第一只直立行走的猴子

李國民是我讀小學(xué)時(shí)的老師，很長一段時(shí)間他一直是村里人的反面典型。

當(dāng)年，李國民背著行李離開學(xué)校的時(shí)候，沒一個(gè)人送行。大人們見了遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開，很多他教過的學(xué)生在路上看到了，也視而不見。單純的孩子，在父母和鄰居的教育下也變得十分“正義”。

李國民是全“村”公敵!

李國民是過哇子村小學(xué)的語文老師，兩年時(shí)剛從師范學(xué)校畢業(yè)。過哇子村地處偏僻，條件差，老師們都不愿意來。李國民沒來之前，一個(gè)學(xué)校三百多名學(xué)生，五個(gè)班，只有七位老師。除了語文、數(shù)學(xué)課，其他課的課時(shí)很少，而且沒有專門的代課教師，都是兼任的，更不要說體育和音樂了。

剛來時(shí)，李國民教的是兩個(gè)班的語文課。因?yàn)樗宰≡趯W(xué)校，有空閑時(shí)間，課后教孩子們體育，于是學(xué)校有了體育課；他喜歡唱歌，用自己的錢買了臺(tái)腳踏風(fēng)琴，于是就有了音樂課。甚至還辦了個(gè)英語角，私下里教孩子們英語。

很快，附近村子的人們都知道過哇了學(xué)校有個(gè)老師會(huì)說外圍人的話，厲害。后來就有附近學(xué)校的孩子三三兩兩轉(zhuǎn)學(xué)過來，據(jù)說都是因?yàn)槔顕竦木壒省４迕駛兌颊f，李老師真給咱們長臉!就是村長，為了讓李國民給自己的兒子補(bǔ)補(bǔ)課，也經(jīng)常請他到家里吃飯。

后來的轉(zhuǎn)變，用村民的話說“就是吃飽了撐的”!

李國民對村民說，造紙廠是污染企業(yè)，沒有凈化設(shè)備危害非常大，是要被關(guān)掉的。李國民口里的造紙廠是村長租借村委會(huì)的院子所建的作坊式的造紙廠，是利里唯一的一家工廠。

見村民和鄉(xiāng)里沒反應(yīng)，他就找了縣環(huán)保部門。環(huán)保部門來調(diào)查后，要求立刻關(guān)閉。

這無疑惹火了村長，指著鼻子罵他是小人，并歇斯底里地吼：我正式告訴你，過哇子村小學(xué)不再用你這樣的老師。

李國民不服氣：按規(guī)定，每三年要換屆選舉，這么多年沒選過，你是不合法的。

村長愣了一下，手都有些抖了，“咱走著瞧”。“咣當(dāng)”，一聲甩門而出。

從那開始，人們對李國民的態(tài)度就變了。參加過國民黨軍隊(duì)的老人說，這要在過去就是叛徒啊。就是就是，要是惹惱了村長，以后過年他還會(huì)給大伙送魚嗎?村里的風(fēng)水先生更擔(dān)心實(shí)惠的。

有家人在小造紙廠打工的更擔(dān)心了，如果關(guān)了，我們家一個(gè)月三百元的收入就沒了啊。這可咋辦啊，這可咋辦啊!

咋辦?好辦，趕他走!聽說他還沒有正式編制，咱們?nèi)ジ嫠粻睿尳逃珠_除他。村長的弟弟，也是小學(xué)的校長接過話，終歸是見過世面的人。村民紛紛響應(yīng)。

李國民再次被人提起是十幾年后。村里接二連三地有人患病，而且是要命的病——癌癥。村民人心惶惶，風(fēng)水先生說是中了邪，但他的招數(shù)不管用。有人就想搬到外地去，可村里的人大都沒有一技之長，能去哪啊。

聞?dòng)嵍鴣淼膶＜覚z驗(yàn)一番之后說，不是鬼神惹的禍，是地下水出現(xiàn)了問題，山現(xiàn)問題的原因是村里的污染企業(yè)。這時(shí)，村長一家早沒了人影。人們這才恍然大悟。

重新被人想起的李國民，沒人知道他去了哪里，只是聽村長曾經(jīng)得意地向人們半是炫耀半是威脅說過，他以為他是誰啊，我讓他走他就留不了。

上中學(xué)時(shí)，歷史課上，老師講到進(jìn)化論，說人是從猴子進(jìn)化的，人在進(jìn)化過程中學(xué)會(huì)了直立行止。怕學(xué)生不明白，他進(jìn)一步解釋說，先有聰明的猴子直立行走，后來大家感覺直立行走確實(shí)好，然后才直立行走的。我站起來說，那只猴子一定很受人尊敬，應(yīng)該立碑頌揚(yáng)!

哪知，老師語氣很是悲傷地說：那要到很多年后了!開始它可能會(huì)被其他猴子當(dāng)做大逆不道的異類咬死。大家都爬行時(shí)，直立是很危險(xiǎn)的!