云南陸軍講武堂揭秘

肖榮華

許多人都以為，在中國近代歷史上，最早培養軍事人才的學府是設立于廣州的黃埔陸軍軍官學校。而其實，最早培養軍官的學校是云南陸軍講武堂，它培養出的將帥最多、級別也最高。這個陸軍講武堂是自洋務運動以來，目前國內保留最完整、規模最大、歷史最悠久的著名軍事院校，它以自己近百年的滄桑向人們講述著一個個塵封已久的精彩故事。

百年建筑中西合壁

云南陸軍講武堂坐落在美麗的昆明翠湖公園旁，占地面積達七萬多平方米，是一座標準的走馬式轉角正方形建筑，分東、西、南、北四樓，每樓長120米。其中，西、南、北三處兩層樓高10米，東樓3層高16米；東、西樓寬12米，南、北樓寬10米。整座建筑外觀十分協調，內部卻不對稱，這種建筑手法實不多見。東樓墻體全部用每塊數百公斤的大青石砌成，南樓墻體則用土坯壘就，西、北兩樓墻體則是青磚夾層，土、木、磚石、石木結構為一體，在古式建筑中極為少見。尤其是這幢“四合院”的根基，全部采用云南特有的沙松制成的梅花樁，經歷近百年風雨剝蝕而完好無損。除此之外，整座建筑圍著的是一萬二千多平方米的院子。據有關專家、學者考證，這座“四合院”比北京最大的老四合院多600余平方米，是中國現今最大的四合院，體現了中國傳統的建筑風格。而其西洋式的拱形門窗以及全部包在墻體內的柱子，則說明這是一座典型的中西合璧式建筑。由于年代太久，且經多次改造、多次復修，變化實在太大，現在已沒人說得涪該建筑當時的原貌。但二樓上那條貫通東、西、南、北全長約五百米的長廊，堪稱中國最長的樓中通道。特別是這座建筑四邊轉角處竟無一點伸縮縫，則更加體現了它完美精湛的建筑技藝。用專家、學者們的話說，這座建筑不僅在90多年前是絕無僅有的奇跡，就是在現代建筑中，要用此種手法建造如此宏大的樓閣，也是十分不易的。令人遺憾的是，這座建筑的檔案早已蕩然無存，它的很多特點和奇跡，成為了一個個“百年之秘”，誘惑著人們去追尋它那曾經的榮光。

打造兩萬新型軍官

清朝末年，為挽救搖搖欲墜的腐朽統治，“洋務運動”風生水起。清政府敕令全國編練“新軍”36個鎮(鎮相當于師)，先后創立了一系列的軍事學校。當時，“新軍”始建云南，亟需培養大批新型軍官，云南藩臺沈秉墊幾經奏請清政府，獲準創辦云南陸軍講武堂。

講武堂于1907年破土動工，1909年全面落成，同年中秋節迎來首批學員。云貴總督高爾登為總辦(校長)、李根源為監督(教務長)，實行校長負責制。護國運動時期，講武堂先后為川軍代辦速成班兩期，培養軍官四百余人。后陸續在貴陽、瀘州、韶關、廣州、徐州等地設立分校，創國內軍事學校在外省設分校之先河。據記載，報考講武堂的學員精益求精，最初設有甲、乙、丙3個班。甲班：學員選調第19鎮隊官(連長)、督隊官、管帶(營長)中文化較高者復訓，分步、騎、炮、輜重4兵種，第一期66名，第二期49名共115名。乙班：學員選調巡防營中縣“功名”者，如監生、貢生、武舉等并經考試合格分別復訓，第一期61名，第二期33名共94名，全為步兵科。丙班：除接受武備學堂和隨營學堂生并入的學生200名外，對外招考具有中等學堂學歷且體檢合格的青年錄取142名，然后合編為兩個隊，第一隊187名，第二隊155名，共342名。與甲、乙班復訓軍官不同的是：丙班接受“養成教育”，也就是說，學員必須進行從列兵、軍士到軍官的全面系統教育；同時數、理、化及外語(英、法語)任選一門學習，考試合格后，分到第19鎮各部受3個月入伍期新兵教育，期滿后回講武堂進行軍官教育。為適應“新軍”各部軍官的迫切需要，講武堂還開設了“特科班”(尖子班)，如朱德、朱培德、范石生、金漢鼎等一大批名將，就是“特科班”的學員。

為辦好陸軍講武堂，當時的云南都督唐繼堯功不可沒。他倡導“非練兵不足以御外，非練兵不足以強兵”的新思想，先后在校內創立了云南陸軍高等軍事學校及陸軍將校隊；外語課在英、法文基礎上增設日文。他還結合滇軍及學校實際，對教育、訓練、管理和設備進行改進。在用人方面他大膽嘗試，減少不稱職兼職教官，聘任軍事學家楊杰等為專職教官，特邀日本陸軍上校苫米地四郎主授高等兵學，日本陸軍中校鈴木兵主授兵器學并兼任劈刺教官。在唐繼堯等的熱心支持下，從1916年至1922年的第11期到第18期，講武堂的教育、軍訓日趨正規化、系統化。在此期間，愛國華僑也為學校捐獻大量經費，校舍得到改建，引進更新的武器，裝備也開始現代化。加上講武堂師生組織指揮的滇軍在護國、護法戰役中戰績輝煌，學校聲譽名揚遐邇，國內外有志青年紛紛前來報考云南陸軍講武堂。據不完全統計，僅第11期至第17期，朝鮮、越南、緬甸等報考講武堂的青年就達200余入。講武堂的學生在討伐袁世凱及北伐戰爭中，都起到了沖鋒陷陣的骨干作用。

1924年孫中山先生在廣州創辦黃埔軍校，云南陸軍講武堂應邀援助建校。首批派出的教官劉耀揚、葉劍英、林振雄、王柏齡、帥崇興等，分別擔任步、騎、炮、工兵四大兵種科長，同時派出的一批帶槍械的教官協助辦學。這些教官到黃埔軍校發揮了模范作用，林振雄后升任教育長，王柏齡升任教授部主任，講武堂第12期畢業生葉劍英擔任副主任。曾任講武堂兼職教員的國民黨要員何應欽，也從上海趕到廣州就任黃埔軍?？偨坦?。

1928年蔣介石明令各省不得辦軍官學校，云南陸軍講武堂改名云南陸軍講武學校，后又改為軍官教導團。1935年被迫改編為“中央陸軍軍官學校昆明分校”，1938年按黃埔軍校系列定名為“中央陸軍軍官學校第五分校”。截至1945年，云南陸軍講武堂前后共辦19期，培訓學生兩萬多人，其中華僑學生500余人，朝鮮籍學生30余人，越南籍學生60余人，緬甸籍學生20余人。

管理嚴格素質過硬

云南陸軍講武堂對學員訓練刻苦，管理嚴格?！对颇详戃娭v武堂章程》特別規定：“總辦必須對訓育之得失，軍風紀之弛張，后勤及內務之良否，均以身在其責?！睂ΡO督、提調、科長以及教官也作了明細具體的職責規定，要求他們“奉公守法，自為模范，力任其責”；并對他們實行“精選良師以從教，給予高薪以養廉”的方針，教官的月薪是白銀100兩，科長以上高達120兩。學員每早從凌晨5點起床訓練到每晚9點方可入睡，每日三餐后稍事休息即投入“課堂理論，操場演實戰”訓練，甚至夜間也開展不定時操練。盡管軍事訓練格外艱苦，但由于各級教官嚴于律己，以身作則，專心教學而無貪污腐化行為，每期學員都自覺刻苦訓練，學習及軍訓成績優良。這種嚴格教育、嚴格管理、嚴格訓練的“三嚴”制度，使學員養成“服從命令為天職”，“應、對、進、退”

均合規矩，內務、著裝、軍容、軍紀一絲不茍，對百姓和善禮貌、公買公賣，嚴禁擾民害民的作風。在護國、護法和抗戰中，滇軍所到之處，人民群眾夾道歡迎，主動當向導、抬擔架。有兩個例子可作佐證：一件是，一個叫常紹群的老人，今年已97歲高齡，年輕時曾是講武堂學員。一次在昆明曉東街“福順居”吃飯，他因結賬將店主打傷，被告到講武堂，本應被開除學籍，只因成績優良，頗得教官偏愛，幾經求情檢查，被痛打20軍棍關一個月禁閉后回隊訓練。二件是，在護國戰爭的敘(永)、瀘(州)戰役中，工兵連長胡岳奉命率部死守龍頭山，抗擊數倍于己之敵，后全連官兵壯烈犧牲，陣地寸土未失。戰后打掃戰場時人們發現，全體陣亡官兵著裝、子彈帶、綁腿、軍風扣和平時訓練一樣符合規定，可見講武堂學員及其指揮素質之一斑。

云南陸軍講武堂對學員條件要求很高。除復訓軍官外，報考生必須具備高中畢業資格，入校后兼學文、理各科，學制三年。當時，這所陸軍講武堂在國人眼中，與美國的西點軍校、日本士官學校、法國圣希爾等軍校相當。一位法國觀察家1921年在《香港時報》發表評論說：“在我所見過的中國軍隊中，滇軍戰斗力最強，如著名的上海松滬會戰、臺兒莊戰役，滇軍誓死如歸打出國威、軍威。滇軍官兵比廣西、廣東顯然高明得多，其原因是他們曾在陸軍講武堂經受嚴格的訓練，野戰、識圖、夜間演習……

將帥搖籃名垂軍史

1909年底，李根源繼任講武堂總辦，他一改高爾登承襲舊式武備學堂的陳規陋習，學校面目煥然一新。滇越鐵路通車那天，李根源不頤清廷禁令，帶領講武堂學生趕到昆明塘子巷火車站，他們高唱《云南男兒歌》，抗議法帝國主義強行修筑滇越鐵路。

當時留學日本的唐繼堯、李烈鈞、羅佩金、顧品珍等，已在東京參加了同盟會，追隨孫中山先生從事革命活動?；貒筮@些人在清軍中掌握兵權并兼任講武堂教官。第19鎮74標統帶(團長)羅佩金、第2營管帶(營長)唐繼堯等經常舉行集會，積極準備發動武裝起義推翻清政府。1911年，講武堂一期受過革命思想熏陶的數百名學員，畢業后被分配到清軍各部隊，逐步掌握了第19鎮和巡防營的大部分武裝，為武裝起義創造了條件。是年九九重陽節，為響應辛亥革命，云南陸軍講武堂爆發武裝起義，成立了以蔡鍔為都督，講武堂主要軍官李根源、唐繼堯、顧品珍等任要職的臨時軍政府，史稱“重九起義”。起義后，講武堂師生組成“北伐軍”，馳援川、黔兩省起義，促進了各省的反清獨立。

令世人矚目的是，從云南陸軍講武堂走出的兩萬多名將官中，有原緬甸聯邦最高軍事委員會主席吳奈溫將軍、原越南國防部長武元甲大將、原朝鮮人民委員會委員長崔庸鍵大將等；國內的著名將官更是數以百計，其中元帥就有兩人，上將有十多人。如曾任貴州省主席兼黔軍總司令的盧燾；曾任北伐軍總參謀長、江西省主席的朱培德；曾任國民黨駐蘇聯大使、陸軍大學校長的楊杰；曾任云南省主席的金漢鼎、胡若愚、龍云、盧漢；曾任熱河省主席的孫渡等名將。還有在白山黑水間英勇抗日的周保中將軍，在云南起義和剿匪戰斗中貢獻卓著的朱家壁將軍等一批共產黨人。而最值得大書一筆的，是對歷史起到積極推動作用的兩位杰出人物——朱德、葉劍英元帥。

作為中國帥星之首的朱德元帥1911年從講武堂特科班提前畢業，被分到第19鎮37協(旅)74標(團)任事務長。辛亥革命爆發后，朱德隨蔡鍔率領的滇軍與清軍作戰。1912年8月朱德擔任講武堂學生隊長，在校教授戰術學、野戰學、射擊術和步槍實習。1913年朱德升任蔡鍔部下營長，在法屬印度支那邊境駐扎兩年，后升任滇軍團長、旅長。1921年任云南省警察廳廳長。1964年朱老總回到昆明，曾專門去陸軍講武堂拜訪老校長李根源先生，重溫在講武堂那段難忘的經歷。

葉劍英元帥原名葉偉宜，1919年考入云南陸軍講武堂時改名葉劍英，其意是“及時練劍壯膽，成為報效祖國的英雄豪杰”。1924年葉劍英前往廣州，投奔孫中山先生創辦的黃埔軍校，被破格提升為教授部主任，為國共兩黨培養了一大批將帥之才。新中國成立后，葉劍英主抓軍隊訓練，有力地推動了人民軍隊建設。

當然，從陸軍講武堂走出的學員中，也有少數人成了歷史的反面教員。如反復多變的新疆省主席盛世才、大革命時期在廣東淪為新軍閥的楊希閔、溥儀復辟后接受冊封為四川巡撫的劉存厚等。特別是后來與蔣介石形同難兄難弟，在北伐中屢戰屢敗，又專愛尋花問柳、人謂“梅毒將軍”的王柏齡，后來官至國民黨軍政部長和國防部長等職，成了蔣介石所謂的“軍事大管家”；還有被人譏諷為“何婆婆”的何應欽。但這些人畢竟是少數，總體上無損于英才濟濟、名將輩出的云南陸軍講武堂。1991年，在紀念辛亥革命80周年前夕，朱老總的夫人康克清為講武堂題詞“革命熔爐”，以緬懷講武堂的歷史功績；1988年，葉選平將葉劍英元帥第12期畢業證書贈給講武堂，作為永久收藏的珍貴史料。

如今，云南陸軍講武堂已被國務院公布為國家級文物重點保護單位。拂去歷史塵埃，講武堂幾經修復展露出威嚴肅穆的風貌，成為人們觀光旅游和進行愛國主義教育的基地。