第38號座位

徐觀華

“老師,您能讓我到38號座位上去坐嗎?”

“老師,我也要求坐到38號位上去!”

星期四午飯后,我班的徐健、徐軍兩位同學急匆匆地趕到我的辦公室,都爭著要坐上38號座位。唯恐我不同意,兩人都搶著說明理由。

只見活潑好動、個兒高高的徐健首先搶得發言權:“徐老師,我的學習成績不好,經常給您惹麻煩,給班級抹黑,您對我傷透了心。老師,我知道自己不對,但我自己管不住自己,所以想到38號位上去接受老師和同學們的幫助和監督?！闭f著用滿含淚水的雙眼望著我。

這時,個兒矮小、性格內向的徐軍激動起來,搶著說:“老師,我想改掉吃零食的壞習慣,更想提高成績?！闭f著用一雙期盼、乞求的眼睛盯著我。望著兩個“毛病”不少的孩子搶坐38號位,我內心感到無比激動,為自己的“金點子”而感到興奮和自豪!

我們602班只有37個同學,怎么會有第38號座位呢?38號位會有怎樣的“魅力”呢?

走進602班,就會發現教室后排正中間,有一張與眾不同的單人課桌:這張桌子比其他的桌子高出十多厘米,桌面也大出許多,桌子前方豎立著一個寫有“愛心專座”四個紅色美術字的木牌,“愛心專座”兩邊分別寫有“需要同學們的幫助、需要老師們的關愛”的提示語!這就是我們602班的第38號座位,現已成為我班與眾不同的一道亮麗風景。

第38號座位——愛心專座的設立,緣于公交車上“老、弱、病、殘、孕、幼”專座的啟發!凡是“期待進步、期待幫助”的“留守兒童”才有資格享受“愛心專座”。在“愛心專座”上的同學將會……