我好想有個完美快樂的家

家，對于父輩來說是生活的避風港，對于我們這些孩子來說，是造化成長的原生地。有個完美快樂的家，對每個人來說都是至關重要的，尤其是我們這些需要營養，需要修枝剪葉的孩子。

我是一個孤單的孩子，兩年前，我剛十歲，爸爸和媽媽分手了。我跟著爸爸，媽媽帶著姐姐離開了我們。每當我聽到別的孩子唱《世上只有媽媽好》的歌時，我就會在心底發出無奈的叫喊:我的母親怎么對我這么無情?如果有一天，我見到了我的母親，我一定要問她:我們家到底有什么不好?你為什么要和我父親分手?你為什么不要我了?”

自從媽媽帶著姐姐走后，爸爸和媽媽離婚的事就被同學們知道了，有同學說我是沒媽媽的孩子，這使我十分傷心。我多么希望媽媽能回到我們家，一家人團團圓圓地生活啊!可是不可能了，永遠不可能了，媽媽已經有了自己的新家了。

每當學校老師讓我們寫關于爸爸媽媽的作文或日記時，我都會因回想起媽媽離去的場景而忍不住的流淚。當然也會想到媽媽說的話:“孩子，雖然我不在你的身邊，但你一定要學會學習，學會尊敬師長，學會克服困難?！笨晌页３Ｔ谶@種痛苦的糾葛之中，能按她的要求做嗎?

媽媽和姐姐走了，爸爸也出門打工了。我住進了外婆家，孤單冷清包圍著我。每當我看到別的孩子的爸爸媽媽陪他們玩時，我就想:要是我的爸爸媽媽也陪我玩，那該多好啊!每次接到爸爸的電話，我都盼望爸爸回來。當爸爸打電話說要回來時，我就高興的又蹦又跳，心里像吃了蜜一樣甜美;當爸爸又出門打工時，我又總是心里酸酸的，鼻子也酸酸的，嘴里嘮叨著:“爸爸，再過幾天走，好不好嘛……”可結果，爸爸還是在我的哀求聲中遠去了。

沒有了媽媽，爸爸也外出打工了，因此，外婆供我吃穿，料理我上學。雖然外婆在家對我管教很嚴，但外婆從不到學校與老師交流我的情況，也就無從過問我的不是。因此我覺得“山高皇帝遠，不用怕!”于是我在學校就放縱起來。四年級時，我已經在班上很“牛”了。我膽大妄為，經常不交作業，老師要作業，我就隨心所欲的寫上得數;慣以挑動同學謾罵，口無遮攔為樂;誰與我過不去，我索性與他(她)拼了;有時別人說話稍不慎，我就口中噴火，大打出手，也難怪別人背地里叫我“刺猬”。更糟糕的是無事生非時，連老師也不放在眼里。

學校老師對我的評價是:聰明、善于表達，但不思學習，學習和行為極差。同學評價我“壞”。我也認為自己確實很調皮。慶幸的是:本學期我們換了班主任，在班主任老師的教導下，我認識到自己的錯誤，也漸漸在改正自己的錯誤行為。但我總是有些毛病改不徹底，有時心里難受，就向凳子出氣，時不時踢它一下，或哼出小調聲，學習方面很難達到老師的要求。

我多么希望爸爸媽媽都在我身邊，給我嚴格的教育，助我一臂之力啊!我想這樣的話，就可以使我徹底改掉壞毛病，將我的聰明施展在學習上，成為一個好學生。

我多么希望回到從前那個有爸爸，有媽媽，有姐姐在一起生活的完美、快樂的家庭啊!