摘要:本文從師生兩方面談高中物理競賽的輔導,一是從教師本身角度:加強自身業務學習,提高學科專業素養;二是從智力因素與非智力因素科學培養競賽選手。
關鍵詞:高中物理;競賽輔導;專業素養;培養
中學理科園地2010年6期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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