的30多年間,它以法國為中心,輻射到世界各國,獲得了迅速的發展。

一般敘事學認為,“敘事是人們將各種經驗組織成為有現實意義的事件的基本方法……敘事既是一種推理模式,也是一種表達模式。人們可以通過敘事‘理解世界,也可以通過敘事‘講述世界。”①

從敘事學角度來說,“新聞”和“文學”“公文”一樣,也是常見的一種敘事形式,但就影響力上來說,“新聞”的影響力可能在三者中最強。現代社會是一個被傳媒包圍的社會,各種各樣的新聞文本,充斥著生活的各個角落,影響著人們的情緒,鞏固或者改變著人們的觀念,反映著整個時代的脈搏。且隨著新聞故事化、娛樂化的大趨勢進一步演進,越來越多的新聞以講故事的形式出現在各大電視臺的屏幕上或者報紙的版面上,研究新聞的敘事模式也有了必要性和緊迫性。

2、新聞敘事學

新聞敘事學是以新聞事件、敘述及其敘述目的為對象,研究新聞敘事的學科。

新聞敘事學是以新聞文本為研究對象,綜合運用話語分析的研究方法,對新聞的敘事行為和敘事策略進行科學研究。新聞敘事學研究主要側重于:新聞話語的結構、新聞話語的生成、新聞話語的事實解構、新聞話語的神話性以及新聞話語的意識形態建構等。

二、《安徽日報農村版》教育版敘事學分析

《安徽日報農村版》是一份針對農村受眾而出版的一份報紙,它主要分為民情熱線、市場信息、教育、和諧家園、法治、新農村建設、種植服務、消費維權、養殖服務、健康等版塊。因為其版塊較多,我們主要隨機選取該報8月份的5份教育版作為樣本,主要從新聞敘事學中的敘事視角分析,并得出結論。

1、敘事視角

所謂敘事視角,指的是敘述者或人物觀察及敘述故事的位置和角度。一般來說,視角的承擔者有兩種類型:一類是敘事者,故事由他觀察,也由他講述;另一類是故事中的人物,即包括第一人稱敘事文中的人物兼敘述者“我”,也包括第三人稱敘事文中的各類人物。②

敘事學中,對敘事視角的分析主要包括以下四個方面:一、全知視角和限知視角;二、外視角和內視角;三、單一視角和多元視角;四、第一人稱敘事和第三人稱敘事。③

全知視角敘事是指敘述者所掌握的情況多于故事中的任何一個人物,知道他們的過去和未來。限知視角是指敘述者只是通過故事中某個人物的視野觀察事物,或者只了解部分情況,并把所了解的部分當作整體進行寫作。

外視角,也稱純客觀視角,敘述者置身于故事之外,只客觀記錄人物的行為、外表及客觀環境,而不呈現人物的思想意識。內視角則正好相反。內視角可以對人物的言行、心理作再現式的細致描述,具有感染力,主觀性和感情色彩較濃。

單一視角指敘述者僅從某一個人物的視角敘述事件,不存在敘述視角發生轉移。多元視角是若干個角色視角和敘述者視角在動態中進行組合,或者說由不同人物所承擔的觀察、敘述故事的主體不停變化,以達到對事件進行全方位多側面描述。

第一人稱敘事是指敘述者或見證事實的發生,或是故事情節的主角,“我”敘述自身經歷的事件和事件進程中自身的認知過程。第三人稱敘述指不參與情節,不在故事中充當任何角色,只是客觀地敘述故事的發生、發展和結局。④

2、《安徽日報農村版》敘事視角分析

筆者研究《安徽日報農村版》的敘事視角時,從敘事承擔者(包括敘事者和故事中的人物)、全知視角、限知視角、單一視角、多元視角等角度來分析,若該新聞作品是客觀報道,筆者便分析到此,反之則繼續分析。

具體分析見下表:

3.《安徽日報農村版》教育版的分析結果

《安徽日報農村版》作為面向農村受眾的報紙,能牢牢占領農村市場,與其新聞敘事角度和新聞事實的構建角度有不可分割的關系。根據22篇文章的分析結果,筆者得出來兩點淺見:

(1)新聞敘事是通過情節性展開的

《安徽日報農村版》是針對農村受眾而出版的報紙,必須將復雜的事情寫得簡單一些,將新聞事件通過親歷者的敘述,作情節展開敘述,讓讀者身臨其境,這樣有利于在文化層次不高的農村普及。

(2)凡是新聞敘事文本,敘事視角皆采用多元、全知視角

筆者總共分析了《安徽日報農村版》教育版中的22篇文章,除了17篇是非新聞敘事文本外,其余5篇都是新聞敘事文本,作者皆以無所不知的視角,告知受眾事實,并從多元角度描寫。

作者在描述事件時都會選擇一個觀察點——看事情的方式或角度,來描寫事物的發生、發展和結果。在敘事學中,敘事視角就是一部作品用文本看世界的特殊眼光和角度。新聞文本的敘事者通過所選擇的視角來敘事。

參考文獻

①[美]博格:《通俗文化、媒介和日常生活中的敘事》,南京大學出版社,2000年版,第11頁

②胡亞敏,《敘事學》,華中師范大學出版社,2004年版,P23

③曾慶香,《新聞敘事學》,中國廣播電視出版社,2005年版,P129

④曾慶香,《新聞敘事學》,中國廣播電視出版社,2005年版,P130

(作者:皆為廣西師范學院新聞傳播學院2008級研究生)

責任編輯:周蕾