醫(yī)院管理干部隊(duì)伍建設(shè)思考

摘要:醫(yī)院快速發(fā)展離不開優(yōu)秀的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍，而高素質(zhì)的管理人才也是醫(yī)院持續(xù)發(fā)展必不可少的前提條件，管理隊(duì)伍建設(shè)在醫(yī)院發(fā)展建設(shè)方面顯得尤為重要。

關(guān)鍵詞:醫(yī)院 干部隊(duì)伍 建設(shè)思考

沒(méi)有人才，就沒(méi)有發(fā)展，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人才已經(jīng)成為科技創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步的重要保證。醫(yī)院快速發(fā)展離不開優(yōu)秀的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍，而高素質(zhì)的管理人才也是醫(yī)院持續(xù)發(fā)展必不可少的前提條件，管理隊(duì)伍建設(shè)在醫(yī)院發(fā)展建設(shè)方面顯得尤為重要。

0 引言

1 目前存在的問(wèn)題分析

1.1管理隊(duì)伍缺乏專業(yè)性 醫(yī)院管理人員除了要具備一定的醫(yī)學(xué)知識(shí)外，還要必須具有系統(tǒng)的管理知識(shí)，具備現(xiàn)代管理者的素質(zhì)，具備競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。目前醫(yī)院中高層的管理人員，有不少人是由于工作表現(xiàn)突出、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)等多種原因，從專業(yè)技術(shù)崗位上通過(guò)組織任命等形式走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的。這部分人員多為沒(méi)有經(jīng)過(guò)管理學(xué)及相關(guān)知識(shí)的系統(tǒng)培訓(xùn)和規(guī)范學(xué)習(xí)，是屬于業(yè)務(wù)型的管理干部，他們也許在臨床業(yè)務(wù)方面是專家，是出類拔萃的人才，但他們并非同時(shí)也是管理方面的全才。

由于缺乏專業(yè)的管理知識(shí)和管理手段，在管理形式上會(huì)出現(xiàn)不是制度管人，而是行政手段干預(yù)，以隨意性代表科學(xué)性，使管理工作機(jī)制不靈活，從而阻礙科室發(fā)展速度進(jìn)而影響醫(yī)院的健康發(fā)展。

1.2 管理隊(duì)伍觀念陳舊 缺乏創(chuàng)新性 管理干部的思想意識(shí)和觀念，左右著科室的管理工作，醫(yī)院部分管理干部任職時(shí)間較長(zhǎng)，一干就是十年或二十年，多年的領(lǐng)導(dǎo)角色，導(dǎo)致他們?nèi)狈ξC(jī)感，更是不具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，觀念陳舊。認(rèn)為工作推著干，沒(méi)有大的差錯(cuò)，管理干部的地位是可以穩(wěn)坐釣魚船。在工作中不善于思考問(wèn)題，不注重研究問(wèn)題，滿足于原有的想法和工作方法，缺乏積極創(chuàng)新的精神，沒(méi)有開拓進(jìn)取的意識(shí)。使工作沒(méi)有新的色彩和變化。不能為醫(yī)院的發(fā)展添磚加瓦，阻礙醫(yī)院的快速發(fā)展。

1.3 管理隊(duì)伍執(zhí)行力不強(qiáng) 管理干部的執(zhí)行力主要體現(xiàn)在“承上啟下上傳下達(dá)”能力、溝通協(xié)調(diào)能力、指揮控制能力、領(lǐng)悟判斷控制能力等方面。醫(yī)院的管理干部特別是中層干部的執(zhí)行能力，在醫(yī)院管理工作中有著舉足輕重的作用。中層管理人員在執(zhí)行工作過(guò)程中具有雙重身份，一方面他是執(zhí)行者，同時(shí)他還屬于決策者。醫(yī)院管理是否到位，醫(yī)院各種決策是否落實(shí)，關(guān)鍵取決于中層管理人員的執(zhí)行力。

而目前醫(yī)院管理團(tuán)隊(duì)中人員綜合能力水平參差不齊，部分人員溝通協(xié)調(diào)意識(shí)不強(qiáng)，溝通手段缺乏藝術(shù)性，對(duì)上級(jí)決策的領(lǐng)會(huì)和向下級(jí)傳達(dá)精神時(shí)不夠到位，科室之間的團(tuán)結(jié)協(xié)助不佳等等，導(dǎo)致管理人員的執(zhí)行力不強(qiáng)。從而致使政令信息不暢、政策貫徹執(zhí)行走樣，影響醫(yī)院全局管理和醫(yī)院健康持續(xù)發(fā)展。

2 建設(shè)措施和對(duì)策

2.1 加強(qiáng)培訓(xùn) 引培結(jié)合 快速提高專業(yè)化水平 建設(shè)一支職業(yè)化、專業(yè)化的管理人才隊(duì)伍，是醫(yī)院管理干部隊(duì)伍的發(fā)展方向，醫(yī)院應(yīng)在管理人才隊(duì)伍開發(fā)方面，采取對(duì)內(nèi)加強(qiáng)管理人員專業(yè)化培訓(xùn)，管理干部上任前可以按照規(guī)定專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行崗前管理專業(yè)強(qiáng)化培訓(xùn)，合格后方可上崗，上崗后必須每年進(jìn)行一次管理方面培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提升專業(yè)程度。同時(shí)醫(yī)院應(yīng)通過(guò)多形式多渠道積極引進(jìn)專業(yè)管理人才充實(shí)管理隊(duì)伍，使專業(yè)化人才真正發(fā)揮才能，發(fā)揮領(lǐng)軍人物的作用，帶動(dòng)醫(yī)院管理工作良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

2.2 建立科學(xué)用人機(jī)制 實(shí)行競(jìng)聘上崗 建立科學(xué)的用人制度，打破“一勞永逸”“論資排輩”怪圈，實(shí)行能者上，庸者下競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制。根據(jù)崗位需求，嚴(yán)格制定崗位標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行競(jìng)聘上崗，使真正具有管理水平的人才走上管理崗位，發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。同時(shí)優(yōu)化績(jī)效考核體系，為管理人員提供發(fā)揮才能的平臺(tái)和空間，充分調(diào)動(dòng)管理干部的積極性。

2.3 提高綜合能力 加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè) 醫(yī)院營(yíng)造良好的文化氛圍，提高醫(yī)院整體人員的綜合素質(zhì)，一個(gè)人的綜合素質(zhì)高低決定了他的能力，管理干部的綜合素質(zhì)直接決定了執(zhí)行力的強(qiáng)弱。通過(guò)各種監(jiān)督手段，加強(qiáng)管理人員的自我管理，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，不斷改變思維模式和管理理念從而提高管理能力，醫(yī)院可以通過(guò)年度考核結(jié)合日常考核，對(duì)管理干部進(jìn)行間斷性的能力考評(píng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)糾正，進(jìn)行短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)保證管理水平。

保證溝通渠道的暢通，使政令信息能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行傳輸和接收，充分利用現(xiàn)代化的辦公手段，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，在醫(yī)院內(nèi)部辦公網(wǎng)開辦科室管理天地，由管理干部負(fù)責(zé)落實(shí)政策信息，通過(guò)內(nèi)部網(wǎng)上論壇，暢論醫(yī)院管理事宜，職工提出問(wèn)題，中層管理解讀，中層提出問(wèn)題，高層領(lǐng)導(dǎo)解決。使全員共同參與醫(yī)院管理，保證信息暢通，提高管理人員執(zhí)行力，加強(qiáng)醫(yī)院全方位管理。

高層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)的信任度，認(rèn)可度對(duì)執(zhí)行力建設(shè)起著不可忽視的作用，古語(yǔ)說(shuō)的好，“用人不疑，疑人不用”“人為知己者死，鳥為知己者亡”就是充分說(shuō)明其中的道理，如果能夠相互信任，中層管理干部的決策力會(huì)得到很大程度的保證。

總之，作為現(xiàn)代化醫(yī)院，不僅醫(yī)療技術(shù)及設(shè)備要現(xiàn)代化，管理更要現(xiàn)代化，只有推行科學(xué)管理，才能給醫(yī)院帶來(lái)良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，醫(yī)院必須同建設(shè)優(yōu)秀的衛(wèi)生科技人才隊(duì)伍一樣，要建立一支職業(yè)化的衛(wèi)生管理人才隊(duì)伍。