混合學習理論的初步探討研究

摘要 隨著社會發展和教育的不斷進步，混合學習這一理論也重新提出并賦予新的含義，并且受到越來越多的國內外教育專家和一線教師的推崇?；旌蠈W習的核心思想是根據不同的問題、要求采用不同方式來解決問題，在教學上采用不同的媒體和信息傳遞方式進行學習，而且要求付出的代價最小，獲得的效益最大。運用混合學習可以擴大參與者參與學習的機會，提高學習效率，降低學習成本，優化學習效果。