淺談業余鋼琴教師的職業道德

近年來，在部分經濟較發達地區，無論是城鎮或農村，都掀起了一股少年兒童學鋼琴的熱潮。這一方面標志著人們對鋼琴藝術的熱衷和追求，另一方面也對開發少兒智力、豐富少兒課余文化生活起到了很好的推動作用。雖然，有一部分家長和兒童在學琴動機上存在著一些誤區(我們這里暫時不去討論)。但是鋼琴教師奇缺這是一個不爭的事實。于是，曾一度時期，社會上出現了一些讓人遺憾的現象。突出地表現在有些業余鋼琴教師收費昂貴，教學不負責任，甚至有的連自己都沒有一點鋼琴教學的經驗、僅憑一點鍵盤知識便以鋼琴教師自居、濫竽充數，誤人之弟。糊弄家長、學生不說，反而把原來有一些音樂天賦和音樂基礎的學生給耽誤了。這正如庸醫隨意給孩子治病、最后不但病沒治好，反而成了終生殘疾一樣。為此社會各界要求整治業余鋼琴教學市場的呼聲很高，也引起了各有關部門的充分關注。

筆者認為，要解決當前業余鋼琴教學市場的弊端，關鍵在于加強業余鋼琴教師的職業道德教育。在胡錦濤同志發出建立社會主義道德觀的今天，大力提倡為人師表，大聲呼吁業余鋼琴教師的教學良知，這實在是太重要了。 筆者認為，業余鋼琴教師的職業道德包括以下幾個方面:

一、要有強烈的事業心

鋼琴藝術是一門高尚神圣的藝術，也是高尚神圣的事業。因此培養學生也是鋼琴教師責無旁貸的高尚、神圣的職責。要提高鋼琴教學水平和質量，首先教師必須有為祖國鋼琴事業獻身的精神。在正規藝術院校里，鋼琴教師即使培養一個天賦、才能俱解的鋼琴藝術學生也需要化費辛勤的勞動，那么對于才能較為一般的學生、尤其是業余學習培訓的兒童來說，要幫助他們克服學琴道路上的一個個難關，則要化費更多的時間和精力。這就意味著業余鋼琴教師必需作出比一般教師更大的付出和犧牲。只有把培養學生當作事業、當作使命，才能全身心地深入到提高教學質量、培養高水平鋼琴學生這神圣的事業中來。從另外的角度來說，任何一門藝術的學習者，要有所成就，必須做到德藝雙馨。教師是學生最直接、也是最好的榜樣。教師的事業心也直接影響到學生學習態度和學風。尤其是當前市場經濟條件下，教師的事業心更為學生的鋼琴學習甚至整個世界觀的形成 打下良好的基礎。

二、要有高度的教學責任感

鋼琴學習和教學都是一項艱辛的勞動，來不得半點馬虎。一個合格的鋼琴教師自身要樹立嚴謹求實的治學精神和高度的教學責任感。一旦接受了學生，就必須根據學生的特點制定嚴密的訓練計劃，認真組織實施教學，循序漸進，不能溥衍塞責。對學生布置的作業練習，必須督促學生堅持完成。而且要嚴格把握每一個細節，從指法、坐姿直至琴法訓練、每首練習曲的音符都能到位，做到一絲不茍。與此同時，鋼琴教師還要不斷提高自身的學術理論水平，掌握淵博的知識和全面的修養。想給學生一杯水，自己先要有一桶水。這要求鋼琴教師首先自巳要有高超的技術演奏技藝，不斷拓寬自身知識結構的深度和廣度，不斷探索鋼琴教學方法，因為一般來說，經過院校音樂專業學習、科班出身的鋼琴系畢業生無疑都具備有演奏鋼琴技術的能力，但對于教學來說，可能會缺少經驗。而鋼琴教學作為一門藝術學科，既有系統高深、艱難的一面，又有即興、偶然、靈活的一面。只有靠時間的磨煉和經驗的積累，才能摸索和感悟出好的教學方法和經驗來，也才能取得好的教學效果。

三、要有耐心細致的教學態度

學習鋼琴是一項長期的訓練過程，不但要求學生有堅強的毅力和意志，同時也要求鋼琴教師有同樣的毅力和耐心。當前學習鋼琴的群體多是六歲至十五六歲的少年兒童。少年兒童最大的特點就是好奇好動。常常有這樣一種現象:不少兒童初開始學鋼琴時，興趣很足，勁頭很高。但學了一段時間后，就會感到枯燥乏味，興趣銳減。以致出現了不愿再學琴的現象。根本原因就在于學鋼琴缺乏耐心，以至千里之途潰于一步。因此作為鋼琴教師在教學中除了改進教學方法、保持兒童學琴興趣外，更要求在教學中要有耐心細心，切忌急燥行事。要用極大的耐心去幫助學生培養音樂想象力，啟發學生理解每個樂句的意境，而且要因人施教。對于條件不同的學生，采取不同的訓練方法。如關節較緊的學生，應加強抬高手指、打開掌關節的訓練方法，使力量送到指尖上;對手指細長而軟的學生，則重點是要訓練把手指組織起來，訓練手掌的平衡感、整體感和穩定性，只有耐心的教學才能贏得學生的信任，取得較好的教學效果。

最近胡錦濤同志向全黨全國人民提出八榮八恥的道德是非判斷標準，大力倡導要樹立社會主義榮辱觀。這對于每一位公民尤其是教師無疑是最好的動力，作為業余鋼琴教師，我們更要以此為標尺，以服務人民為榮，以誠實守信為榮，以培養鋼琴新秀為己任，努力為發展我國的鋼琴事業作出自己應有的貢獻。

(作者簡介:房潔(1969.10-)，女，漢族，浙江省慈溪市人，浙江省慈溪市文化館館員，主要從事鋼琴教學和音樂創作研究。)