清華“愛迪生”邱虹云:寬容父親啟迪我的發明路

邱虹云，1977年5月22日出生于四川威遠。小學的時候，他做了200多個科學實驗;中學期間，他10多次獲得國家、省、市級發明獎。從大一開始，邱虹云連續4年參加清華大學每年一屆最高規格的學生科技競賽——“挑戰杯”科技大賽，均獲大獎:1997年發明的“超長焦距變焦鏡頭”獲第十五屆“挑戰杯”一等獎;1998年發明的“新概念天文望遠鏡”獲第十六屆“挑戰杯”特等獎;1999年發明的“使用邊緣彌散技術的彩色液晶視頻投影裝置”獲第十七屆“挑戰杯”一等獎。而邱虹云在1998年僅僅用4個月時間研制出的投影裝置，是專家們殫精竭慮幾十年都未能獲得成功的革命性產品——多媒體超大屏幕投影電視，這一發明震驚了中國科技界。2000年，23歲的邱虹云創辦了全國首家大學生公司——視美樂，引來國內著名企業風險投資5250萬元，首開在校大學生創業先河;2001年年初，邱虹云的產品投入市場，并先后獲得國家專利，邱虹云還當選為共青團員代表出席了北京市團代會。邱虹云，這個其貌不揚的男孩，就是被清華大學校長王大中院士譽為清華“愛迪生”的學生。他畢業于清華大學材料科學與工程專業，后攻讀清華大學光學工程專業的碩士和博士學位。幾年來，邱虹云是中央電視臺、北京電視臺、《人民日報》、《中國青年報》、《北京青年報》、《中國專家大辭典》等幾十家媒體和書刊競相報道的新聞人物，享譽海內外。他的成功，源于父親的寬容。

興趣就是一棵長滿糖果的樹

其實，每個孩子天生都很好奇，都充滿了想象力，只是不同的家長，對待孩子們的奇思妙想有著不同的態度。邱虹云的發明之旅開始于一棵樹，一棵夢想中可以長滿糖果的樹，而他的父親邱名丹則從這棵樹上，預見了兒子的未來。

邱虹云的父親邱名丹在威遠縣氮肥廠實驗室工作，母親龔援朝是縣城一名普通的中學教師。邱虹云在1歲多，剛學會爬、學會拿著玩具玩的時候，就開始熱衷于拆卸玩具了，他喜歡將它們逐一拆開，然后再重新拼裝起來。到了兩歲的時候，邱虹云已能將許多玩具逐一拆開，然后再“完美無缺”地還原了。邱虹云天生好奇心強，勤于動手動腦，這讓父親邱名丹感到很興奮，他非但不為那些被“大卸八塊”的玩具感到頭疼，相反，作為父親的邱名丹，決定因勢利導，開發兒子的智力，讓他早日成才。

邱虹云還不會走路的時候，邱名丹就在節假日里，抱著兒子去自己的實驗室玩，那些轉動的儀表、精致的天平引起了邱虹云極大的興趣。在日常生活中，邱名丹對于兒子的“十萬個為什么”從來都不厭煩不敷衍，小樹為什么會在春天發芽，星星為什么會在夜晚出現，對于這些幾乎每個孩子都會提出的問題，邱名丹總是盡可能詳盡地解釋，讓兒子感受到自然的魅力。每次父親回答問題的時候，小虹云都會睜大了眼睛認真地聽，聽不懂就問，親情就在這樣的一問一答中慢慢積累了起來。

虹云從小喜歡吃糖，因為怕兒子吃多了對牙齒不好，邱名丹和妻子就總是“限量供應”。結果有一次，邱名丹帶兒子去郊外，小虹云看到農民伯伯在耕地，就問伯伯在干什么，邱名丹告訴兒子，農民伯伯在種地，糧食、水果和蔬菜都是他們種出來的，只要撒下種子，澆水施肥，就能長出果實來。誰也沒想到，回到家后，邱虹云找來一柄小鐵鏟，使勁兒在地上挖起來，挖出一個小坑后，他把自己的一塊糖果小心翼翼地放進坑里，用土埋好，接著又往里面撒了泡尿。邱名丹看得莫名其妙，卻不加阻止，他想知道兒子小小的心里究竟在想什么。結果撒完尿，邱虹云仰臉笑著對父親說:“爸爸，我在種糖果樹!我的糖果樹，一定會結滿好多好多的糖果，怎么吃也吃不完!”說完了，小虹云還低頭念叨了兩遍，“小糖小糖，快快長大”。要是換作別的家長，肯定就樂翻了，然后馬上告訴孩子這件事根本不可能。可邱名丹沒有這么做，他只是笑了笑，什么也沒說。然而，在父親心里，卻種下了一棵理想的種子，那就是要激發兒子對科學的興趣，把這個種糖果樹的小發明家培養成一棵長滿糖果的樹。

化學元素周期表作啟蒙的科學家教

為了讓小虹云步入科學的殿堂，邱名丹將五顏六色的化學元素周期表貼到墻上，對兒子進行啟蒙教育。幾乎所有的家庭在孩子三四歲的時候，都會在墻上貼識字卡片，卻沒有家長會像邱名丹一樣貼元素周期表。可小虹云還真就買父親的賬，他踮起小腳、仰著腦袋左看右瞧，認為很有意思:“那上面畫的到底是什么呀?”邱名丹抱起兒子:“這個叫‘氧’，那個叫‘氫’，還有一個叫‘銅’，一個叫‘鐵’……”孩子的好奇心是與生俱來的，盡管當時聽得懵懵懂懂，但小虹云的確已經開始對這些花花綠綠的線路、千奇百怪的名稱產生好感。雖然對于父親所說的化學元素的名字他還難以理解，但是他卻很容易記住了各個元素的名字和符號，以至于在后來的很多年里，小虹云看到化學元素的符號都親切得像見到了親人，而對于身邊所有東西的材質和性能，小虹云也就逐漸有了深入的認知。

隨著年齡的增長，小虹云的求知欲越來越強，他開始不滿足于拆卸玩具，開始“肢解”家里所有“會動”的東西了，從收音機、鐘表到風扇、自行車，他都要逐一拆開看個究竟。一次，邱名丹夫妻倆都去上班了，小虹云就將父母的半導體收音機拆開了，等邱名丹夫妻回來，滿地都是工具和零件，兒子正坐在地上聚精會神地“工作”著。對于兒子的“破壞性行為”，邱名丹非但沒有指責，反而在陽臺上給兒子開辟了一塊試驗基地，讓兒子可以不受干擾自由自在地從事自己的探索。

同時，邱名丹還不忘每天給兒子講居里夫人、愛迪生等國內外科學家的故事，對于小虹云來說，父親講述的科學發現就是最動聽的故事，他開始懂得要不怕失敗，用耐心和信心挑戰未知的科學世界。

在小虹云5歲那年的夏天，他躲著父母在家里忙碌了三四天，當邱名丹和妻子突然看見兒子的手里拿著“吱吱”直響的東西時，感到無比驚訝，兒子終于做出了自己的第一件發明——“礦石收音機”。盡管收音機里的聲音不太清楚，但邱名丹還是欣喜若狂，兒子的興趣糖果樹，終于結出了第一個果子。

試紙作禮物，引導兒子在科學的道路上心想事成

讀小學了，別的孩子收到的禮物不是漂亮的卡通書包就是嶄新的衣服，而邱虹云收到的卻是一個意義深遠的小禮物 —— 一小本PH試紙。邱名丹一邊給兒子解釋試紙的用法，一邊用不同的東西給兒子做試驗，看著試紙條一會兒變成藍紫色，一會兒變成淺紅色，小虹云興奮得大叫。邱名丹就用這么小一個禮物將兒子全部的情緒調動了起來，當晚，他還教會了兒子自己制作試紙。小虹云對于這個禮物格外滿意，因為父親又告訴了他一種可以自己動手操作的試驗方法。

就是這樣，邱名丹引導兒子在科學的道路上自己動手，自己動腦，自己發明，在科學的道路上心想事成。為了配合兒子的“科學試驗”，邱名丹還在陽臺上兒子的試驗基地里給他裝了一個簡易試驗桌，用那些少兒科普雜志上的“小制作”啟發兒子，小虹云先后制成了變色閃爍燈、無線電發射器、雙卡收錄機等。小虹云就在父親的引導下，一步步地把書本的知識和自己的創意變為手下實物，發明的欲望一天天增長，他就是要在發明的道路上心想事成。

當然，“心想事成”不可能一帆風順，可小虹云不怕，因為爸爸說了，愛迪生、愛因斯坦都失敗過很多次，怕什么，三次不行五次，五次不行十次，大不了一百次，總會成功的。小學四年級時，邱虹云就用紙筒、凸透鏡造出了所謂的“望遠鏡”，小虹云把它架在自家的樓頂上觀測天象，還把觀測到的情況一一記錄在冊。在父親邱名丹的鼓勵和陪伴下，無論春夏秋冬，風霜雨雪，小虹云都從未間斷過觀測，甚至在室外溫度接近零攝氏度時，邱虹云還是頂著刺骨的寒氣觀測到凌晨兩點鐘。最后，邱虹云將觀測結果寫成《觀測昴星團》一文，配圖在《少年百科知識報》上發表。高二時，邱虹云將他的“天文望遠鏡”不斷改進，發明的“超長焦距變焦鏡頭”竟清楚地拍攝下了月球。后來，邱虹云撰寫的《投影法拍攝月球》在《中學科學報》上發表了。他發明的望遠鏡最終被評為四川省科技發明一等獎和國家二等獎。高三時，面對日益繁重的學習任務，家長、老師見邱虹云對科技的愛好勢頭不減，都很擔心影響學業。邱虹云便向父母、老師輕松地保證:“這些發明，我利用的是課余時間，是自己的一種特殊休息方式。放心吧，高考絕不會有問題的。”高考成績下來后，他以威遠縣第一名的成績被清華大學錄取，證實了他對父母、老師說的話。那時候，邱名丹看著兒子為了自己喜愛的探索發明吃了那么多的苦，做父親的總也忍不住心疼，但是兒子樂于探索、以苦為樂的精神卻讓他欣喜不已。他清晰地看到了未來那個心想事成的兒子。

就是在邱名丹循循善誘的科學引導下，邱虹云一天天成長起來。大一結束時，邱虹云便進入了材料系國家重點實驗室參與相關研究。大三時，他被清華大學確定畢業后能直接攻讀碩士學位，并在成立公司后，帶領二十多名博士、碩士等研究人員一起搞科學試驗，進行產品開發，這在清華大學的本科生歷史上尚屬首次。■