數學教學中思維能力的培養探究
2009-12-29 00:00:00吳榕芳
福建中學數學 2009年6期
思維是人類特有的一種復雜心理活動，數學思維能力的培養是一個長期的過程，課堂教學是對學生進行思維能力訓練的主陣地，所以，要把思維訓練貫穿于教學整個過程的各個方面，激發學生思維動機，理清學生思維脈絡，讓學生有敏捷的思維、靈活的解題思路和對以往知識結構綜合利用能力.這不僅有利于學生的智力開發，更有利于學生思維的培養.本文就教學中如何培養、訓練學生的數學思維能力作初淺探討.
