摘要 中專生由于并不面臨升學考試壓力,而本人所教授的中專生大多數專業都與英語應用的關系不大,所以學生對于英語的興趣相當低迷,課堂教學比較吃力,英語應用能力很難提高,學生基本上也沒有“老本”可以吃。為了順利開展日常教學工作、以英語為載體培養學生的素質,本人經過多年的摸索與總結,采用這樣一些方法來提升學生興趣的。同時,為了學生未來職業的發展需要,培養學生英語學習遷移能力,強制一些目前無法將英語與職業聯系起來的學生積累更多的詞匯,為未來職業發展儲備力量。
中國科技財富2009年10期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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