如何冠名獎學金

捐資助學原本就是中國士紳歷來傳承的濟世情懷。在當下，以自己的名字給高校里的獎學金冠名并不是什么難事。實實在在地幫助了學生，還留得了一個好名聲。

助學、濟貧、修路，中國士紳面對這三項資助歷來能表示出力所能及的大方。而助學因為“授之以漁”，成為其扶危濟世情結(jié)重要的表達途徑。

“鄉(xiāng)祠卞家”是清末民初天津八大家之一，其公益助學之風延續(xù)了三輩人。到了卞家老太史太夫人垂危之際，家道大不如以往。這位無才便是德，被封閉在家一生的老人臨終前仍囑咐兒子“喪事從簡，捐銀元5000元于學”。

為了實踐“中學為體，西學為用”的治國方略，清政府派出了第一批公費留學生。與官費生一起“周知外洋之長技”的，還有一批商人主動資助的留學生。最為典型的是“煙草大王”簡照南連續(xù)三年資助學生赴歐美學習實業(yè)，“棉紗巨子”穆藕初派送北大畢業(yè)生赴美留學，實業(yè)家張延鐘派送學生赴歐洲學習造船工程，著名僑商丘燮亭資助鄉(xiāng)親十余人留學日本。而受益者包括郭沫若、馬寅初、章伯鈞這些日后深刻改變中國的大知識分子。

對于這些捐資助學的行為，官民一直保持著良勝的互動，民間士紳并不介意官方的監(jiān)督和介入，而官方對民間的義舉也始終給予鼓勵與支持，獎勵牌匾、牌樓不在話下。光緒帝更是發(fā)布上諭：“各省紳民如能捐建學堂或廣為勸募，準備省督撫按照籌捐數(shù)目酌量奏請給獎，其獨立措捐巨款者，朕必予以破格之賞。”

即便后來政局動蕩，政權(quán)幾度更替，富人的捐資助學情結(jié)也從來也沒有中斷過。李嘉誠用自己的錢興建了汕頭大學，其善款惠及百所高校；邵逸夫捐款興建的“逸夫樓”已愈3000棟。

兩項與眾不同的資助

12年來，每年的11月，19所位于高校的幾百名貧困大學生都會收到千元以上，數(shù)額不等的“仲明助學金”。沒有捐助人或代表到場，更沒有很多捐助儀式上受助^對捐助人歌功頌德，甚至在這項助學金發(fā)放的最初10年里，學生們都不知道資助^的姓名。而j文名資助者曾悄悄走進助學金發(fā)放大會的現(xiàn)場，就連工作人員也不認識他。他靜靜地坐在角落，傾聽同學們在講臺上或私下里對他的本色感激。

截止到今年，倡立者已經(jīng)捐出了1500萬元，受惠學子達5380人。

資助人的要求很簡單：設立在廣州高校的大學一年級本科貧困新生。而如何認定、如何篩選，資助人把決定權(quán)留給了學校。如廣州大學要求受助者成績優(yōu)良，華南師范大學要求受助者未享受其他助學金或?qū)W費減免，中山大學還需要提交高考成績。各個學校通過學生申請、班級評議和學校認可后上報給組委會。而組委會更多的是形式上的審查，以及發(fā)放時要求受助人簽署《道義契約》。

不同于其他助學金，“仲明助學金”更像是一項助學系統(tǒng)工程的引擎，用毫無約束力的承諾和最真誠的信任鼓勵受助者將來也成為資助者。每位受助人需要簽署的《道義契約》約定，受助人在經(jīng)濟條件許可的情況下，要償還助學金，還要比照學生貸款支付利息，以幫助其他也需要幫助的大學生。如今，還款積累了53萬元，近200名仲明助學金受助者成為了施助者。

每年200萬元，這是中國經(jīng)濟最發(fā)達的省份，金額最高的常設性個人助學金，而資助者甚至連一次當面的道謝也不愿意接受。10年之后的2007年，兩家媒體才只言片語地公開了這位資助者的姓名：楊國強。細心的讀者翻開網(wǎng)頁方才得知他就是當年“中國首富”楊惠妍的父親。

與“仲明助學金”的低調(diào)相比，一場獎學金的爭奪戰(zhàn)卻仿佛更像是才藝選秀。

華中理工大學管理學院“安海斯一布希獎學金”的獎勵對象是學院的所有全日制學生和MBA生。根據(jù)這項獎學金的評選標準，將根據(jù)思想政治表現(xiàn)、學習成績、學術(shù)科研和社會實踐五個方面的綜合表現(xiàn)打分。得分前10到15名的學生將通過一場“才藝秀”的表現(xiàn)來爭奪獎學金的最后歸屬。因為資助人，百威啤酒的控股人，設立這項獎學金的目的是“促進學生綜合素質(zhì)的全面提高”。

為了爭奪15000元或10000元的獎學金，候選人必須在個人介紹和才藝展示中表現(xiàn)自己才能的同時，還要讓聽眾開懷大笑。平時成績優(yōu)異的選手們絞盡腦汁，有的講單口相聲，有的裝扮成花臉小丑，有的故意魔術(shù)穿幫，一臺獎學金爭奪賽變成了笑聲不斷的曲藝晚會。不過真正體現(xiàn)他們應變能力的是即興演講和雙語答問。最后的獲勝者是真正的品學兼優(yōu)、才藝雙全，連評委的評價都是，“太有才了!”

捐資獎助學金不是難事

要在高校中設立一個以自己名字命名的獎助學金，并不是難事。

南京大學的“李航濤、張景梅夫婦獎學金”屬于校級獎學金，每年只針對兩名學生發(fā)放，每人只資助830元，對受助人的專業(yè)和背景沒有任何限制。這對夫婦不是富翁，也不是杰出的科學家，他們只是普通的南大校友。南大校慶期間，為鼓勵校友的捐資助學，設立了“校友專項獎助學金”。正是通過這個渠道，兩位老人有機會設立了這個獎項。

曾經(jīng)一度主要靠國家撥款和高校自籌的高校獎助學金，如今越來越受到企業(yè)的青睞。以中山大學為例，僅在主校區(qū)面對全部專業(yè)本科生的捐贈獎學金(不合助學金)就達43個。這其中有IBM、松下電器等國外品牌設立的“全球優(yōu)秀學生獎學金”，也有寶鋼設立的“教育基金優(yōu)秀學生獎學金”，千金藥業(yè)、時代地產(chǎn)等民營企業(yè)更多設立了以企業(yè)名字命名的獎學金，而奇瑞汽車更將“2l世紀東方之子”品牌作為獎學金的名字。華僑更喜歡以他們的名字為獎學金命名。43種，共計98萬元的獎學金每年由超過400位學生分享，無論數(shù)量、比例和金額都遠高于傳統(tǒng)的國家獎學金和高校自籌獎學金。

即便是清華、北大這些國內(nèi)的頂級院校，也敞開著企業(yè)捐助設立獎助學金的大門。當然，不同的院校專業(yè)對于設立獎助學金有不同的門檻，或提供不同的權(quán)益方案。名牌大學在籌集社會捐助資金方面具有顯而易見的優(yōu)勢。北京大學現(xiàn)有各類校級獎學金、助學金150余項，復旦大學現(xiàn)有各類級獎學金100余項。一方面固然是由于名牌大學人才濟濟，一方面也源于企業(yè)看重它們能帶來的名牌效應。

向名牌大學進行小額的資助，顯然很難引起校方的重視。而一般院校，企業(yè)獎助學金一般僅有數(shù)項，至于高職高專類院校得到的捐助就更少了。錦上添花還是雪中送炭，對于中小企業(yè)家來講，選擇專業(yè)對口也許更合適些。畢竟，有多深的水就養(yǎng)多大的魚。

大連水產(chǎn)學院是一所遼寧省屬本科二批高校，五個環(huán)保企業(yè)把他們的助學金投向了這里的土木工程專業(yè)和海洋環(huán)境工程專業(yè)，每年共計10萬元。坐落在首都南五環(huán)外的印刷學院，在名牌高校林立的北京，是名不見經(jīng)傳的專業(yè)性院校。三和國際、日本小森、廈門建發(fā)這些沒有公眾知名度，但具有行業(yè)口碑的印刷企業(yè)，在這里設立有獎助學金。全校不足7000名學生，三分之一能獲得獎勵或資助。

如果捐資數(shù)額不大，又希望能和知名院校聯(lián)姻，最好的辦法就是設立“院系獎助學金”。浙江大學的勵志助學金就只針對人文學院發(fā)放。類似的資助大多會與企業(yè)的生產(chǎn)性質(zhì)掛鉤。出手闊綽的豐田汽車，他們設立的“豐田(中國)獎學金”只面向著名高校的車輛、機械、經(jīng)濟專業(yè)學子，“儲備人才”顯然是他們設立獎學金的目的。

對于那些希望把自己或自己企業(yè)的名字與高校聯(lián)系在一起的人，捐資設立獎助學金是最簡單的辦法。一些高校為鼓勵捐贈，還設立專門接受捐贈的基金會、校董會、校友會、發(fā)展委員會等，不但替捐助人管理捐贈，還按照設立的條件選拔、審核候選人。此外，這些組織的設立還為捐助者提供合理避稅的途徑。

而對于希望自己的捐贈能真正體現(xiàn)自己捐贈意圖的人來說，這種方式又是最透明的。除了直接捐助給受助對象，非特定對象的捐贈只能通過國家認可的幾個基金會和紅十字會，即便是直接交給學校的捐資助學款，也大多用到了學校的基建和采購上，款項的具體使用無法監(jiān)督。而設立獎助學金能保證捐助的透明使用，還能體現(xiàn)公正性，回避可能出現(xiàn)的各種質(zhì)疑。現(xiàn)在各個高校通行的做法是，小額的捐助，一般采用的是學校差額申報，捐助者最后選定的模式；而大額的捐助，校企共同單設管委會或基金會，以加強監(jiān)管或充分體現(xiàn)捐贈者的捐贈意圖。

是是非非附加條款

不少助學金對受捐贈者都會提出一定的附加條款。安踏愛心接力助學金要求受助者在工作后，自愿捐獻個人收入中的一部分，用于壯大本基金；郭謝碧蓉基金會在青海一所醫(yī)學院校設立的助學金要求，受資助者在畢業(yè)后能到農(nóng)村地區(qū)從事五年醫(yī)療衛(wèi)生工作；攜程旅行網(wǎng)在全國七個城市14所高校設立“攜程陽光助學金”，要求受助人在校期間每年必須做義工，或畢業(yè)后一年內(nèi)從工作收入中捐出500元用于希望工程。這些條件用來鼓勵受助者懂得感恩、懂得回報，無論數(shù)額大小，也不管是否具有約束力，不少企業(yè)助學金都有類似的鼓勵條款。

還有—些資助者對個別群體具有特別的偏愛，因而對受助者的專業(yè)、性別和成績提出了條件。對于捐贈的定向性，學校、學生和社會大多采取了寬容的態(tài)度。復旦大學陸宗霖獎學金就僅用于在這所大學就讀的理科女博士及其母親；潤泰集團出資的光華獎學金專門為少數(shù)民族學生預留了名額；綠亮獎助學金授予的是在指定高校就讀的外國留學生；全球鋼鐵制造業(yè)的巨頭泰納瑞斯在中國海洋大學和中國石油大學設立的獎學金，需要被獎勵者通過他們自行組織的人力資源測試。

地方商會捐贈的助學金帶有強烈的地域性，只面向所在地方的貧困學生。比如南京大學的泰州校友會助學金僅針對泰州籍學生；湖北晉商聯(lián)合會發(fā)起的“晉商獎學金”只面向成績優(yōu)秀、學術(shù)科研成果豐富的山西籍學生。

不過，過于苛刻的條件有時候也會讓獎助學金流于形式。南京一所高校有貧困生4000余人，學校領導多方協(xié)調(diào)爭取到40多家企業(yè)的400萬元企業(yè)助學金。但設獎者大多規(guī)定只有品學兼優(yōu)、專業(yè)對口的貧困生才有資格獲獎。由于受成績、專業(yè)的限制，能享受企業(yè)資助的貧困學生不到400人，僅占貧困生總數(shù)的10％。

而一些過于“功利”的條件更是背離了捐資助學的應有之義。有的企業(yè)會在與高校簽訂協(xié)議時提出附加條款，要求接受捐贈的優(yōu)秀學生畢業(yè)后必須到該企業(yè)工作。有的企業(yè)甚至在招不到滿意的畢業(yè)生后就從學校“撤資”。

在中山大學軟件學院設立助學金的一家生產(chǎn)電子產(chǎn)品的東莞公司，就要求受獎勵學生在領取獎學金前與公司簽訂一份“就業(yè)獎學金協(xié)議書”。學生必須承諾畢業(yè)后到該企業(yè)工作，否則除連本帶利歸還獎學金外，還要繳納5096的違約金。其實，這種做法不但不可能留住人才，相反會給公眾留下負面的印象。即便企業(yè)迫切想要吸引人才，但揚道德旗幟往往會比赤裸裸的附加條款更具吸引力。

不可否認，很多企業(yè)到高校設立獎學金，除了獻愛心回報社會、支持教育事業(yè)外，一個很重要的目的就是在校園中擴大企業(yè)知名度，吸引優(yōu)秀人才。對于捐贈的用途，這本純粹是捐贈人的個人喜好，只要不違反國家的規(guī)定和教學的目的，學校、學生和社會都不應該干涉。但過于嚴格的規(guī)定也會讓公眾對于捐贈行為的功利目的產(chǎn)生質(zhì)疑，這與他們希望通過設立獎助學金來提高美譽度的目的南轅北轍。

一個以“眼視光”命名的獎學金甚至只發(fā)給近視的學生，并且是以免除“近視治療費”的形式發(fā)放。借獎學金名義操作企業(yè)形象的痕跡未免也太過濃烈了吧?