八十二歲學(xué)電腦

年過80后，我常感嘆歲月不饒人，身體機(jī)能日漸老化，做事常有力不從心之感。現(xiàn)代高科技發(fā)達(dá)，e世代來臨，很多東西都數(shù)字化或上網(wǎng)辦理，不會使用電腦及上網(wǎng)，自覺變成時代的落伍者，精神上常有挫折之感。

大概七、八年前，臺灣作家都接到《青年日報》的一紙通知，大意是說：為節(jié)省人力與時間，《青年副刊》將電子化，作家都須用“伊妹兒”投稿，手抄稿恕不收件云云。

老作家接到這份通知后頗感無奈。自己年歲已七老八十了。不會打電腦，如何再去投稿?報刊雜志一家家停刊，今后又少一個投稿地盤，只好擲筆不寫了。

但有些老作家會借助子侄，將稿子交給子侄傳去，但作為子侄的，有些雖會用電腦，卻不一定擅長此道，且有人興趣缺缺，代傳一兩篇后，便借口忙碌而敬謝不敏。做老爸、阿伯的，也只好干瞪眼了。但這事難不倒我，長子俊薪是中文系畢業(yè)的，在技術(shù)學(xué)院教書，對電腦十分純熟，樂意為老爸幫忙。有了他的幫助，我在《青年副刊》的投稿能持續(xù)不斷。

年過80后，我常感嘆歲月不饒人，身體機(jī)能日漸老化，做事常有力不從心之感。現(xiàn)代高科技發(fā)達(dá)，e世代來臨，很多東西都數(shù)字化或上網(wǎng)辦理，不會使用電腦及上網(wǎng)，自覺變成時代的落伍者，精神上常有挫折之感。

我常想：如果自己再年輕10歲，便會決心學(xué)電腦，和人家e來e去，能用“伊妹兒”投稿，也不必倚賴孩子。偶閱報紙，知嚴(yán)家淦先生82歲學(xué)電腦，學(xué)習(xí)效果良好。而我當(dāng)時正同此年齡，有為者，亦若是，何不也來試試?而且大陸家鄉(xiāng)，過去連電話、電視都不普遍，現(xiàn)在竟有人用電腦傳來新修祖墳照片，家鄉(xiāng)人文化水平進(jìn)步神速，我也應(yīng)該趕上他們才是。因此，更增加學(xué)習(xí)電腦的決心。人老有什么關(guān)系?

臺灣已成為電腦王國，政府電子化已位居全球第二。在二千三百萬人口當(dāng)中，超過一千三百萬人上網(wǎng)；臺灣寬帶普及率80％，排名全球第五，網(wǎng)絡(luò)已成為現(xiàn)代人生活的一部分。根據(jù)統(tǒng)計，臺灣12歲以上民眾約有八成都已使用因特網(wǎng)；青少年上網(wǎng)情形，更是普遍，16歲至20歲年齡層約有九成。有些年輕人動作熟練，能用雙手操作，不用眼睛看，即可玩弄鼠標(biāo)于股掌之上，使我們這些腦鈍力拙的老年人，看著只有羨慕的份兒。過去，我們使用電器、音響，都是走在人家前面，不過十多年功夫，所有的物品都數(shù)字化、電腦化、網(wǎng)絡(luò)化，很多高科技產(chǎn)品，買回來還要叫晚輩教。人老了，怎么這樣跟不上時代!

至于在網(wǎng)絡(luò)上繳居家和個人費(fèi)用、購物和買機(jī)票、看房子、買股票，以及其他在網(wǎng)絡(luò)上付費(fèi)的方法，不會還可用其他方法替代，沒有太大困難。我所要學(xué)的，是基礎(chǔ)電腦操作。能學(xué)會電腦文書、查詢數(shù)據(jù)，用中文打字，用電子信箱投稿，彼此傳遞文件和數(shù)據(jù)；再有余力，便去瀏覽電子報新聞、副刊及其他可用可不用的軟件。能把這些學(xué)會，也就足夠了。于是2008年8月，我在家中裝上電腦。

買回電腦請誰教呢?此地小區(qū)大學(xué)未開班，所幸鄰近友人呂維梁先生，熱心助人。在大學(xué)里教信息，恰好暑假期間稍為空閑，愿意義務(wù)教我電腦。于是每天上午來家指導(dǎo)兩小時，為期12天，答應(yīng)教到會電腦文書為止。他不但親自口授、手寫、示范操作，也耐心改正錯誤。我也虛心學(xué)習(xí)，勤作筆記。我的居家服務(wù)員曾小姐也跟著學(xué)習(xí)。她年紀(jì)輕，學(xué)習(xí)比我快，后來竟兼做我的電腦文書助理。一年來我把以前的舊稿整理好，再撰寫新作，準(zhǔn)備自己用電腦打字再出一本書，幾十篇文章，都是她打的，我只在屏幕上增刪、訂正而已。

打電腦要常摸索，所謂熟能生巧。畢竟自己年齡大，頭腦遲鈍，手又控制不好鼠標(biāo)，上午教的，轉(zhuǎn)眼下午即忘。坐在電腦前，有如瞎子摸象，一鍵之誤，全盤皆錯。常把英文字母大寫的“Y”與“T”，誤為注音符號的“丫”和“T”。電腦消除碼按不動，自己的信箱不能登入，東敲西按。就是找不出門路，常常誤入“歧途”。因此，每天下午都累得汗流浹背，又氣又惱，恨不得把電腦主機(jī)砸掉。至此才知道嚴(yán)家淦82歲學(xué)電腦，所謂操作順手，身旁一定坐著一位秘書隨時指點(diǎn)，或者一喊即來，馬上解決疑難。我們沒有這種福分，在老師教過后，還得嘗試錯誤中找尋門徑。

前一天的滿腹疑難，猶如坐在迷宮里進(jìn)出不得；直到第二天呂老師來了，好像得到救兵一樣。原來我們認(rèn)為最嚴(yán)重的問題，經(jīng)他點(diǎn)破迷津，問題即迎刃而解。經(jīng)過十多天的學(xué)習(xí)，我們都學(xué)會電腦基礎(chǔ)操作。此后便是“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”了。但，問題還多著呢：“認(rèn)證”難以過關(guān)，信箱打不開。傳出去的文件或文稿，送不出“夾帶檔案”。網(wǎng)友說：“沒有收到你的附檔。”副刊主編說：“沒有看到你的文章。”搞了大半天，敲盤弄鍵，白費(fèi)一些力氣。亦曾有黑客入侵、電腦中毒，還得加強(qiáng)掃毒防范。

終于，皇天不負(fù)苦心人，學(xué)而時習(xí)之，漸漸摸出一些訣竅。當(dāng)我第一次傳到《青年副刊》的文稿，得到主編網(wǎng)上答復(fù)“大作采用”后，好像中了千萬元彩券似的，高興了老半天。口中念念有詞：“我傳稿成功了!”連念了三遍。

有人當(dāng)面稱贊我：“你82歲學(xué)電腦。又經(jīng)常寫文章，真了不起!”對我豎起大姆指。“82歲算什么”，報載澳洲有位107歲的老阿婆，學(xué)會了上網(wǎng)，并設(shè)立“個人網(wǎng)頁”，在網(wǎng)絡(luò)上忙得不亦樂乎；而臺灣彰化縣有位83歲的范老先生，加入電腦基礎(chǔ)班，從注音符號ㄅ、ㄆ、ㄇ學(xué)起，現(xiàn)在電腦文書、網(wǎng)絡(luò)瀏覽都在行，并不輸給年輕人，而我還是他們的小老弟呢。

古人說：“七十而從心所欲，不逾矩。”現(xiàn)在是數(shù)字化時代，年齡必須提高到“八十、九十網(wǎng)上飛”，才能跟上時代。人老心不老，學(xué)電腦有何難處?