潘家東
那天下午,吉尼斯競技場上空回蕩著瘋狂的喊英語的聲音,一股強勁的暴風席卷了石巖公學。有一種英語充滿著自信,有一種英語飽含著濃郁的愛國之情,有一種英語教會我們滿懷感恩之心,有一種英語可以激發昂揚的斗志,有一種英語也可以讓人熱淚盈眶,這就是李陽英語,這就是李陽英語的魅力。這一天,感動了石巖公學的莘莘學子,也激發了石巖公學全體教師的熱情。臺上那位手持麥克風、內心涌動著源源不斷的激情、與我同齡的就是李陽。我想把這種感動直接傳遞給我的學生,我想用這種激情感染我的班級,他們正處在人生的關鍵時期,他們正要迎戰高考,他們正需要這種激情!
晚修時,我給同學們提出一個問題:當天的李陽從早晨5點動身,途徑東莞,轉道深圳,中間沒有任何休息時間,甚至沒有吃午餐,他可以從下午3點一直激情演講到晚上,與全體師生互動,他難道不累?為什么不累?
有同學說,他熱愛英語。也有同學說,是石巖公學的全體師生感動了他。還有同學說,他要養家糊口。更有同學說,他為了賺錢。
等大家停下來,我說:人,總要有一種精神的,這種精神依靠高度的責任感來支撐。我們現在已經是成年人。成年的標志就是逐漸培養高度的責任感。人的動力只能來源于自己的內心深處,做自己應該做的事情,做自己喜歡做的事情,并樂此不疲。人的潛力是無限的,你也可以做到像李陽那樣激情澎湃,我希望我們高三(4)班的同學充滿激情地備戰高考。時值四校聯考前夕,同學們正需要這樣的一種精神,我看中這種精神。這點點的星星之火,我希望它形成燎原之勢。
高三(4)班是個普通班,學生學習動力不足,對自己沒有信心,學習上一度很是低迷。我非常著急,怎樣尋找一個突破口,讓孩子們走出這種要命的低谷,一直是縈繞在我心中的痛!我不止一次與家長交流,感覺得到他們的焦急,感受得到他們望子成龍、望女成鳳的急切之心!在學校,這些住校生的家長就是我,我要對他們承擔全部責任。每當想到這些,我就感到肩上沉甸甸的。隨即我覺得,作為老師,應該以身作則,首先動起來的應該是我。
隨后,班級組織了系列班會“尋找曾經的激情,點燃你的夢想”,我試圖通過這樣的一種方式,進入同學們的內心深處,喚醒他們那已經久違了的瘋狂。我們班有三位參加了李陽冬令營的女同學,她們就是我們班的星星之火,她們的英語成績并不是很突出。小蔚,單親家庭的孩子,媽媽在云南經營一個酒店,為了給她提供一個良好的教育環境,為了讓她能在深圳高考,媽媽付出了很多,也很少能來深圳,包括一年一次的家長會。小蔚每次回家,只是在沒有媽媽的房子里度過一個周末,然后匆匆返校。她缺乏最起碼的天倫之樂。正因為如此,我對她倍加呵護,她在我面前就像我的女兒。很多的時候,她走進辦公室,就是為了看一眼這位不是家長的班主任,從我的身上找到些許親情。小梅,她的父親與我同歲,在觀瀾經營一個印刷公司,身上背負著沉沉的家庭責任。她是家里的大女兒,一度有男女交往過密的事,曾經把自己的頭發染得焦黃。就在高二,她主動要求我在家長會上讓她爸爸作為家長代表發言,講述他在深圳的奮斗經歷。她的考試成績曾名列全班第一,在骨子里,她是個要強的女孩。小玲,紀律委員,是個鐵面無私的人,是老師的好幫手。她是個敢拼敢闖的女孩,是我們班女子籃球隊的主力,我們能在校長杯籃球賽中奪冠,她功不可沒。
這三位女同學的英語并不出色,甚至說是比較差,是什么原因讓她們瘋狂地迷戀上英語,并樂此不疲呢?我想那是一種精神,那是一種勇氣,一種敢于挑戰自我,敢于開口大聲朗讀英語的自信。我們班需要的就是這種精神,我們班需要的就是這種勇氣,我們班就是要有這種自信,即使是普通班的學生,面對高考,我們也應該“瘋狂”起來。面對挑戰,面對挫折,面對一次一次的成績不盡人意,甚至是毀滅性的打擊,我們需要一次一次從廢墟中爬起來,拍拍身上的灰塵,再一次投入戰斗,盡管這種戰斗對我們這樣一個班顯得那樣殘酷。我特別欣賞小蔚在升旗儀式上說的那句話:“讓我在最困最累最緊迫的時侯,臨死前再爬一步。這樣,我們就成功了!!”
這三個柔弱的女孩子,帶著剛剛結束的英語冬令營的余溫,從廣州回來,來不及回家就匆匆向我請求組建英語小組,每天早晨5∶30開始讀英語,我幾乎想都沒想就答應了她們,并鼓勵她們把這種精神堅持到高考結束,形成一個良好的習慣,伴隨終生。當晚,我們就趁熱打鐵地組織了首次班會課,時值寒假期間,教室內氣氛異常熱烈,一場瘋狂英語的活動就這樣開始了。晨讀英語的行動受到了校領導的肯定和關注,使我更加堅定了信心。現在,李陽英語團隊進駐學校,李陽英語的熱潮風靡全校。星星之火,真的可以燎原,看到這些,我很開心,我很自豪!我自豪,我是一個高三普通班的班主任,我自豪,我是高三(4)班的一員!
最后讓我們一同分享李陽博客上的一段話:
很多人問我:是什么讓你保持20年的激情?
我的回答很簡單:激情只不過是一個決定!當你不斷地做出這個決定的時候,你的情緒肌肉、心靈力量越來越強!越是沒有激情的時候,越是沒有毅力的時候,越要做出激情的決定!