乘著ＮＯＣ的翅膀

　　創造條件，選好苗子
　　
　　借著觀瀾成立中國版畫基地的契機，觀瀾中學把美術作為學校特色教學項目之一，并在動漫娛樂產品及動漫教學產品對學生的生活和學習帶來巨大沖擊的情況下，大力發展電腦動漫興趣教學，主要利用信息技術課堂教學和課外興趣小組活動去組織和發動學生。在初一、高一新生入學的第一個月，我們首先在課堂上對學生進行動漫知識的宣傳，展示優秀動漫作品，然后引導并教會學生從專業角度去剖析一個作品，讓學生從看動漫中得到前所未有的樂趣并有所收獲，而不是像吃快餐食品一樣去看動漫。另外，也讓學生了解目前我國及本省市中小學生參加動漫比賽的情況，讓他們認識到這些賽事給他們提供了一個展示自我、提升自我、讓自己走向更高層面的平臺。通過宣傳發動、普及動漫基礎知識，學生提高了對動漫的認識，很多有繪畫基礎的學生都萌發了學習動漫的念頭。于是，我們專門組成一個動漫創作興趣小組，對這部分學生進行培訓和輔導。
　　
　　明確思路，定下目標
　　
　　中小學生利用電腦軟件創作動畫、漫畫，可以培養他們的邏輯思維能力和動手能力，通過形象設計和畫面想象可以提高他們的創造能力與審美情趣；通過劇本創作可以提高他們的創意寫作能力，通過共同創作可以培養他們的團隊意識和吃苦精神。學習動漫創作對于學生而言已不僅僅是興趣問題，對于培養他們各方面能力都有很大的幫助。所以，我們旨在通過這一學習為學生打下一定的動漫基礎，讓學生在學習中得到樂趣，提高相關能力，而且能夠為他們提供一個實現自我價值、展現自我才能的平臺。
　　
　　窮實基本功，實戰演練
　　
　　動漫創作是一個復雜過程，涵蓋了電腦技術、藝術、劇本寫作等多方面內容。我們自編了一套由淺入深的校本教材，內容包括優秀作品賞析、動漫劇本寫作、繪畫功底練習、電腦動漫創作軟件等。每天下午的課外活動在電腦室進行。活動要求參加學習的每位學生在經過一段時間的練習后，能夠將小說式劇本改編成運鏡式劇本；在一個學期的學習后能夠掌握二維動畫制作軟件Flash和圖形圖像處理軟件Photoshop的使用方法；進入第二學期之后，我們根據學生的興趣方向和長項，幫助專攻漫畫的學生進行相關學習和提高，促進有意進入動畫學習組的學生一對一結成動畫制作合作小組。
　　每學年的第二學期各項動漫比賽活動接踵而來，這正是我們大練兵的好時機。學生在實際參賽的過程中又會發現，正規、完整作品的創作和前面所學的基礎內容有很大不同。通過參賽，學生不僅創作水平大大提高了，而且從中得到了前所未有的成就感，激發了學生進一步學習的愿望。
　　
　　提高認識，拓寬眼界
　　
　　深圳及廣州東莞等地都是區域性的動漫產業基地。每年這些城市都會舉辦動漫節及動漫講座。對于這類提高認識、開闊眼界的活動，我們師生都積極參加。我們不僅走出去，而且還請進來。每年，學校都會邀請深圳大學動漫專業的老師和學生來學校進行定期教學指導。這種教學形式不僅幫助學生提高了制作水平，而且進一步激發了學生的學習熱情，促使他們更加主動地探索動漫的奧秘。
　　為了充實動漫教學資源、拓寬學生和教師的視野，我們訂閱了很多動漫期刊雜志，如《中國漫畫》，《漫友·漫畫100》、《漫友·動畫100》、《少年漫畫》等。雜志中有很多大師級的作品和經驗之談，豐富了我們的教學資源，給師生提供了比網絡更為專業、系統，也更加可信的資料。
　　討論和評價是學習過程中不可缺少的一個重要環節，為了提高學生的創作水平，我們拿出業界高水準的作品來讓學生從作品主題、作品內容、作品制作等幾個方面進行分析和評價。當然，學生自己制作的作品也常常被大家拿來討論。通過適時的討論和評價，學生得到及時正確的引導，而不僅僅陷于電腦軟件的操作中。畢竟動漫作品的好壞并不只是取決于軟件操作水平的高低，與作品的主題、內容和表現手法也有著相當密切的關系。
　　
　　輔導學生參賽的幾點經驗
　　
　　1、提高指導教師的水平
　　動漫制作不只和計算機技術有關，作為指導教師要多涉獵相關的知識，多揣摩獲獎作品，經常參加一些培訓與研討。兩年中，我們參加過NOC全國組委會組織的相關培訓兩次，參加過省、市的相關講座和交流三次。傾聽了專家的見解。
　　2、廣泛開展課外興趣小組活動
　　平時抓好興趣小組和比賽培訓工作，制訂長期、可行的學習計劃及學習目標，保證每天有固定的學習時間。
　　3、作品要精益求精
　　(1)深刻挖掘作品主題的精髓
　　動漫作品比賽規定的主題都比較廣，如圍繞“星星學禮儀”這一主題，能夠確立的內容可以是“師生之間禮儀”、“學習過程中的禮儀”、“形象禮儀”、“集會禮儀”、“交往禮儀”、“交通禮儀”、“家庭敬親、睦鄰、待客、作客禮儀”等。在明確內容后，就可以選取該內容的某個點來進行劇本創作。對于作品內容，我們要以學生為創作主體，因為他們經常會產生一些奇思妙想，這類很有創意的作品往往會讓讀者眼前一亮。
　　當然，教師在作品內容上要給學生把關。首先，作品要有中小學生年齡階段的鮮明特點；另外，內容要緊跟社會發展的潮流；最為重要的是，作品內容一定要積極向上，反映社會陽光的一面，能夠給讀者正面的引導。
　　(2)精雕細琢，講究作品的藝術性
　　根據故事情節設計人物角色外形及內涵是作品創作的關鍵。角色的性格特征和角色的外貌形象都要依據劇本來精心設計，而不是靠自己想當然或者抄襲某個現成的角色形象。尤其在動畫創作中，初學者往往只考慮如何用電腦技術去表達一個故事，而很少顧及作品的藝術性和欣賞性。其實，在創作中兩者都很重要，偏頗任何一方都不能算是一個好的作品，所以在掌握了計算機技術之后，一定要追求作品的藝術表現力。
　　我校從開始參加動漫比賽活動至今才短短三年的時間，但已在全國、省、市、區等各級別比賽中獲得了不俗的成績，這是師生共同努力的結果。當然，更要感謝各級組織尤其是NOC組委會給我們搭建的平臺，是NOC活動給全國中小學師生一個發現自我、展現自我、提升自我、讓別人了解自己的機會。榮譽的取得給師生帶來了喜悅，也鞭策我們繼續努力，向更高的目標邁