能力提升版

【提升要訣】

考生如何使自己的作文有文采，需從以下幾點做起：

1.妙詞生花。妙用動詞如“風一潑過來，它們就‘刷’地一聲晃蕩起來”；妙用量詞，如“大片的秋天”；妙用形容詞，如“那綠沉沉的甜夢中，總是悠蕩著鄉思綿綿的烏篷船”；還可以活用各種詞語，如“雨，能彌漫成一種情調，浸潤成一種氛圍”等。

2.引用化用，彰顯底蘊。文章不可能字字珠璣，而如果能引用、化用一些閃著智慧光彩、蘊涵著豐富思想內涵的名言警句則往往會使文章大大增色，如“我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖然‘人比黃花瘦’，但卻高歌‘不肯過江東’。”

3.音韻和諧，滿口溢香。可多用整句，即多用排比、對偶、反復、頂真、回環等修辭格的句子，如“豐哉，富春江!烏篷搖夢夢越酣，唯愿年年得相見”；也可整散結合，即整句與散句相結合，如“一丈青大娘罵人，就像雨打芭蕉，長短句，四六體，鼓點似地罵一天，一氣呵成，也不倒嗓子。”

4.善用修辭，形象富麗。善用修辭，是使語言有文采的重要手段，會給文章可觀的姿色。能讓文章內容豐贍，辭采華茂，形象富麗。基本修辭手法有比喻、擬人、夸張、排比、反問、反復、對偶、借代、雙關、反語、設問11種。

5.百變生姿。通感，即感官上的互通。如“微風過處，送來縷縷清香，仿佛是遠處高樓上渺茫的歌聲似的”；動靜互變，如“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了”；虛實相生，如“重重的贊美把嫩嫩的花蕾壓得在春寒中瑟瑟發抖，柔柔的和風把深深的期待幻化成神話中的玫瑰迷霧”；變無情物為有情人(擬人)，如“而海呢……欣然地濺躍起來……開了燦然萬朵的銀花。”當然，增添文章辭彩的方法還有很多，如恰當地使用文言詞、多角度描寫、奇特的想象等，在此不一一贅述。

【名家引路】

春之懷古

張曉風

春天必然曾經是這樣的：從綠意內斂的山頭，一把雪再也撐不住了，撲哧一聲，將冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。

那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣混沌無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云；一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花；一陣風起，每一棵柳都會吟出一絲絲白茫茫、虛飄飄、說也說不清、聽也聽不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正，春天就是這樣不講理，不講邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和。

春天必然會是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北方地里千宅萬戶的屋梁受盡風欺雪擾自溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了——春天有如旌旗鮮明的王師，因為長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。

而關于春天的名字，必然曾經有這樣的一段故事：在《詩經》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一只小羊在嚙草時猛然感到的多汁，一個孩子放風箏時猛然感覺到的飛騰，一雙患風痛的腿在猛然間感到舒適，千千萬萬雙素手在溪畔在江畔浣紗時所猛然感到的水的血脈……當他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定將嘴撅成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲音來為這季節命名——“春”。

鳥又可以開始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數學家，它們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統計數字。

至于所有的花，已交給蝴蝶去數。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風去縱寵。而風，交給檐前的老風鈴去一一記憶、一一垂詢。

春天必然曾經是這樣，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧?穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天。

(選自《張曉風經典散文集》)

【寫作借鑒】

這是一篇才情并茂的寫景散文。值得我們借鑒的有以下幾點：1.想象奇特豐富。如將融化成流水的雪想象成“澌澌然的歌”，尤其是關于春天的故事乃異想天開的神來之筆；2.通篇擬人。如“一把雪再也撐不住了，撲哧的一聲，將冷面笑成花面”“一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花”等，令人目不暇接，眼花繚亂，將春天描繪得詩意盎然、風情萬種；3.多角度的細膩描摹。作者充分調動各種感官，從視覺(如“葉黯花殘”)到聽覺(如“惹哭滿天的云”)，從觸覺(如“軟溶溶”)到嗅覺(如“所有的花，已交給蝴蝶去數”)，寫出了春天的嬌媚輕柔；4.奇妙的構思。作者花大量的筆墨展現“必然曾經”的美好春天，最后筆鋒突轉，一問驚醒夢中人——“或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧?”收到了意盡旨遠，余音繞梁的效果。

【佳作展示一】

尋找另一個國度

鄧國臣

在短暫的生命里尋找永恒。柏拉圖如是說。

——題記

品一杯香茗，翻幾頁書，只為尋找另一個國度。

“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒。”曾記得，這是你記憶中的生活。亭臺樓榭前，你獨自一人，倚窗危坐。俊俏的臉龐彌散著憂傷，云鬢下的明眸漫溢著惆悵。黛玉，你是在尋找另一個國度嗎?“感時花濺淚”，昔日的芳容隱約殘留一絲桃紅的印跡。黛玉，你為誰而傷?裙邊的桃花已漸漸消逝，芳草萋萋，透出另一派生機。花瓣已被掩埋，你卻黯然神傷。

嗚呼，凄美哉。桃紅滑落，她已去尋找另一個國度。

“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”陰森牢籠，面窗而立；冰冷四壁，寒氣入心。一身長袍，仰天而嘆。夏完淳，你是在尋找另一個國度嗎?“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。”耳畔響起熟悉的聲音。鼓聲陣陣，沙場點兵；號角聲聲，戰場殺敵。一心只為精忠報國。夏完淳啊，此時，你為何而嘆?身陷牢獄，只有為國而憂。“毅魄歸來日，靈旗空際看”，此時，只有將滿腹壯志，寄托于無盡的思索中。

嗚呼，壯美哉。汗血絕塵，他已去尋找另一個國度。

“明月幾時有，把酒問青天。”皓月當空，一瀉萬里，樹影斑駁，吾誰與歸。花前飲酒，樂亦無窮。李白，你是在尋找另一個國度嗎?“舉杯消愁愁更愁”，面對此情，何不對酒當歌。“舉杯邀明月，對影成三人。”如此美妙，何樂而不為?舉杯，對飲，當歌，怡情，這不正是你的志趣嗎?

嗚呼，愜意哉。仙風無痕，他已去尋找另一個國度。

撐一支長篙，遨游遠古，只為尋找心中另一個永恒的國度。

點評

這篇佳作文采飛揚，有以下特色：一是排比構段使文章輪廓清晰。二是每個板塊的末尾都用“他(她)已去尋找另一個國度”呼應文題，很好地突出了主旨。三是語言音、神、韻和諧，寫黛玉尋找愛情，多用細膩的長句，體現了尋找過程的踽踽曲折；寫夏完淳則多用四字短句，如“鼓聲陣陣，沙場點兵；號角聲聲，戰場殺敵”等。四是語言富有詩意之美，文章在大量穿插引用經典古詩詞名句的同時，既重視了字詞的詩化錘煉，如“俊俏的臉龐彌散著憂傷，云鬢下的明眸漫溢著惆悵”中的“彌散”“漫溢”等，又注重了詩化意境的營造，如“皓月當空，一瀉萬里，樹影斑駁，吾誰與歸”等。文章的詩意之美，很好地映襯了“精神國度”的高潔之美。

【佳作展示二】

橘之戀

鄧 民

綿綿千古，橘花被人淡忘在紅塵里。她沒有菊花的隱逸，沒有蓮花的高雅，沒有梅花的傲骨，沒有梨花的清純，沒有向日葵的奔放，沒有……確實，橘花太微不足道了。她只是天地間最孤寂的一個過客而已，只是綻放在烈日下的一朵白色的煙花。

最繽紛的季節里，梨花清純如水，桃花嬌艷如粉，菜花燦爛如金，奪去了太多的陽光，招惹了太多的蝴蝶。然而，終究會凋謝。是累了，確實太累了，爭比耗去了太多的精力。橘花開了，羞澀而又淡然地綻出了一個小苞。是不透明的白，卻仍可盛接住陽光。在淡了花香的世界里獨擁一分祥和。

呵!橘花，你雖不艷麗，卻清純萬般，清純得一如古老蒼穹中的云翳。你將臉輕輕貼下去，簌簌地，便灑滿一地精靈。如綢的香絲，悠然繚散，如遠古小巷深處翩然溢出的悠揚琴聲。醉了，我的心。

可是，被人淡忘了的橘花卻沒有淡忘了人們。在清享片刻寧靜后，她毫不猶豫地褪去了滿身的白。那純凈的白喲!是夜里朦朧的月光。她本是陽光下的一縷生命。但，新生命更需要陽光。或許，她本就是那凄清的廣寒宮里被吳剛伐落的一粒桂瓣吧!屬于她飄香的日子太倉促，也太孤寂!宮里那偷食仙藥的俏麗佳人不也孤寂么?所以，她更懂得，滿園橘香最該是在豐收時的。

昏暗的月光，藏了多少心事，斑駁的月影，又隱了多少秘密?

終于明白這片橘的秘密，她們并非無語，只是早已看淡了風塵，不與百花爭媚，只用細細的心語傾訴那遼遠的幽香，還有那遼遠時代略微昏暗的月光。橘花是不會孤寂的。縱然緘默千百年，但，她也始終給予著。秋菊不也受人愛是嗎?

已是滿園秋菊溢香的時節了，似乎有種似曾相識的感覺，如橘香，卻縹緲……

點評

這篇散文有以下幾個亮點：一是立意獨到深刻，作者選取人們常見卻不常寫的橘花作為詠嘆對象，并賦予其“看淡浮華，甘受寂寞，只求奉獻”的精神內涵，令人耳目一新又發人深省。二是想象奇特豐富，如由橘的清純聯想到“古老蒼穹中的云翳”等。三是修辭手法多樣，有排比，如“沒有菊花的隱逸，沒有蓮花的高雅，沒有梅花的傲骨，沒有梨花的清純”；有通感，如“如綢的香絲，悠然繚散”，還有擬人，反問等。四是多角度描寫，情趣盎然，有形，有色，有香，有聲，有情趣。五是用詞精煉，如“一縷生命”的“縷”，“一粒桂瓣”的“粒”，“卻仍可盛接住陽光”的“盛接”等。

【拓展延伸】

閱讀下面的材料，按要求作文。

當你仰望星空、為美麗的星星驚嘆的時候，你想到了什么?你想到了宇宙的奧秘?你想到了美麗的童話?你想到了明星、新星——某一領域的杰出人物?你想到了國旗上的五星、解放軍肩章上的金星?或者，你想到自己將來成為一顆耀眼的星?……

請你以“星的遐想”為題，展開聯想和想象，寫一篇作文。

要求：①文體不限；②600字以上。

【譚青松/供稿】