《斑羚飛渡》中象征色彩的運(yùn)用

一群斑羚在被追殺陷入絕境時(shí)，為求種群得以生存，老弱斑羚犧牲自己挽救少壯斑羚，這就是沈石溪在《斑羚飛渡》一文中所描寫的讓人們的心靈受到震撼的悲壯故事。作為一篇不可多得的美文，它在選材剪材、詳略安排、場(chǎng)面描寫等方面都有值得學(xué)習(xí)的地方，同時(shí)，象征色彩的運(yùn)用也是相當(dāng)出色。

依筆者看來(lái)，《斑羚飛渡》中象征色彩的運(yùn)用體現(xiàn)在三個(gè)方面。一是鐮刀頭羊形象的塑造，二是傷心崖這一地點(diǎn)的選擇，三是彩虹的三次出現(xiàn)。其中最出色的是彩虹的三次出現(xiàn)，最淺顯的是傷心崖這一地點(diǎn)的選擇，最深?yuàn)W的是鐮刀頭羊形象的塑造。這些象征手法的運(yùn)用，既使文章含義深刻，又增加了藝術(shù)美感和感染力。

首先，略談一下傷心崖的象征色彩的運(yùn)用。

傷心崖的象征是非常淺顯的，從名字來(lái)看我們就能夠理解。傷心崖，顧名思義本乃傷心之地也。作者沒(méi)有給這個(gè)山崖取個(gè)“暖心崖”、“太平崖”、“清水碧崖”這類名字，正是象征手法運(yùn)用的結(jié)果。斑羚群在這個(gè)山崖上留下的是傷心的體驗(yàn)，而不是“暖心”、不是“太平”，縱使有青山秀水，也不見“清水碧崖”。

當(dāng)然，傷心崖還有更深一層的象征意義。它象征的是不可逾越的障礙、刻骨銘心的挫敗、突然降臨的滅頂之災(zāi)。這種體驗(yàn)，不只是對(duì)斑羚群來(lái)說(shuō)的，更是對(duì)人類自身來(lái)說(shuō)的。

其次，淺談一下彩虹的象征色彩的運(yùn)用。

《斑羚飛渡》中有三次寫到了彩虹。文中用美麗的彩虹與斑羚飛渡這殘酷的現(xiàn)實(shí)形成鮮明的對(duì)比，也用美麗的彩虹作出了精美的象征。彩虹，是一座實(shí)實(shí)在在的“可以通向生的彼岸”的橋的象征;彩虹，其色也美，其景也美，其境也美，是斑羚美好心靈的象征，是鐮刀頭羊行為和精神熠熠閃光的象征，同時(shí)也是美好理想世界的象征。正是彩虹，如此華美、壯麗的彩虹，如此凄美、悲壯的彩虹，給人帶來(lái)幻想，使人產(chǎn)生希望，讓人陶醉其中，直扣“我”的心靈，架起了“我”的生與斑羚的“死”之間的對(duì)話，震撼了“我”的靈魂!

跟彩虹緊密聯(lián)系的還有文末最后一句話，“它走了上去，消失在一片燦爛中。”這句話中最值得深思和玩味的是“燦爛”一詞。文章把它放在結(jié)尾，具有點(diǎn)明中心、升華主旨的作用。“一片燦爛”，如此絢麗，不只是指那道彩虹的燦爛，更是象征著鐮刀頭羊的行為美和精神美，象征著鐮刀頭羊品格的偉大和光輝，象征著自愿犧牲的斑羚們生命的燦爛和輝煌，象征著斑羚種群燦爛而輝煌的未來(lái)，也象征著那美好、和諧、令人向往的理想世界吧。

最后，試談一下鐮刀頭羊形象中象征色彩的運(yùn)用。依筆者之見，這個(gè)象征是很深?yuàn)W也很隱蔽的，也是容易讓人忽略的。

《斑羚飛渡》的文體是動(dòng)物小說(shuō)，動(dòng)物小說(shuō)的寫作手法總是賦予動(dòng)物以人的情感。從小說(shuō)文本來(lái)看，文章講述的是斑羚的故事，是鐮刀頭羊的故事;聯(lián)系現(xiàn)實(shí)來(lái)看，文章講述的又是人的故事，是通過(guò)斑羚來(lái)寫人的故事。毫無(wú)疑問(wèn)地，這篇文章的核心思想是以動(dòng)物寓人。這樣，鐮刀頭羊的象征色彩就是不言而喻的。

鐮刀頭羊危難之際勇于擔(dān)當(dāng)，大難面前積極決策，富于智慧、果斷勇敢、遇事鎮(zhèn)定、臨難從容、無(wú)所畏懼、不甘屈辱、以身作則、身先士卒、自我犧牲、甘于奉獻(xiàn)，是一個(gè)有著很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神、為種群的生存而勇于獻(xiàn)身的領(lǐng)袖形象。它把生的希望留給別人，自己卻邁著堅(jiān)定的步伐、義無(wú)反顧、從容不迫地走向死亡。它是彩虹之下獨(dú)舞的不朽的英雄形象。

“但讓我震驚的是，從頭至尾，沒(méi)有一只老斑羚為自己調(diào)換位置。”文章中的這一段話，多少透露出“我”對(duì)人類一些行為的不滿。聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)來(lái)看，貪生怕死、茍且偷生、臨陣逃脫的現(xiàn)象在人類中確實(shí)屢見不鮮。當(dāng)一個(gè)民族面臨危難的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)國(guó)家身處險(xiǎn)境的時(shí)候，當(dāng)社會(huì)進(jìn)步遭遇冷冰的時(shí)候，當(dāng)風(fēng)浪中的方舟需要有人掌舵的時(shí)候，不甘于屈辱又勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜司蜁?huì)站出來(lái)，富于智慧又甘于奉獻(xiàn)的人就會(huì)頂上前，帶領(lǐng)人們走出困境，迎來(lái)新的光明!這樣的人，是當(dāng)之無(wú)愧的民族英雄、民族領(lǐng)袖!鐮刀頭羊不正好就是作者所希冀的、時(shí)代所呼喚的英雄領(lǐng)袖形象的象征嗎?

隋金梅，教師，現(xiàn)居安徽利辛。