日語(yǔ)人稱主語(yǔ)省略句漢譯探究

摘 要： 漢語(yǔ)人稱代詞少而使用率高，日語(yǔ)的人稱代詞多而使用率低。日語(yǔ)的句子在很多情況下會(huì)省略人稱代詞，這樣的句子漢譯時(shí)，漢語(yǔ)應(yīng)該遵守自己的習(xí)慣，不能將日語(yǔ)的習(xí)慣說(shuō)法套在本國(guó)語(yǔ)言上，必須處理好人稱代詞。本文將通過(guò)對(duì)比探究如何處理省略了人稱主語(yǔ)的句子。

關(guān)鍵詞： 日語(yǔ) 人稱代詞 省略句 使用率 漢譯

日語(yǔ)中有大量省略人稱主語(yǔ)的句子，對(duì)于不以日語(yǔ)作為母語(yǔ)的我們而言，理解省略了人稱主語(yǔ)的句子往往是很困難的，因此有必要分析日漢人稱主語(yǔ)省略的靈活性，進(jìn)而探究如何處理被省略的人稱主語(yǔ)，筆者將在下文仔細(xì)分析這兩點(diǎn)。

一、人稱代詞

1.現(xiàn)代日漢語(yǔ)中人稱代詞的數(shù)量

雖然漢語(yǔ)的人稱代詞歷史悠久，古代的人稱代詞比較多，用法也比較復(fù)雜，但是近代以來(lái)，漢語(yǔ)語(yǔ)法受西方語(yǔ)法的影響，在人稱代詞方面也經(jīng)過(guò)了取舍和改造，現(xiàn)代漢語(yǔ)中人稱代詞變得很少了。而據(jù)日本學(xué)者辻村敏樹(shù)統(tǒng)計(jì)，從上古到現(xiàn)代有文獻(xiàn)記載的人稱代詞中，第一人稱有51個(gè)，第二人稱有81個(gè)，第三人稱代詞有13個(gè)，現(xiàn)代日語(yǔ)中的人稱代詞仍然是一般語(yǔ)言中為數(shù)最多的。

為了更好地看出日漢語(yǔ)的人稱主語(yǔ)數(shù)量差異，筆者將現(xiàn)代日漢語(yǔ)常用的人稱代詞總結(jié)如下表，從下表可以看出漢語(yǔ)中的人稱代詞不論是在數(shù)量還是種類上都不及日語(yǔ)豐富。

2.現(xiàn)代日漢語(yǔ)人稱代詞使用率

鄭玉和曾提出在按使用頻度降序排列的詞表《現(xiàn)代漢語(yǔ)三千常用詞表》中，“我”、他”和“你”三個(gè)詞分別排在了現(xiàn)代漢語(yǔ)中的第6位、第8位和第22位，而在『現(xiàn)代雑誌九十種の用語(yǔ)用字』的『第2表使用率順語(yǔ)彙表（全體）』中，“わたくし”、“かれ”和“あなた”三個(gè)詞在日語(yǔ)詞匯中的地位分別排在第24位、第58位和第136位。

此外，根據(jù)《日語(yǔ)學(xué)習(xí)與研究》1994年的調(diào)查，我們得出如下數(shù)據(jù)：

陳俊森在《人稱代名詞在交際中使用數(shù)量的考察》一文中對(duì)五部日語(yǔ)作品和其漢譯本中所使用的人稱代詞進(jìn)行對(duì)比考察，漢譯本中人稱代詞的使用比日語(yǔ)原文多3-5倍，五部作品中共使用人稱代詞日語(yǔ)為22種，漢語(yǔ)為12種，日語(yǔ)比漢語(yǔ)的種類多得多。

也就是說(shuō)，盡管在日語(yǔ)中日常使用的人稱代詞種類豐富，但使用頻率卻很低，日本人說(shuō)話時(shí)不愛(ài)使用人稱代詞，與此形成鮮明對(duì)照的是，在現(xiàn)代漢語(yǔ)中人稱代詞種類很少，但使用頻率極高。

在日語(yǔ)學(xué)習(xí)初期，我們常常會(huì)過(guò)多地使用人稱代詞，處理不好漢譯日時(shí)的人稱主語(yǔ)問(wèn)題，生搬硬套地翻譯句子。事實(shí)上日語(yǔ)的人稱常隱含于句子結(jié)構(gòu)中，人稱代詞常常可以省略，而人稱以獨(dú)特的形式出現(xiàn)。在人稱主語(yǔ)的翻譯方面，我們要避免直譯式的日語(yǔ)，下面就以日譯漢為例，談?wù)勅照Z(yǔ)人稱代詞的漢譯處理的幾種情況。

二、日譯漢時(shí)處理被省略人稱主語(yǔ)的方法

1.補(bǔ)譯

有相當(dāng)部分的日語(yǔ)句子的謂語(yǔ)決定句子主語(yǔ)的人稱，如日語(yǔ)中的使役態(tài)、被動(dòng)態(tài)、敬語(yǔ)等形態(tài)的詞尾通常暗示著主語(yǔ)的人稱形式。因此，這類句子的人稱主語(yǔ)不言自明，主語(yǔ)也就無(wú)需出現(xiàn)。由于漢語(yǔ)的謂語(yǔ)沒(méi)有這種特點(diǎn)，在其漢譯時(shí)就需要補(bǔ)譯省去的主語(yǔ)。

（1）豐富的敬語(yǔ)動(dòng)詞

敬語(yǔ)動(dòng)詞具有一定的人稱指向性，使用敬語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)，即使不使用人稱代詞，人與人之間的關(guān)系也會(huì)很清楚，主語(yǔ)往往能不言自明，比如日語(yǔ)中對(duì)動(dòng)作涉及對(duì)象表示尊敬的時(shí)候用尊敬語(yǔ)，因此當(dāng)謂語(yǔ)為尊敬語(yǔ)時(shí)，主語(yǔ)即排除了是第一人稱的可能性，反之，當(dāng)謂語(yǔ)為自謙語(yǔ)時(shí)，主語(yǔ)限定為第一人稱，而現(xiàn)代漢語(yǔ)中敬語(yǔ)不發(fā)達(dá)，僅有的若干敬語(yǔ)也表示不出人稱。日譯漢時(shí)要補(bǔ)出人稱主語(yǔ)以明確謂語(yǔ)所包容的人際關(guān)系。

例如：Ⅰ尊敬語(yǔ)

ここでちょっとお待ちになってください。∕請(qǐng)您在這兒稍等片刻。

社長(zhǎng)、お帰りですか？∕總經(jīng)理，您回去嗎？

Ⅱ自謙語(yǔ)

お荷物をお持ちしましょう。∕我來(lái)拿東西吧。

じゃ、お先に帰らせていただきます。∕那請(qǐng)?jiān)试S我先告辭了。

Ⅲ鄭重語(yǔ)

課長(zhǎng)の青木でございます。∕我是科長(zhǎng)青木。

お変わりはございませんか？∕您一向可好？

（2）授受動(dòng)詞

（やる、あげる、差し上げる、もらう、いただく、頂戴する、くれる、くださる）

某些授受動(dòng)詞本身已經(jīng)隱含了人稱關(guān)系，其本身就說(shuō)明了動(dòng)作發(fā)出者和授受的關(guān)系，這類句子中，加入人稱代詞反而會(huì)顯得很啰嗦，只要正確使用授受動(dòng)詞就可以了。而漢語(yǔ)中表示授受的動(dòng)詞并不隱含人稱，更沒(méi)有類似于日語(yǔ)的授受補(bǔ)助動(dòng)詞，因此漢譯時(shí)，大多需加人稱代詞。

例如：顧さんは住所の地図をくれました。∕小顧給了我他住處的地圖。

昨日山田先生から手紙をいただきました。∕昨天我收到了山田老師的來(lái)信。

分からないところを教えてあげます。∕不懂的地方我教你。

（3）被動(dòng)句、使役句中的省略

這一部分的人稱省略不太明顯，但仍是存在的，在日語(yǔ)「～に～させる」「～にされる」的句型中，に前面的部分仍可省略。中文句子的被動(dòng)句和使役句若抽出人稱代詞是很難成立的，這一類句子漢譯時(shí)是要補(bǔ)上被省略的人稱主語(yǔ)的。

例如：Ⅰ被動(dòng)句 母に叱られました。∕我被母親罵了。

Ⅱ使役句 もう子供じゃないから、好きのようにさせよう。∕他已經(jīng)不是孩子了，就讓他按自己喜歡的樣子去做吧。

（4）表達(dá)思想感情、意志和愿望等的情況

Ⅰ感情形容詞“うれしい、悲しい、寂しい、怖い、懐かしい、戀しい、だるい”

日語(yǔ)里一些省略人稱主語(yǔ)的句子非常自然，大部分場(chǎng)合主語(yǔ)也是一看就知道的，日語(yǔ)表達(dá)感情的詞匯里，有一些只能用于說(shuō)話者，同樣的句子若使用第二、三人稱作主語(yǔ)，則需要加上“がる、そうだ、のだ”等表示客觀表達(dá)的附加成分。

例如：涙がこぼれるほど悲しい。∕我傷心得要掉眼淚。

彼は涙がこぼれるほど悲しそうです。∕他好像傷心地要掉眼淚。

當(dāng)這類詞用現(xiàn)在時(shí)作疑問(wèn)句的謂語(yǔ)時(shí)，表示第二人稱的內(nèi)心感情、感覺(jué)。

蛇がこわいか。∕你怕蛇嗎？

Ⅱ表示“心理活動(dòng)”的動(dòng)詞“思う、考える、信じる、感じる、気がする、思いがする”

表示“心理活動(dòng)”的動(dòng)詞作謂語(yǔ)時(shí)，若用終止形（包括部分過(guò)去時(shí)）結(jié)句，說(shuō)明的是講話人（即第一人稱）的主觀心理活動(dòng)，這類動(dòng)詞用持續(xù)式ている結(jié)句時(shí)，即使沒(méi)有出現(xiàn)任何人稱主語(yǔ)，也應(yīng)視作是對(duì)第三人稱的行為動(dòng)作的敘述。

例：彼は來(lái)ると思う。∕我以為他會(huì)來(lái)。

失敗して弱っている。∕他因失敗而沮喪。

Ⅲ推斷助動(dòng)詞う、よう

以終止形或現(xiàn)在時(shí)結(jié)句時(shí)，肯定是表明說(shuō)話人的意志的，當(dāng)它們表示意志和勸誘時(shí)多數(shù)需加譯第一人稱代詞“我”或者“我們”。例如：

例如：寒いから、窓を閉めよう。∕太冷了，我想關(guān)窗。

頭が痛いから、學(xué)校を休もう。∕頭痛，我不想上學(xué)了。

Ⅳ表示愿望的助動(dòng)詞たい和表示愿望的形容詞ほしい

以終止形或現(xiàn)在時(shí)結(jié)句時(shí)，肯定是表明說(shuō)話人的意志的，當(dāng)它用詞干后續(xù)“がる”時(shí)，表示第三人稱內(nèi)心的感情、感覺(jué)。

例如：公園へ遊びにいきたい。∕我想去公園玩。

昨年はアメリカへ旅行に行きたがった。∕他去年曾想去美國(guó)旅行。

水がほしい。∕我想喝水。

水をほしがるなら飲ませてやれ。∕他要是想喝水的話，你就讓他喝。

2.置換現(xiàn)象

（1）稱呼語(yǔ)引起的置換現(xiàn)象

日語(yǔ)在交際中常以姓名、職稱或尊稱稱呼對(duì)方，時(shí)常會(huì)用他們代替人稱代詞，日譯漢時(shí)是要將其轉(zhuǎn)換為對(duì)應(yīng)的人稱代詞的，例如：

例如：Ⅰ（姓名） 對(duì)話中

女兒（由佳）：あした會(huì)社で運(yùn)動(dòng)會(huì)があるの。∕明天我們公司開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

母親：由佳も出るの？∕你也參加嗎？

Ⅱ（尊稱） 店員詢問(wèn)顧客

お客さんは９サイズでございますか？∕您是穿九號(hào)的嗎？

Ⅲ（職稱） 職員當(dāng)面告知部長(zhǎng)

一時(shí)間前に部長(zhǎng)のお嬢さんから電話がありました。∕一小時(shí)前您女兒來(lái)過(guò)電話。

（2）敬語(yǔ)接頭語(yǔ)（ご、お）引起的置換現(xiàn)象

一部分名詞前面加上接頭語(yǔ)（ご、お），就可以指代對(duì)方，這時(shí)候即使不使用人稱代詞，也能夠明白句子的意義，日譯漢時(shí)是要將其轉(zhuǎn)換為對(duì)應(yīng)的人稱代詞的，例如：

例如：先生、お電話です。∕老師，您的電話。

ご親切ありがとうございました。∕謝謝您的熱情幫助。

3.保持原狀

在人稱主語(yǔ)一致的前提下，后句可以借用前句的人稱主語(yǔ)，不重復(fù)出現(xiàn)人稱主語(yǔ)，這種省略即“承前省略”。對(duì)于承前人稱主語(yǔ)省略的日語(yǔ)句子來(lái)說(shuō)，漢譯時(shí)被省略的人稱主語(yǔ)都可以還原到句子中去，但一般情況下，我們?nèi)匀粚⒕渥颖３衷瓉?lái)的省略情況。

例如：私は二十歳、（ ）高等學(xué)校の制帽をかぶり、（ ）紺かすりの著物に袴をはき、（ ）學(xué)生カバンを肩にかけていた。

這句話的后句借用了前句的人稱主語(yǔ)，整句話共省略主語(yǔ)三次，但是在漢譯時(shí)無(wú)需特意處理人稱代詞，只要將句子保持原狀即可，可翻譯為：我那時(shí)候二十歲，戴著高中制帽，穿著藏青的碎白花紋和服裙褲，把學(xué)生書(shū)包搭在肩上。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，日語(yǔ)有詳細(xì)劃分的授受動(dòng)詞及發(fā)達(dá)的尊敬語(yǔ)、自謙語(yǔ)等，集中地體現(xiàn)在述語(yǔ)部分，因而人際關(guān)系非常清晰，所以日語(yǔ)人稱代詞詞多而使用率低，但是漢語(yǔ)人稱主語(yǔ)的省略易擾亂詞序間的順序，因此在敘述動(dòng)作中人和人的關(guān)系時(shí)必須清楚使用人稱代詞，日漢語(yǔ)在人稱代詞方面各有各的表達(dá)習(xí)慣，日譯漢時(shí)要避免直譯。

參考文獻(xiàn)：

［1］呂叔湘.現(xiàn)代漢語(yǔ)八百詞［M］.北京：商務(wù)印書(shū)館，1999.

［2］陳俊森.人稱代名詞在交際中使用數(shù)量的考察［J］.日語(yǔ)學(xué)習(xí)與研究，2000，（1）.

［3］孫群.日漢語(yǔ)的代詞對(duì)比與翻譯［J］.日語(yǔ)學(xué)習(xí)與研究，1984，（1）.

［4］鄭玉和.日語(yǔ)和漢語(yǔ)人稱詞的使用與主語(yǔ)隱現(xiàn)［J］.日語(yǔ)學(xué)習(xí)與研究，2004，（2）.

［5］辻村敏樹(shù).研究資料日本文法［M］.明冶書(shū)院，1984：11.