瘋炒的大蒜vs校長(zhǎng)實(shí)名推薦

瘋炒的大蒜和校長(zhǎng)實(shí)名推薦上北大，乍看，就是風(fēng)馬牛不相及的兩件事。一個(gè)是商品市場(chǎng)的短暫現(xiàn)象，一個(gè)是教育領(lǐng)域的新型改革，能有什么干系?經(jīng)銷(xiāo)商抓準(zhǔn)商機(jī)，大肆囤貨居奇，跟風(fēng)炒作，從中獲取的利益動(dòng)輒百萬(wàn)，而蒜農(nóng)辛苦一年，每畝地的純收入只有2000元，北大，占據(jù)中國(guó)最好教育資源的名碗，推出的“校長(zhǎng)推薦制”改革讓全國(guó)為之瘋犴，到最后，坶然承認(rèn)只是應(yīng)對(duì)清華五校聯(lián)招，提前搶奪優(yōu)生資源。原來(lái)，這都是一場(chǎng)關(guān)于權(quán)力與資源的游戲。最直接相關(guān)的廣大群體，卻只能是提線木偶，任人擺布……

大蒜成了誰(shuí)的搖錢(qián)樹(shù)?是經(jīng)銷(xiāo)商的，不是農(nóng)民的

大蒜市場(chǎng)經(jīng)過(guò)兩年的蕭條，在“大蒜治甲流”的傳言中，迎來(lái)復(fù)蘇。9月以來(lái)，大蒜價(jià)格節(jié)節(jié)攀升。廣州多家菜市場(chǎng)以及超市里，大蒜般要6塊左右斤，而超市則達(dá)到了8元。事實(shí)上，廣東市場(chǎng)上的大蒜似乎有價(jià)無(wú)市。大蒜商們就像打仗一樣緊張，都在搶大蒜。11月中旬的每噸出庫(kù)價(jià)與9月25日時(shí)相比已上漲2000元，與7月中旬比則上漲近1倍。當(dāng)大蒜行情漲至2元／斤時(shí)，不少炒家進(jìn)行短期炒作。然而蒜農(nóng)卻只能隨波逐流，每畝地也就2000元收入，但他并沒(méi)有我們想象中的興奮，有的蒜農(nóng)家里有8畝地，種的都是大蒜，每年他都要在這8畝地上投人巨大的時(shí)間和金錢(qián)成本，而最后只能是全部讓經(jīng)銷(xiāo)商全部低價(jià)囤走。正如經(jīng)銷(xiāo)商說(shuō)言代存一庫(kù)蒜，不如自己收購(gòu)10噸蒜。“按現(xiàn)在的價(jià)錢(qián)，他們一個(gè)個(gè)都已經(jīng)獲利超過(guò)200％了，但沒(méi)有一個(gè)肯將大蒜出手。”蔓延全球的甲流疫情，成為大蒜商們繼續(xù)拉升價(jià)位的心理支撐。這樣忙活半天獲益的也許是經(jīng)銷(xiāo)商而非蒜農(nóng)。

推薦上北大為哪般?不是為改革，是為學(xué)校提前掐尖

人們完全看不出校長(zhǎng)實(shí)名推薦所受到的監(jiān)督和約束力在哪里，這種方式能否做到公平、公正、公開(kāi)是所有人都至為關(guān)注的。甚至不乏有人發(fā)出倘若施行了校長(zhǎng)實(shí)名推薦制將演變?yōu)橐詸?quán)力換分?jǐn)?shù)的鬧劇。然而更多的人在質(zhì)疑為什么學(xué)校名單上有你沒(méi)我，這推薦的標(biāo)準(zhǔn)如何來(lái)度量?東西部差距、城市農(nóng)村差距。決定了在面試這一關(guān)，學(xué)生們的起跑線就不同，因此對(duì)邊遠(yuǎn)貧窮地區(qū)的孩子邁進(jìn)名校就更顯艱難，此外在應(yīng)試教育大背景下，如何篩選有推薦資質(zhì)的中學(xué)也很難。

但在39所具備資格的學(xué)校大多采取了“保守對(duì)策”，推薦的不是年級(jí)前3％，就是年級(jí)前三名，幾乎人人皆是分?jǐn)?shù)居高，被師生普遍認(rèn)為保送或“裸考”都可以進(jìn)北大的成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生，這忙乎半天以后，原來(lái)還是在用分?jǐn)?shù)來(lái)決定是否錄取。網(wǎng)絡(luò)的暴漲抨擊，最后北大一位老師透露，“校長(zhǎng)推薦制”是為了應(yīng)對(duì)清華“五校聯(lián)考”的權(quán)宜之計(jì)。教育部在例行新聞發(fā)布會(huì)上也坦言，“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦上北大”其實(shí)不是改革。就在北大推出“校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”前不久，清華大學(xué)、上海交大、中國(guó)科技大、西安交大、南京大學(xué)5所著名高校招生部門(mén)剛剛決定，在2010年實(shí)行“五校聯(lián)考”。通用測(cè)試部分，由這5所大學(xué)共同出題，高校特色測(cè)試和面試由各校自主決定，通過(guò)者，高考錄取中享受該校30分的優(yōu)惠。

面對(duì)圍繞“校長(zhǎng)推薦”而產(chǎn)生的鋪天蓋地的議論和質(zhì)疑，北大校方始終鮮見(jiàn)正面回應(yīng)。有網(wǎng)友認(rèn)為，北大此舉變被動(dòng)為主動(dòng)，大大風(fēng)光了一把，無(wú)疑是個(gè)成功的營(yíng)銷(xiāo)案例。

北大校長(zhǎng)推薦制走上一條“不歸路”

爭(zhēng)議多了，實(shí)施校長(zhǎng)推薦制的合法性與輿論氛圍勢(shì)必點(diǎn)點(diǎn)被消解，對(duì)此，北大要么置之不理意孤行，要么左招右架疲于應(yīng)付。而無(wú)論哪一種，都意味著北大校長(zhǎng)推薦制走上了一條永無(wú)寧日的不歸路，前景堪憂。

校長(zhǎng)推薦是不少西方國(guó)家的通行做法，可在誠(chéng)信危機(jī)、教育機(jī)構(gòu)公信力受拷問(wèn)的當(dāng)下，時(shí)髦的充滿自主招生優(yōu)越性的革新措施未必適合我們，反倒是“老土”的統(tǒng)一高考，更能保證底線公平，也因此更能服眾。再者校長(zhǎng)推薦不如學(xué)生自薦，多年來(lái)高校招生中，為爭(zhēng)奪優(yōu)質(zhì)生源，各高校競(jìng)爭(zhēng)激烈，甚至不惜相互傾軋拆臺(tái)，置統(tǒng)招制度于不顧的現(xiàn)象。再考慮到中學(xué)校長(zhǎng)推薦制，與已有的保送制度比較，彈性大大增加，賦予了中學(xué)校長(zhǎng)以特權(quán)，就難免讓人產(chǎn)生不愉快的聯(lián)系，這特權(quán)如何監(jiān)督與制衡，這是否有對(duì)中學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行權(quán)力賄賂的嫌疑？

優(yōu)秀的學(xué)生可以面試推薦上大學(xué)，這本來(lái)是一件好事情。但好事要辦好，必須有一套嚴(yán)格公開(kāi)的推薦報(bào)批程序，在這樣一個(gè)關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)中，很多時(shí)候好事與壞事只有一線之隔。

北大自主招生的創(chuàng)新嘗試“校長(zhǎng)推薦制”，這一公布便激起輿論的軒然大波。那些痛恨應(yīng)試體制與考分決定一切的公眾，竟會(huì)對(duì)高校突破應(yīng)試體制的嘗試懷著如此仇視和排斥的情緒。激進(jìn)與保守，改革與守舊，面對(duì)陷入人格分裂的輿論和民意，只會(huì)讓改革者在現(xiàn)實(shí)面前變得無(wú)所適從，校長(zhǎng)推薦制，需要靠實(shí)踐為改革試錯(cuò)，不可盲目進(jìn)行。

利益是他們的，我們什么都沒(méi)有……

北大一心想試驗(yàn)的“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”，眼看著就成了北大的提前“掐尖兒計(jì)劃”。估計(jì)現(xiàn)在腸子最青的就是清華了，本來(lái)還要好好打一場(chǎng)生源爭(zhēng)奪戰(zhàn)的，結(jié)果還沒(méi)發(fā)兵，就讓北大把尖子先給掐了一水，而且北大還順了個(gè)“親才愛(ài)才，敢為天下先”的好名聲。北大以校長(zhǎng)推薦為噱頭，下了一盤(pán)好棋。下棋的人一直很清楚，上當(dāng)?shù)氖俏覀冞@些看客，我們懵懵懂懂、忽喜忽憂地關(guān)注每一步，最后發(fā)現(xiàn)，與高超的棋手相比，我們的思維總晚半步。我能接受商品市場(chǎng)游戲規(guī)則，但不允許公共資源的戲耍玩弄。

北大的想法是，既然我是資源最豐厚的大學(xué)，中學(xué)校長(zhǎng)們一定會(huì)把最好的學(xué)生推薦過(guò)來(lái)。鑒于北大對(duì)考生的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上中學(xué)，那么這等于是利用優(yōu)勢(shì)資源，讓校長(zhǎng)為自己打工，并且承擔(dān)壓力，還要讓他們樂(lè)不可支。此外，還可以利用社會(huì)監(jiān)督，每一位家長(zhǎng)都在幫助北大校長(zhǎng)。

在這兩種目標(biāo)的博弈中，如果北大贏了，那真是全社會(huì)的悲劇。那無(wú)異于進(jìn)一步擴(kuò)大北大特權(quán)，將更多的社會(huì)資源卷進(jìn)為少數(shù)人服務(wù)的不公平教育體系之中。眾所周知，如今的北大已不是半個(gè)世紀(jì)前的北大，不是靠獨(dú)特的校格來(lái)吸引人才，成就名校，而是全靠行政資源的壟斷性調(diào)配，維持著中國(guó)第一高校的地位。這種地位，與其加強(qiáng)之以求世界名校排名上個(gè)虛榮的位置，不如削弱之以求國(guó)內(nèi)教育資源的公平分配。

反過(guò)來(lái)看看百倍狂漲的大蒜，大蒜價(jià)格如此瘋漲，造就一個(gè)又一個(gè)富翁，按理說(shuō)蒜農(nóng)應(yīng)該賺得盆滿缽滿，但事實(shí)未必如此。種蒜的農(nóng)民沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)一個(gè)當(dāng)上了富翁。盡管超市的大蒜賣(mài)到了8元錢(qián)一斤，但從農(nóng)民手中收蒜，最高價(jià)格是每市斤1.8元。

表面上看，大蒜價(jià)格瘋漲，可以調(diào)動(dòng)蒜農(nóng)種蒜的積極性，但實(shí)質(zhì)上這種瘋漲對(duì)農(nóng)民往往不一定是好消息，縱觀農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格的大起大落，無(wú)不是一次農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格的大漲之后，又是次農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格的暴跌，而最后帶來(lái)的都是農(nóng)民血本無(wú)歸，暴富的只是中間的經(jīng)銷(xiāo)商。在這次利益的爭(zhēng)奪面前我們真的什么也沒(méi)有。