基于經濟全球化背景下會計人員應具備的素質

趙鴻 范 蓉

（1、黑龍江省建三江前進農場街道辦，黑龍江 建三江 156300 2、黑龍江省建三江前進農場財務科，黑龍江 建三江 156300）

1 會計人員必須具備全球化觀念

經濟全球化帶來了信息交流的全球化，同時亦促使會計用戶全球化。在經濟全球化的背景下，會計業務越來越多樣化，電子商務的普及，交易時空的轉換，使一國一地的會計處理的規則、準則越來越不相適應，這就要求企業或其他組織的會計人員要具有全球觀念，要站在經濟全球化的角度考慮問題，不應該只是能夠熟悉本國本地的有關會計原則、準則、制度等，還應該具有對全球發展的洞察力，有在全世界收集會計數據、會計資料的能力，能夠將遍布全球的數據庫合理、適當地占為己有，為我所用，要具有能夠與世界各地建立起親密關系的聯系能力。會計人員幾乎要了解世界各國的有關貿易法規、外匯匯率、稅法規則等等。比如一家公司的商品銷往世界80個國家，會計人員可以利用新的技術環境去掌握不同國家的相關信息，可以利用遍布全球的互聯網上大量的各種官方和非官方的數據庫，這樣就能夠很快的運用搜索引擎在這些數據庫中進行查詢，找到他所需要的信息。

2 會計人員對新技術要具備一敏感性

國家把科教興國作為發展戰略提出已經有幾年了，而實施這一戰略的關鍵毫無疑問在于科教興企，任何企業要想使自己在市場競爭中立足，必須有高質量、新穎先進的產品，這必須需要科技的運用和進步，財會人員理應對此有充分的認識，明白科技生財的道理。它將要求會計人員對新技術具有一種職業性的敏感，應當能經常性地關注新技術的發展，了解新技術的發展趨勢，能經常地考慮新技術的運用將會給企業和社會帶來怎樣的變化，如何將新技術運用到自己的工作中去，解決現實的會計難題。因此，相應的會計教育應該培養對新技術非常敏感、具有積極探索精神的財會人員。

3 會計人員要具備職業判斷能力

在我國會計領域，政府頒布的各項會計制度，規定的很詳細很具體，會計人員長期以來養成了“照葫蘆畫瓢”的習慣，不善于用職業判斷的方法去思考和處理復雜的會計業務。而在國際上尤其是發達國家，對會計事項一般只確定原則，指出一般情況下處理方法，例外處理方法及允許選用方法等，具體會計核算要靠會計人員根據企業和業務特點來進行職業判斷，作出合理、準確的會計處理。這就要求會計人員應自覺培養職業判斷能力，以適應新環境的變化。

4 會計人員要具備邏輯分析能力

計算機和網絡的普及使企業的會計核算方式發生了極大的變化。原先，在會計核算工作中占極大比重的業務，如對大量的交易數據的處理、分類、匯總等，已經全部或者絕大部分由計算機來完成了，企業幾乎所有的經常性會計業務都轉到計算機上去了，會計人員的工作也從業務處理轉為數據分析為主。先進工具的使用不僅提高了會計信息的質量，還極大的提高了會計信息與相關信息的數量。那么怎樣充分、合理、有效地利用由先進工具所產生的信息，就成了新時期會計人員工作的主要內容。

在新經濟下的企業，計算機的運用已是很普通的事，計算機的運算能力和算盤相比不可同日而語，計算機產生的大量的會計數據，如果不能很好的利用，不能將他們用于企業經營的預算、決策等方面，不能為企業帶來新的利益，那么，使用計算機就是一種毫無意義的愚蠢舉動。因此，要求會計人員能夠準確判斷哪些數據是決策的相關數據，那些是不相關數據，能夠分析各種數據之間的邏輯關系，要能夠建立起適合企業實際情況的分析模型。新一代的會計人員不是把主要精力放在制造會計信息上，而是把主要精力放在對計算機制造的大量的高質量的會計數據的進一步加工、分析、處理上。這就需要具有較強的邏輯分析能力和邏輯判斷能力，要求掌握經濟分析、經濟決策、實證校驗等各種技術方法。會計教學也應該適合這種會計工作重心的轉變，應該逐步地減少會計基本技能的訓練，騰出時間進行邏輯思維能力的訓練。

5 會計人員要具備數學和數理統計基礎

網絡環境下的企業管理將更加趨向于一種扁平式的管理結構，在這種管理模式下，需要會計人員更經常地參加到企業的經營預測和決策過程中去。在很多情況下，他們將不僅僅是為經營管理人提供預測和決策所用的信息，而且要親自作出經營決策和預測。因此，會計理論中將更多地加入理財學的內容，以經驗——實證法為基礎，以數學模型為工具的實證會計理論將逐步從宏觀轉向微觀，會計人員將更經常的運用實證方法對本企業會計政策的選擇進行實證校驗，更經常的對吸收的、經過驗證的、外來的數學模型進行修正，以適應企業決策和預測的需要。由于計算機的精確計算，為以大量數據計算為特征的實證方法提供了方便，所以會計人員需要較扎實的數學和數理統計學基礎，以將較大的注意力集中在數學模型的建立和修正上。

6 會計人員要具備團隊協作精神

對網絡環境下企業的工作流程進行再造，尤其是企業普遍采用局域網技術，以及信息交流更廣泛，人們開始共享其他各種企業資源，大家作為一個群體更有效的共同工作。企業的業務流程和管理組織將進行重組，傳統的金字塔式的企業組織機構將被工作團隊式以高效率工作小組為基礎的管理結構所代替，計算機輔助協同工作將成為企業主要的管理模式。在這種管理模式下，個人和群體的結合將更加緊密，每個成員的工作都可能對企業的整體利益發生重大影響。在這樣一種企業結構下，企業的會計人員必須具備良好的團隊協作精神，必須有一種將集體利益放在個人利益之上的勇氣，他應該隨時注意與其他成員協同工作，即時為團隊的其他成員提供他們所要的信息資源，也可以即時地從其他成員處獲得他所需要的信息資源。

傳統的會計很少注重這種團隊協作精神，他們甚至在會計內部還劃分的很細，更不用說與其他部門協調。因此傳統的會計教學中也很少體現對學生這種團隊協作精神的培養。新經濟環境下的會計教育應該很好地研究如何將對學生的團隊協作精神的培養結合到會計教育中去。

7 會計人員要樹立終生學習的觀念和自我學習能力

知識在新經濟格局——經濟全球化中占有非常重要的地位。我們在學校學習知識，只是知識學習的開端，要能夠圓滿的完成自己的工作，就必須樹立起終身學習的觀念，必須要不斷地學習新知識，更新自己的知識體系。信息經濟時代是知識的時代，知識的更新速度越來越快，不少在學校里花了很多力氣學習的知識，還沒有出校門就已經過時了。所以，在學校進行專業教學時就要注重提高學生的自學能力，要求學生樹立終身學習的觀念，使自己的知識積累和知識結構不斷地得到及時的更新。因此，越來越多的學生在離開學校后仍需要不斷地在工作和生活中進一步學習各種知識和技能，學習和生活將成為密不可分的整體。

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