辦好市級電視臺少兒欄目的思考

【關鍵詞】少兒節目 問題 解決途徑 體會

在擁有近四億未成年人的中國，少兒節目肩負著引導和培育民族未來一代的神圣使命，有著巨大的受眾市場和廣闊的發展空間。如何進一步辦好特色鮮明、內涵豐富的少兒節目，進而為少兒提供一個良好的媒介平臺，本文試對市級電視臺少兒欄目的發展作一些分析和思考。

一、當前市級電視臺少兒欄目的現狀和問題

目前，我國市級電視臺少兒欄目的制作通常存在以下問題:

一是欄目策劃不夠科學。有些少兒欄目甚至連最基本的欄目策劃方案都沒有。就是把幾個毫不相干的節目進行串接，或者就是一段口播加一集動畫片，加兩首少兒歌曲，有時就相當于為動畫制作公司提供一段播放時間。這樣怎能辦好少兒節目呢?

二是節目內容單一，結構不夠合理。一個好的電視欄目，節目內容是關鍵。但大部分市級臺的少兒節目就是簡單地播放動畫片或一些才藝大賽節目，內容單一，重復，缺少前期策劃，后期采訪工作沒有做足，缺少了和孩子們之間的互動和家長之間的溝通。

三是市場拓展不夠。目前不少市級少兒欄目所播放的廣告都是隨動畫片來的貼片廣告，缺少當地的本土特色的廣告。

一個完整的少兒欄目至少需要一名制片人、一名編導、一名攝像、一名主持、一名制作，但大多數市級電視臺不會在少兒欄目配備這么多人員。

那么，市級電視臺少兒欄目如何在有限的條件下辦好節目呢?

二、克服人力、財力方面的困難是發展的關鍵，提高節目質量是生存之根本

首先，要爭取臺領導的支持，統籌安排好人員、設備的配備。要和新聞、專題部搞好配合。比如大型的文藝類的活動和比賽，主辦單位一般都會邀請電視臺發新聞，但如果多配幾個機位、讓記者把節目完整地錄制下來，這樣進行二次編輯加工再配上后期采訪，就會提高節目的利用率，也會豐富少兒欄目的內容。

其次，依靠群眾力量，和學校密切配合，組建小記者團，讓他們提供自拍的校園新聞、身邊趣聞、甚至一堂實驗課、一場競賽……最大程度地發揮孩子們的主動性和創造性，讓他們成為欄目真正的主人，培養他們處處留心觀察生活、體驗人生。既為學校的素質教育提供了一個展示的平臺，也能加強各校的教學交流和競技切磋。

第三，在節目質量上下功夫，提高節目的藝術性和可欣賞性。欄目的版塊設置應該源于少兒的生活，貼近少兒的生活，內容更要反映和滿足少兒朋友的需求，服務于少兒朋友應該是節目策劃的主要依據。

1、注重本土新聞策劃。《少兒新聞》的設立，是想讓少兒朋友有話語權，用他們的語言來做這個節目;大部分內容應該來自中小學生自己本身的活動，反映青少年成長的經歷，比如軍訓、開學準備、運動會、教師節……關注自己感興趣的事，發表自己的見解。

2、貼近少兒的生活。深入學校、社區、廠礦……多舉辦一些大型活動，比如校園藝術節、英語大賽、普通話大賽等等。當今社會無論家長、學校都對素質教育高度重視，要滿足孩子們渴望展示自我的心理，讓他們在走向未來和世界的過程多些積累和經驗。我們應多提供條件和鍛煉的機會，讓孩子們參與。同時，對孩子的生活狀況做細致、動態的研究。對于少兒來說，主要是研究他們的心理特點、興趣所在，以及他們對節目看法等。欄目內容只有隨時掌握孩子們整體上的變化并在節目的內容和風格上不斷作出相應的調整，才能把握他們不斷變化的思想脈搏，吸引其關注的目光。

3、開辟信箱和熱線。要設法為觀眾和欄目之間搭起一座心靈的橋梁。隨著時代的發展，孩子們學習生活節奏加快，人們往往容易忽略與孩子的情感交流。因此，在策劃時要加強欄目的服務功能，讓孩子們通過參與，自我調適，擺正位置，提高認識，增強素養，再以飽滿的精神狀態投入到緊張的學習之中去。比如曾有小孩寫信訴說他的父母忙于打麻將對他缺少關心，他很困惑，我們適時和他的父母溝通，讓他感覺到我們欄目是他忠實的朋友和傾訴對象。

三、辦好少兒欄目的主要途徑

少兒節目自身的特點，決定了少兒節目擔負著育人的重要使命，成為素質教育的重要陣地，為了實現這一目標，可以尋求多種途徑。主要有:

1、堅持以人為本的核心理念，增強“少兒至上”意識。從關心愛護少年兒童的角度出發，滿腔熱情地關注、了解他們的學習、生活和社會活動，不斷提高節目的針對性和實效性，把少兒節目質量提高到一個更高的層次。在少兒節目編導制作過程中，一定要增強“少兒至上”意識。要注重把握他們的生理和心理特征。在具體的操作過程中，要求我們不能依照成年人的主觀經驗行事，不能用成年人的思維去思考問題，要增加互動，要用孩子們的眼光觀察和認識社會，理解生活，與外面的世界接軌，與未來接軌。發揮自己的主觀能動性，以便能取得良好的傳播效果，開拓節目的影響力。

2、堅持正確的輿論引導，是辦好少兒欄目的保證。少兒節目擔負著用正確的輿論引導少年兒童的重要責任。在社會主義市場經濟不斷深化和發展的條件下，人們的思想活躍，各種觀念、思潮交織在一起。因此，要在節目中提高引導水平，通過潛移默化、循序漸進的方式，在日常生活中向孩子們灌輸正確的人生觀和價值觀，引導他們拓展思路、積極向上，減少盲目性和焦慮感，提高綜合素質。

3、堅持在“寓教于樂”氛圍中完成對少兒的道德教育和心理健康教育。不能片面地追求少兒電視的單純的“說教性”、“教育性”，那樣會給少兒電視的繁榮與發展帶來不利的影響，要通過童心、童趣、童樂來展示孩子們的快樂美好的金色童年，要不斷探索思想道德與心理健康教育相結合的有效途徑，促進少年兒童健康成長。

四、主辦少兒欄目的幾點體會

1、《有獎問答》欄目版塊的設立。通過有獎問答的形式喚起少年朋友的積極性、參與性和求知欲。獎品可以是書本、學習用品、甚至是農村實踐等一些有意義的活動。不僅孩子們能豐富生活，增加閱歷，也使節目多元化，增加了靈活性和可看性。我們還特別注重創造一些機會和途徑使他們能積極發揮自己的主觀能動性。把社會實踐與增長知識以及培養他們的審美能力有機地結合起來，節目內容也因此更加鮮活生動。

2、《小黎信箱》版塊的設立。把少年兒童不愿告訴老師、家長、同學的心里話以及各種難言之隱進行認真分析、歸類，選擇有代表性的問題集中解答，不是只言片語，而是抽出時間及時溝通交流，以期達到最好的效果。用《小黎信箱》這片小天地來消除少年朋友的煩憂，贏得他們的信賴，使少兒欄目真正成為少年兒童的良師益友，為祖國的花朵帶來滋潤心田的精神甘露。

3、《才藝舞臺》版塊的設立。組織策劃多種活動，節目與活動要走向社會、家庭、校園，為青少年健康成長營造良好的輿論文化氛圍。欄目還依托專業藝校等合作單位的支持，在社會上形成廣泛影響，一些老師和家長還主動要求我們幫他們把節目翻刻成光盤保存下來。

(作者單位:巢湖電視臺)

責任編輯:姚少寶 周蕾