如何優(yōu)化會展教育模式?

著名科學家錢學森說過“展覽是一個行業(yè)，是一門學問，不是什么人都能搞好的……”。會展教育的宗旨就是培養(yǎng)會展人才，那么高校該如何整合資源開展教育，針對我國會展業(yè)的發(fā)展情況優(yōu)化會展教育模式呢，定位不同，教育方式就有所不同，為的是培養(yǎng)出符合市場需要的人才。

浙江大學城市學院會展經(jīng)濟與管理負責人 黃彬：在優(yōu)化會展教育模式的具體策略與措施方面，我認為可以開展以下幾個方面的工作：1、“基于項目驅(qū)動的會展創(chuàng)新型人才培養(yǎng)”、“以參賽促進學生專業(yè)能力提升”的理念推進教學改革；2、對接學校承辦的展會活動及其他多個會展項目，以頂崗實習的方式鍛煉學生的職業(yè)能力；3、狠抓師資隊伍建設(shè)，全面提升課程主講教師的素質(zhì)與能力；4、建立健全與會展企業(yè)對話機制，緊密結(jié)合社會需求培養(yǎng)會展人才；5、深化課程實踐內(nèi)容和課程實踐指導，加大課程實踐基地的建設(shè)和溝通；6、在優(yōu)化教育資源的同時，逐步形成本專業(yè)的“項目驅(qū)動、頂崗鍛煉、工學交替”的辦學模式，為業(yè)界輸送合格的專業(yè)人才。

首都經(jīng)濟貿(mào)易大學工商管理學院講師(博士) 李佳：就中國目前的會展教育情況來看，應(yīng)通過推動政府會展管理部門(商務(wù)部、旅游局)、會展行業(yè)協(xié)會、會展相關(guān)企業(yè)(會展公司、會展場館等)、會展相關(guān)高校四大伙伴良性互動，搭建校際合作、產(chǎn)學研一體化和國際化三大平臺，聚焦師資、教材、市場導向、專業(yè)特色、中外合作辦學、實習實訓、資格認證、科研課題等重、難點，實現(xiàn)會展教育資源的整合與會展教育模式的優(yōu)化。政府會展管理部門和行業(yè)協(xié)會應(yīng)該積極促進和引導會展業(yè)界與高校會展教育界的互動，并可引進國際會展培訓項目和資格認證，開辦會展相關(guān)的培訓班，對會展專業(yè)相關(guān)高等院校的師資和會展從業(yè)人員進行培訓和認證。會展相關(guān)高校應(yīng)做好師資建設(shè)，加強校際、校企、國內(nèi)外合作，堅持供需對接辦學；強化實踐教學，建設(shè)校內(nèi)實驗室、實訓基地和校外(會展企業(yè))實習基地；重視從業(yè)資格認證和在職人員繼續(xù)教育與培訓，加大扶持會展縱向科研課題申報力度和會展企業(yè)委托項目等社會服務(wù)。

四川大學經(jīng)濟學院、四川大學區(qū)域規(guī)劃研究所副所長 曾武佳：會展教育要根據(jù)會展市場的需求來培養(yǎng)相關(guān)人才，現(xiàn)在，會展最缺乏的是高級策劃人才和實踐性人才。對于會展的本科教育，主要是培養(yǎng)實踐性人才，在課程設(shè)置方面，學好會展專業(yè)課程(分會議、展覽、大型活動等模塊進行)以外，還要寓教于樂，多多加強實踐教育。對于會展的研究生教育，主要是培養(yǎng)高級策劃人才，重點是要培養(yǎng)學生的國際視野的資源配置能力，把握社會經(jīng)濟發(fā)展趨勢的能力，策劃和管理能力以及創(chuàng)新能力。而會展研究生教育在國內(nèi)還十分薄弱，還有許多地方需要仔細的研討和學習，不僅要洋為中用，更要古為今用，特別是要繼承和發(fā)揚孔子和蘇格拉底的對話式的教育方式，對學生因材施教，因時施教，因位施教，才有可能培養(yǎng)出大師級的策劃人才。