人教版課標教材必修3(A)版的第13 頁的例6,是一道非常典型的求和題,解決好它既能夠幫助學生理解算法的精神實質,又能很好地理解循環結構,訓練學生解決這一類問題的能力.
原題 設計一個計算1+ 2 +#1048610;+100的值的算法,并畫出程序框圖.
福建中學數學2009年7期
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